大班社會領(lǐng)域教案微笑及教學(xué)反思五篇模版(編輯修改稿)
2025-04-21 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感覺很舒服。所以當我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。這樣，你自己快樂，你身邊的人也會和你一起開心 ，大家就可以和你一起分享快樂。 聽 微笑 1）師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎 ? 師朗誦詩歌：當微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。當微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。 提問： 2）詩歌里是怎樣說微笑的 ?b．微笑寫在臉上像什么 ?c．微笑藏在心底像什么 ? 3）為什么詩里把微笑比喻成春天的花朵 ?(引導(dǎo)幼兒討論：因為微笑讓人感覺很美，春天的花是一年中最多、最艷、最美的?? 3．談 微笑 ，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。 1）是什么讓臉顯得特別漂亮 ?好 像什么 ? 2）是什么讓心里充滿歡喜 ?好像什么 ? 3）怎樣把微笑留住 ? 引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論：和身邊的人友好相處，互相幫助，身邊的人快樂自己也會很開心；每個人心里開心的時候才會有微笑，每個人要始終用開心的心態(tài)去面對別人和所有的事情，那樣就會把微笑永遠留住?? 接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩句，進行詩句接龍游戲。 老師說一、二、四、五行，幼兒用自己的語言替換第三行、第六行進行接龍。 (教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定 ) 畫 微笑 ，師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什 么樣子的呢 ?讓我們一起來看一看吧。 1）幼兒每人一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒照著鏡子做出不同的表情，說說每種表情當時的心情，說出自己最喜歡的表情是什么 ? 2）鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢 ,能讓身邊的人感到快樂，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。微笑這么好，對我們每個人來說都十分重要。那么，我們怎樣把微笑留住呢？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。所以當我們不高興不開心的時候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂） 活動結(jié)束： 師：小朋友，今天你快樂嗎 ? 幼：快樂 ! 師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧 ! 師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。 教學(xué)反思： “在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑！”《微笑》這篇課文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇詩的內(nèi)容上淺顯易懂，抓住了一個簡單的表情 —— 微笑。卻向人們介紹了微笑最生動的感染力。 有效的課前、課后參與，不僅可以拓寬學(xué)生的思路，為培養(yǎng)學(xué)生多種能力開闊空間，而且，還可以使教學(xué)內(nèi)容與生活更接近，令其鮮活、充滿吸引力，從而使學(xué)生更加愛學(xué)語文。在本課教學(xué)活動中，我便充分發(fā)揮了課前、課后參與的優(yōu)勢。對于“微笑”，雖然很平常，但很多孩子理解的很淺顯并不一定真正理解了它的含義。其實，在我們的生活中，微笑的魅力隨處可見。因此，在課前，我請同學(xué)們觀察生活，到生活中去尋找微笑帶給你的魅力。上課了，我請同學(xué)們談一談你的發(fā)現(xiàn)。問題剛一提出，一雙雙小手便迫不及待的舉了起來。有的說早上看到同學(xué)一個微笑讓我感覺到心 里很溫暖；有的說當我成了好成績時，老師對我的一個微笑會讓自己信心倍增；有的還說微笑的威力可真大，當我和同學(xué)有了矛盾時微笑還可以使我們重歸于好??“微笑”已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是一個有著豐富內(nèi)涵的包容著孩子的情感的具象的事物。課文的朗讀很自然的融入了孩子的真情實感，我想這就是語文情感教育的魅力所在吧！孩子們正在用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)微笑的魅力，用他們的心靈感受微笑的魅力，用實際行動表達微笑的魅力。在這個基礎(chǔ)上，我很容易便由此導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生的思維不斷深入，提高情感的升華！ 本文擴展閱讀：魅力是一個漢語詞語，讀 音為 m232。il236。指的是與眾不同，獨一無二的人，指一個人“充滿了吸引力”。形容一個人的個性與容貌之美有著很強的誘惑力與吸引力。 第四篇：幼兒園大班社會教案《微笑》及教學(xué)反思 大班社會教案《微笑》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道快樂的重要性，愿意體驗并留住快樂，理解故事內(nèi)容，懂得微笑能給人帶來快樂，萌發(fā)關(guān)心他人，愿意為朋友帶來快樂的美好情感，快來看看幼兒園大班社會《微笑》含反思教案吧。 活動目標 ，懂得微笑能給人帶來快樂。 ，愿意體驗并留住快樂。 心他人，愿意為朋友帶來快樂的美好情感。 。 ，學(xué)會預(yù)防生病的方法。 活動準備 (大象蓋房子、小兔子、小刺猬、小蝸牛 )。 。 、白紙。 。 。 活動重點 理解微笑能給別人帶來快樂。 活動過程 (一 )開始部分 “小客人”的方
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