幼兒園大班音樂(lè)教案：小狗抬花轎共5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo) 在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。 嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理 解。 樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn)、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 活動(dòng)過(guò)程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問(wèn)：看，這是什么？你們?cè)谀睦镆娺^(guò)??？（里面坐的是誰(shuí)？誰(shuí)抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧（幼兒欣賞課件） 教師提問(wèn)： 你們看到了什么呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰(shuí)？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫 ，老虎卻在睡大覺） 小狗們想了一個(gè)什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個(gè)辦法真正好。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 出示圖譜，看圖譜說(shuō)歌詞。 （三）在傾聽、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。 隨音樂(lè)師生同唱。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（ 2 遍） 幼兒隨音樂(lè)演唱。（動(dòng)起來(lái)）（ 2 遍） (四 )通過(guò)游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。 （ 2）分組游戲 （五）活動(dòng)自然結(jié)束 教師與幼兒一起抬花轎走出室外。 第四篇：大班歌唱教案小狗抬花轎 文檔僅供參考 大班歌唱教案小狗抬花轎 設(shè)計(jì)意圖： 《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢。是一首生動(dòng)活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。因此選擇了這首歌。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。并引導(dǎo)幼兒用表情、肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 一、活動(dòng)目標(biāo) 在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。 嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。 樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn)、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問(wèn)：看，這是什么？你們?cè)谀睦镆娺^(guò)?。浚ɡ锩孀氖钦l(shuí)？誰(shuí)抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧（幼兒欣賞課件） 教師提問(wèn)： 你們看到了什么呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰(shuí)？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺） 小狗們想了一個(gè)什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個(gè)辦法真正好。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 出示圖譜，看圖譜說(shuō)歌詞。 （三）在傾聽、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？
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