20xx幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案守株待兔含反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:41 本頁面
【文章內容簡介】 了，最后一只野兔也沒有等到?！ ∈刂甏眠@個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動，是不會獲得成功的?！ ∧阏J為他應該怎么做呢如果是你，你會怎么做 延伸活動： 幼兒可以表演守株待兔?！ 』顒臃此迹骸 ?守株待兔?是小學語文四年級上冊最后一組課文的一那么寓言故事。課文通過種田人因一次偶然的時機得到一只撞死的兔子，他就放棄農活整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了想不勞而獲是不行的這一比擬深奧的道理?！ ”局Z文教學大綱加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重根本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)的精神，教學?守株待兔?這那么寓言故事時，我以新根底教育理念為指導，主要通過在教課本知識的同時，也教給學生學習這類知識的方法程序結構，也就是把兩類結構的學習和運用作為本
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