幼兒園大班安全活動教案危險的河及教學(xué)反思5篇模版(編輯修改稿)
2025-04-22 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必要的自我保護。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。 三、活動重難點： 活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。 活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。 四、活動準備： 安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料； 影碟機； 獎品； 五、活動過程： （一）教師以 “生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 （二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西； 1 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。 小孩獨自在家時，有陌生人敲門； 小孩獨自在家時，家里突然著火了； 小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？ （四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。 （五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段： 發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等； 有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等； 家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等； 發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等； （六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。 （七）活動小結(jié)： 教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護的辦法； 教育幼兒生活 中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生； （八）活動延伸： 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。 六、活動反思： 活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼 兒設(shè)計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。 在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標，達到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動。 (來源：屈老師教案網(wǎng) ) 屈老師 第四篇：幼兒園大班安全教案及反思：遇到危險怎么辦 屈老師教案網(wǎng) 優(yōu)秀幼兒園教案庫 大班安全教案：遇到危險怎么辦 一、設(shè)計意圖： 在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全 防護能力差，
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