幼兒園中班美術(shù)教案多彩的紙巾及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-22 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，做做等方法表現(xiàn)自己所見(jiàn)，所想事物，激發(fā)幼兒豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 餐巾紙調(diào)色盤(pán)顏料 KT 板 活動(dòng)過(guò)程： 一、打招呼，通過(guò)魔術(shù)的形式引入主題。 師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)，你們想不想看呀 ?（教師變魔術(shù)） 教師依次變出 3 封信。 師：這 3 封信是要寄給誰(shuí)的呢？（鰲江樂(lè)樂(lè)幼兒園中二班小朋友） 師：原來(lái)這封信是寄給中一班小朋友的。信里面是什么呢 ?我們要先看那一封信呢？（幼兒觀察） 幼：第 1 封信。 師：哪個(gè)是第 1 封信呀？（信封左下角有數(shù)字編號(hào) 3） 師：哦！那么我們就來(lái)看一看第一封信吧！ 二、過(guò)程： 教師取第 1 封信，準(zhǔn)備將信封內(nèi)的白色紙巾展示給大家看。 師：小朋友，你覺(jué)得里面有東西嗎？猜猜看會(huì)是什么呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)。 幼：里面有玩具車(chē)、坦克。 師：小朋友你們的想法真不錯(cuò)。 師：想不想知道是什么呀！ 幼：想 師：（將紙巾拉出一點(diǎn)讓幼兒猜）咦！這是什么呀！小朋友你們知道 嗎？ 幼：是紙巾 師：小朋友，請(qǐng)你想一想，這個(gè)紙巾有什么用呢？它為什么要寄給我們班小朋友呢？（幼兒舉手說(shuō)） 幼：擦桌子、擦手、擦屁股。 師：我們班小朋友真的好棒呀！知道這么多。不過(guò)，現(xiàn)在老師先不告訴你們紙巾寄給我們有什么用，我們現(xiàn)在要來(lái)看一看第二信封里面是什么？猜猜看，是 什么告訴老師。 師：感覺(jué)一下信封里有東西嗎？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒摸一摸第 2 封信，摸過(guò)之后說(shuō)出自己的想法（有 /沒(méi)有） 幼：有 師：有啊！是什么呢？我請(qǐng)你把信封里的東西拿出來(lái)給大家看看，會(huì)是 什么呢？當(dāng) ~當(dāng) ~當(dāng) ~當(dāng) ~出來(lái)嘍！這是什么呀！ 幼：是彩色紙巾 師：（將白色紙巾和彩色紙巾拿在手上讓幼兒觀察）小朋友，你們看老師這只手上的紙巾怎么變成彩色紙巾的呢？ 幼：畫(huà)上去的，用手蘸顏料畫(huà)上去的。 師：小朋友你們真棒，想不想知道這個(gè)秘密呀！ 幼：想 師：想呀！我現(xiàn)在也不能告訴你這個(gè)秘密哦 !等我們看完第三封信后再告訴你！ 教師搖晃著第 3 封信，讓幼兒用耳朵來(lái)感覺(jué)信封里面的是什么？ 幼：報(bào)紙、巧克力?? 師：我的第三封信可是要告訴我們白色紙巾變成彩色紙巾的秘密的哦！ 教師請(qǐng)一幼兒揭曉秘密，打開(kāi)信封，出示 U 盤(pán)。 師：是的，這個(gè) U 盤(pán)就藏著白色紙巾變漂亮的秘密，我們要怎么看呢？（請(qǐng)配班老師幫忙） 師：小朋友們，視頻 1 里的小姐姐在干什么，她先怎么做，然后怎么做，最后怎么做的，你們可要看仔細(xì)嘍！ 小結(jié)：先要將紙巾折疊兩次，變成小的正方形，然后一個(gè)角一個(gè)角的蘸顏料， 最后慢慢的打開(kāi)，這個(gè)過(guò)程叫“浸染”（幼兒齊說(shuō)“浸染”） 師：你們想不想讓白色紙巾變成彩色的紙巾呀？ 幼：想。 ：請(qǐng)幼兒到桌子前自由操作把紙巾變成彩色，教師指導(dǎo)。 讓幼兒把染好的餐巾紙展示到黑板上，讓幼兒欣賞。 ？（不知道怎么拿紙巾??）教師示范拿紙蘸染。 師：小朋友，上面這么多彩色的紙巾，你覺(jué)得哪張最好看呀？為什么？ 幼：老師的。因?yàn)槔蠋煹念伾芏? 師：老師的紙巾為什么浸染的顏色多？我們?cè)俅蝸?lái)看看小姐姐怎么做的，她會(huì)告訴我們答案哦！ 放視頻 2 讓幼兒欣賞 師：小姐姐先把餐巾紙折疊的很多下，所以浸染出來(lái)的顏色就越多。告訴你們一個(gè)秘密：如果你折疊的形狀不一樣，出現(xiàn)的圖案也是不一樣） 放音樂(lè)，讓幼兒再次自由操作，老師指導(dǎo)，展示，點(diǎn)評(píng)。 師 :小朋友，彩色紙巾真漂亮，視頻里的小姐姐把彩色紙巾做成了幾樣?xùn)|西，我們一起來(lái)欣賞一下，看看彩色紙巾可以做什么東西吧！ 三、讓幼兒欣賞彩色紙巾剪成的蝴蝶、花朵和彩色紙巾做成的衣服。 活動(dòng)延伸： 讓幼兒想一想用彩色的餐巾紙還能做什么？請(qǐng)幼兒回家動(dòng)腦，動(dòng)手做一做。 第四篇：中班《多彩的紙巾教案》 中班美術(shù)教案《多彩的紙巾》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．初步了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和手工制作方法 2．學(xué)習(xí)浸染的方法 3．感受浸染活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力 二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)浸染的方法 三、活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握浸染的技巧，能用不同的方法浸染出不一樣的圖案 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．顏料、調(diào)色盤(pán)、紙巾若干 2．教師自制魔法盒、一張白色紙巾、一張浸染后的紙巾 3．輕音樂(lè) 五、活動(dòng)過(guò)程： （一）魔法導(dǎo)入 師：“小朋友們好，你們喜歡看魔術(shù)表演
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