幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案多彩的蝴蝶及教學(xué)反思含五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 06:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)說(shuō)“浸染”。 過(guò)渡語(yǔ)：在日常生活中也經(jīng)常使用這種方法。 五、觀看 ppt，了解“浸 染”的技術(shù)。 這些圖片你在哪里見(jiàn)過(guò) ?(幼兒可能會(huì)說(shuō)衣服上?? ) 介紹“浸染”，探索浸染的方法，引出使用棉球浸染紙巾。 除了邊對(duì)邊對(duì)折兩次，角蘸取顏料的方法外，引導(dǎo)幼兒自由探索還可以用棉球來(lái)浸染裝飾紙巾，讓我們的衣服更加美觀。 師小結(jié)：是的，一些服裝、服飾上也會(huì)用到，我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服吧。 六、播放背景音樂(lè)，用紙巾裝飾衣服。 第二次分組操作 (分成 4 組，每組 5 人 )，教師巡回指導(dǎo)。 用棉球蘸取顏料浸染紙巾不要太用力，以防紙巾受損。 出示塑料衣服半成品，講明操作要求。 每組請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)模特，然后分組同時(shí)裝飾衣服。 活動(dòng)結(jié)束： 作品展示。 將服裝成品展示在模特身上。 播放背景音樂(lè)，模特走秀結(jié)束。 結(jié)束語(yǔ)。 你們想不想把這么漂亮的衣服展示給更多的老師和小朋友看呢 ?讓我們出發(fā)吧 ! 教學(xué)反思： 中班美術(shù)活動(dòng)《多彩的紙巾》教學(xué)內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)的定位也遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選材貼近幼兒生活，色彩鮮艷的顏料，幼兒較感興趣，也愿意動(dòng)起來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師利用一張正方形的白色紙巾直接導(dǎo)入，比較自然，教師引導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了明確，導(dǎo)入較 成功。 活動(dòng)過(guò)程中，出示紙巾直接導(dǎo)入 — 了解多彩的紙巾，教師示范紙巾弄顏料的過(guò)程 — 個(gè)別幼兒示范操作 — 教師小結(jié) — 介紹操作材料，講明操作要求 — 幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo) — 觀看課件，了解浸染的技術(shù)— 裝飾半成品衣服 — 模特走秀，作品展示結(jié)束，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。 但是在實(shí)際操作活動(dòng)過(guò)程中，教師示范操作后展示在黑板上，紙巾暈染的效果不明顯，可是教師未發(fā)現(xiàn)，可見(jiàn)教師臨時(shí)解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，教學(xué)機(jī)智有待加強(qiáng) !在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒分組操作之前，教師應(yīng)當(dāng)向幼兒介紹桌面上的材料分別有何用，減少幼兒消極等待的時(shí)間。 此外， 活動(dòng)材料紙巾的準(zhǔn)備上，教師未能充分考慮到紙巾浸染顏料效果，還有顏色調(diào)色過(guò)于飽和，導(dǎo)致活動(dòng)效果不夠明顯，教師可以適當(dāng)?shù)膶⒓埥砀鼡Q為宣紙或者是布，顏色可以適當(dāng)?shù)脑僭黾铀{(diào)和，效果可能會(huì)更好一些 ! 教學(xué)反思： 中班美術(shù)活動(dòng)《多彩的紙巾》教學(xué)內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)的定位也遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選材貼近幼兒生活，色彩鮮艷的顏料，幼兒較感興趣，也愿意動(dòng)起來(lái)。 本文擴(kuò)展閱讀：紙巾 (英文 :Papertowel。Facialtissue)，是日常生活用品，紙巾成分有氯、漂白粉、酒精、木漿及可再生資源 。紙巾種類多種多樣。 第三篇：中班美術(shù)公開(kāi)課教案《漂亮的蝴蝶》及教學(xué)反思 中班美術(shù)公開(kāi)課教案《漂亮的蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋，借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的，理解對(duì)稱的含義，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課《漂亮的蝴蝶》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對(duì)稱的，理解對(duì)稱的含義。 2．通過(guò)拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的翅膀和花紋。 3．在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱 帶來(lái)的均衡美。 4．體驗(yàn)欣賞和繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，能大膽、自由地表達(dá)。 5．訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒人手一套油畫(huà)棒。 2．若干單個(gè)圖案的圖片以及形狀圖片（偶數(shù)量），音樂(lè)磁帶及錄音機(jī)。 3．幼兒用書(shū)：《漂亮的蝴蝶》。 4．蝴蝶的圖片若干張。 活動(dòng)過(guò)程： （一）教師引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書(shū)中的蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的秘密 —— 對(duì)稱。 1．教師指導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴
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