幼兒園中班美術(shù)課教案水果拍照及教學(xué)反思大全五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盤。 (二 )過程性指導(dǎo)： 觀察幼兒對畫水果順序的認(rèn)識。 觀察幼兒畫襯布的認(rèn)識。 對遇到問題的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。 四、分享交流，感受水果在一起聚會的快樂。 你畫的水果是什么 ? 你是用什么顏色來涂水果的 ? 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 本文擴(kuò)展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用 的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 第三篇：幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果拼盤》及教學(xué)反思（大全） 中班優(yōu)秀美術(shù)教案《水果拼盤》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合自己的體驗，嘗試用水果擺出各種造型，欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩，體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)《水果拼盤》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩。 結(jié)合自己的體驗，嘗試用水果擺出各種造型。 體驗與同伴集 體合作擺出水果拼盤的快樂情感。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。 活動重點： 欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩 活動難點： 嘗試用水果擺出各種造型 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有吃過水果拼盤的體驗，欣賞過一些水果拼盤的造型 材料準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、梨子、橘子等各種水果、袋裝沙拉醬、紙盤若干水果拼盤圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入：師幼共同欣賞各種各樣的水果拼盤 觀看水果圖片，引起幼兒興趣 欣賞水果拼盤圖片的圖案和造型師：你們喜歡吃水果嗎？為什么？ 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞水果拼盤的色彩、裝飾圖案、造型師：這里有許多漂亮的水果拼盤，你最喜歡哪一個？為什么？ 引導(dǎo)幼兒從色彩搭配、造型等方面進(jìn)一步分析 二、探索發(fā)現(xiàn)如何裝飾水果拼盤 請幼兒嘗試猜測用什
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