幼兒園小班科學(xué)教案：垃圾回收(編輯修改稿)
2025-04-21 10:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：垃圾的來(lái)源有很多，但最為嚴(yán)重的是生活垃圾，目前，中國(guó)城市人均日產(chǎn)垃圾約 1 公斤，垃圾人均年產(chǎn)量達(dá) 440 公斤。 600 座城市目前已堆放或填埋各類垃圾 80 億噸，有 2/3 的城市被垃圾群包圍。全國(guó)的垃圾產(chǎn)量達(dá)到了 億噸，每年以 8%10%的速度增長(zhǎng)，與 GDP 增速相匹敵。這樣的增速不難理解，在瓶裝水、獨(dú)立包裝、過(guò)度消費(fèi)、一次性用品都成為習(xí)慣的今天，日常生活產(chǎn)生的垃圾，已經(jīng)不是幾年前、十幾年前的生活方式所能比擬。 （游戲）：先向同學(xué)們講述垃圾的分類，接著通過(guò)一個(gè)游戲“找朋友”來(lái)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中如何進(jìn)行垃圾分類，理論結(jié)合實(shí)際，讓其印象更加深刻。 ：舉例從環(huán)境污染、水體污染、致病致癌等 各方面介紹垃圾的害處，并舉出相關(guān)的例子，讓他們更好的了解 內(nèi)容：對(duì)垃圾的處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的危害：占用土地、污染土壤、污染地下水資源、影響空氣質(zhì)量、污染大氣、傳播疾病、影響環(huán)境衛(wèi)生和居民健康，因此如何無(wú)害化處理生活垃圾以及如何對(duì)垃圾處理進(jìn)行有效的管理已經(jīng)成為許多城市亟待解決的問(wèn)題。 共同守護(hù)我們的地球家園 1 第四篇：幼兒園小班科學(xué)教案 幼兒園小班科學(xué)教案：聲音叮叮當(dāng) 一、活動(dòng)目標(biāo) 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 知道耳朵能聽(tīng)聲音，要保擴(kuò)好耳朵。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 操作材料略多于幼兒人數(shù) (會(huì)發(fā)聲的樂(lè)器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。 空鐵罐若干，黃豆、米粒、報(bào)紙若干。 每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。 三、活動(dòng)過(guò)程 感知聲音。 —— 請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音?！?聽(tīng)一聽(tīng)都有些什么聲音 ?是怎么聽(tīng)到的 ? 傾聽(tīng)分辨不同的聲音。 —— 教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，是否一樣。 —— 分別將黃豆、米粒、報(bào)紙裝入空罐子中，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)辨別，并根據(jù)幼兒用手指指出聲音來(lái)源的方向。 —— 小結(jié)：耳朵能聽(tīng)到四面八方傳來(lái)的聲音。 討論怎樣保擴(kuò)耳朵。 —— 沒(méi)有耳朵會(huì)怎樣 ? —— 請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說(shuō)話，引導(dǎo)幼兒感知聽(tīng)不見(jiàn)的不方便?！?怎樣保擴(kuò)耳朵 ?(不要對(duì)著耳朵大聲說(shuō)話、不要讓水流進(jìn)耳朵或留在耳朵里等） 四、活動(dòng)建議 活動(dòng)后可帶幼兒到產(chǎn)外散步，聽(tīng)一聽(tīng)自然界發(fā)出的各種聲音。 除了游戲“誰(shuí)的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空地上進(jìn)行聽(tīng)辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來(lái)源朝相對(duì)應(yīng)的方向前進(jìn)。 延伸活動(dòng)： 鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。 體育游戲：滾 大
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