幼兒園小班科學教案匯編5則范文(編輯修改稿)
2025-04-22 13:54 本頁面
【文章內容簡介】 空的色彩會有什么變化看到龍卷風，你的情緒是怎樣的 透過討論，進一步學習玻璃版畫的操作方法。 (l)出示玻璃板及操作材料，引導幼兒分析前幾次操作中的問題。 教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎上次制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題顏料少了怎樣辦 (再加一些 )印的時候要注意什么 (輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合 ) (2)討論龍卷風的表現方法。 教師：怎樣表現可怕的龍卷風呢 (用螺旋線、波浪線表現 )選取什么樣的色彩比較適宜呢灰灰的顏色是怎樣調出來的 幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。 (1)鼓勵幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫。 (2)引導幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化，體驗豐富的視覺感受。 展示評價幼兒的玻璃版畫作品，引導幼兒相互欣賞和表達。 教師：你畫的龍卷風是什么樣的用了哪些顏色你在制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題 活動推薦： ☆區(qū)角活動①科學區(qū)：與幼兒一齊收集、交流有關龍卷風的知識經驗。②美術區(qū)：繼續(xù)為幼兒帶給操作材料，引導幼兒運用水粉筆 表現天空的變化。 ☆家園共育請家長為幼兒講述有關龍卷風的故事。 【評析】 透過本次活動的欣賞和創(chuàng)作過程，幼兒不僅僅對天空的變化有了進一步地認識，了解天空的變化有時候是很可怕的，而且在創(chuàng)作玻璃版畫《龍卷風》時深刻感受到灰暗的色彩所體現出的不同效果，增強了幼兒對色彩的理解和感受。 第二篇：幼兒園小班科學教案 幼兒園小班科學教案：聲音叮叮當 一、活動目標 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。 二、活動準備 操作材料略多于幼兒人數 (會發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團）。 空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。 每人一個小動物頭飾。 三、活動過程 感知聲音。 —— 請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。—— 聽一聽都有些什么聲音 ?是怎么聽到的 ? 傾聽分辨不同的聲音。 —— 教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。 —— 分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，并根據幼兒用手指指出聲音來源的方向。 —— 小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。 討論怎樣保擴耳朵。 —— 沒有耳朵會怎樣 ? —— 請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便?！?怎樣保擴耳朵 ?(不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等） 四、活動建議 活動后可帶幼兒到產外散步，聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。 除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產外空地上進行聽辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據聲音的來源朝相對應的方向前進。 延伸活動： 鼓勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。 體育游戲：滾 大球。準備各種大球 1 軟性材料制成，直徑為 100 厘米）。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。②用力把球推出，球向前滾動時，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。③兩名幼兒距離 2 米左右，相對推滾大球。④幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時推滾。 游戲：撓癢癢。準備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。②在空地上 (最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。 建筑游戲。提供插塑積木若干，引導幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示。 美術活動：美麗的泡泡。 在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。 欣賞故事《六個朋友回家》，參見附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋友，雖然它們各自的本領都很大，但離開了誰都會覺得非常不便。 第三篇：幼兒園小班科學教案
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