高考物理復(fù)習(xí)整體法和隔離法在連接體問題中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-04-21 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 端固定在框架上，下端 固定一個質(zhì)量為 m 的小球，小球上下振動時，框架始終沒有跳起，當(dāng)框架對地面壓力為零瞬間，小球的加速度大小為 A． g B． C． 0 D． 如圖所示，一根輕繩跨過定滑輪，兩端分別系著質(zhì)量為 m m2 的小物塊， m1 放在地面上， m2 離地面有一定高度。當(dāng) m2 的質(zhì)量發(fā)生變化時，m1 上升的加速度 a 的大小也隨之變化。已知重力加速度為 g，圖中能正確反映 a 與 m2 關(guān)系的是 A B C D （ 2021安徽淮北一中）如圖所示，楔形木塊 abc 固定在水平面上，粗糙斜面 ab 和光滑斜面 bc 與水平面的夾角相同，頂角 b 處安裝 — 定滑輪。質(zhì)量分別為對 M、 m（ Mm）的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運(yùn)動。若不計(jì)滑輪
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