幼兒園大班語言公開課教案玩聲音及教學(xué)反思五篇范文(編輯修改稿)
2025-04-21 09:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：生活中有各種不同的聲音，老師這兒錄下了一些，我們一起來聽一聽，聽到這些聲音，你會(huì)想到什么事 ? (一 )實(shí)際聲音再現(xiàn) (PPT)： 一只鳥兒叫，兩只鳥兒唱，許多鳥兒鬧。 馬兒 在叫，馬兒飛奔起來，越跑越遠(yuǎn)。 流水叮咚叮咚，一群鴨子嬉戲，遇見鵝大媽，互相問候，小河里熱鬧極了。 風(fēng)雨中。 《獅王進(jìn)行曲》。 小結(jié)：不同的聲音能告訴我們不同的事情，我們可以根據(jù)聽到的聲音想一想，猜出發(fā)生的事情。 (二 )說一說，你在生活中還聽到過哪些不同的聲音，用嘴巴模仿一下。(如節(jié)日里的鞭炮聲、大街上的各種汽車聲等。 ) 五、探索模擬發(fā)聲 。 師：今天老師還給大家?guī)砹艘粋€(gè)動(dòng)畫故事，這個(gè)故事里也有很多聲音，我們一起看一看、聽一聽，請(qǐng)你想一想故事里講了什么事。 示范模仿。 師：你看到了什么 ?聽到了哪些聲音呢 ?我們能不能來模仿小馬走路的聲音呢 ?可以用什么來模仿 ?還可以用什么來模仿呢 ? 師：剛才我們玩的這些東西中，什么發(fā)出的聲音和小馬走的聲音很像 ?還有什么也很像 ?其他小動(dòng)物發(fā)出的聲音你能不能也找些東西來模仿一下呢 ? 幼兒自由探索，老師與個(gè)別幼兒交流，引導(dǎo)幼兒大膽想象自己所發(fā)出的聲音。 (評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中，幼兒充分動(dòng)手操作，想盡一切辦法，利用身體與物品接觸、物品與物品接觸發(fā)出各種聲音來模仿動(dòng)畫片中的聲音。幼兒探索的這些方法不一定都很準(zhǔn)確，其發(fā)出的聲音也不一定很接近實(shí)際聲音，但 卻是孩子自己探索的結(jié)果，此時(shí)教師沒有給予任何評(píng)價(jià)，只給予鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的探究熱情。 ) 交流玩法，互相學(xué)習(xí)。 師：，你剛才模仿的是什么小動(dòng)物，用什么來模仿的 ?我們一起來聽聽像不像。 合作配音。 教師操作課件并講述故事，幼兒配音： 清晨，鳥兒們醒來了， (揉塑料袋和拍打紙片模擬小鳥飛上飛下 ) 兩三只鳥兒快活地叫著， (吹口哨，斷斷續(xù)續(xù)交替進(jìn)行 ) 許多鳥兒快活地鬧著， (口哨和紙片同時(shí)進(jìn)行 ) 晨練開始了。 小馬快快跑， (用瓶蓋刮木梳或用筷子敲桶 ) 大象在散步， (甩沙錘，拍桌子，按中速進(jìn)行 ) 小刺猬越爬越遠(yuǎn)了， (用刷子輕輕刷砂紙 ) 早晨，大森林里多快樂呀。 (評(píng)析：此環(huán)節(jié)幼兒興趣高漲，不僅培養(yǎng)了幼兒的合作能力，而且也體驗(yàn)了與別人分享成功的喜悅。 ) 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)雖然選題為聲音，但是打破了幼兒園原來《聲音》活動(dòng)中的傳統(tǒng)定位和一貫?zāi)Ｊ?，?jiān)持以聽聲音、玩聲音、辨聲音等游戲貫穿始終，讓孩子們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽猜想，讓孩子們?cè)谂c材料的充分互動(dòng)中大膽探索，讓孩子們?cè)诓粩嗟尿?yàn)證、交流中積累新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)于本次活動(dòng)中材料的收集與使用，我更是動(dòng)了一番腦筋。如何將材料生活化、簡(jiǎn)單化、高效化是我追求的 目標(biāo)。于是我收集了孩子們常見的各種口香糖瓶子，將每四個(gè)瓶子裝一個(gè)小簍子，這四個(gè)瓶子中一個(gè)是空的，其他三個(gè)瓶?jī)?nèi)分別裝著硬幣、米粒，還有豆豆，而裝豆豆的瓶子里有的裝一粒，有的則裝許多。這些平常而熟悉的東西來源于孩子的生活，適合孩子的年齡特點(diǎn)，大大激發(fā)了孩子探索的興趣，讓孩子們?cè)诼犅牎⒉虏?、玩玩中感知了聲音的一些?jiǎn)單規(guī)律，了解了聲音的一些秘密。孩子們始終保持著輕松愉悅的心情，始終投入其中。由此可見，操作材料的選擇不以貴為重，而在于精和活，在于能在不同的環(huán)節(jié)中高效、反復(fù)的使用。 另外，在孩子的探索過程中如何使“自主 味”體現(xiàn)得更為突出，這也是我需進(jìn)一步思考和探討的地方。 【幼兒園大班語言公開課教案《玩聲音》】相關(guān)文章： :蘋果紅了 《如果我是?》 《快餐店》 《小船悠悠》 《影子和我》 第三篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案《玩聲音》 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課教案《玩聲 音》 大班科學(xué)活動(dòng)《玩聲音》 會(huì)昌幼兒園李翠蘭 一、活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒感知不同的材料發(fā)出不同的聲音。 發(fā)展幼兒的聽覺分辨能力，了解噪音對(duì)人的危害。 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙制品（紙杯、紙盒、紙片）陶瓷類（碗、杯、盤子）金屬類（臉盆、茶壺、鍋蓋）塑料（積木、杯、響板）雜貨類（青菜、木頭、布） 三、活動(dòng)過程
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