幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案感知5以內(nèi)的數(shù)量及教學(xué)反思5篇材料(編輯修改稿)
2025-04-21 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快樂。在教學(xué)過程中讓幼兒動口、動手、動眼、動腦為主的學(xué)習(xí)方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。 本文擴(kuò)展閱讀：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。從遠(yuǎn)古時代開始，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達(dá)事物 (事件與物件 )量的多少。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：禮物 (感知 5 以內(nèi)的數(shù)量 ) 設(shè)計思路： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》充分體現(xiàn)了生活的觀念，從生活的視角關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育是非常必要的。實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從生活中挖掘數(shù)學(xué)活動內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確實(shí)能讓幼兒很富有興趣地主動地動手、動口、動腦，積極地探索知識經(jīng)驗(yàn)，能獲得對自我生活、心理需要的滿足，在積累知識經(jīng)驗(yàn)的同時發(fā)展幼兒的情感和相應(yīng)的綜合能力，并反過來用獲得的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)活動“禮物”，也是來自于生活，我們的生活經(jīng)驗(yàn)是這樣的：到別人家去做客，一般會給主人送上一份禮物，于是，我就從這一禮物入手設(shè)計了一堂送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動，讓幼兒在表述禮物 —— 感知禮物 —— 分享禮物的情景中來正確感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)會把實(shí)物與圖片對應(yīng)歸放在一起，并鼓勵幼兒大膽地 用語言講述，體驗(yàn)分享禮物的快樂心情。 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒正確感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把實(shí)物與圖片對應(yīng)歸放在一起。 樂意參與活動，能大膽地用語言講述，體驗(yàn)分享禮物的快樂心情。 活動準(zhǔn)備：自備各種禮物，相應(yīng)的實(shí)物卡片、數(shù)卡。 活動過程： 情景導(dǎo)入，表述禮物。 （ 1）王老師給寶寶們帶來了一包禮物，我們一起來看看，有哪些禮物？ （分給小朋友，引導(dǎo)幼兒有禮貌地說“謝謝！”）。 （ 2）和旁邊的寶寶說一說，你拿到的是什么禮物？是什么樣子的？ （鼓勵幼兒大膽完整表達(dá)禮物名稱、顏色、形狀等，并能正確使用量詞：根、 盒、瓶、包等） 按圖歸放，感知數(shù)量。 過渡：王老師給寶寶們帶來了糖、巧克力、火腿腸、酸奶、馬蹄酥（一一出示圖片），那每一樣禮物有多少呢？（建議幼兒按圖片來歸放禮物，以便數(shù)清楚有多少。） （ 1）請寶寶們按照圖片把手中的禮物歸放在一起。 （ 2）一起來數(shù)一數(shù)、說一說，每樣禮物有多少。 （感知禮物的數(shù)量，大膽說出每樣禮物的總數(shù)：一包珍果糖、兩盒巧克力、三根火腿腸、四瓶酸奶、五個馬蹄酥，老師送上相應(yīng)的數(shù)卡。） 分享禮物，體驗(yàn)快樂。（ 1）寶寶們喜歡這些禮物嗎？好，我們先來分享我們江陰的特產(chǎn) —— 馬蹄酥，其余的禮物 呢，我們帶到教室里去分享。 （ 2）什么叫分享？（有好東西大家一起吃，有玩具、圖書大家一起玩一起看等。） （ 3）這么多人怎么吃圓溜溜的馬蹄酥呢？（用刀切一切，分一分，變成許多一小塊。）
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