從生活中找(編輯修改稿)
2025-04-21 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家共勉。 師：上聯(lián)：天天閱讀社會之書無頁不學(xué)問 下聯(lián)：處處采擷生活之花每枝有語文 七、作業(yè)設(shè)計 我校水族館是常州市生物教學(xué)的基地，請你為水族館擬一則廣告詞。 你一定有課外讀書筆記本吧！請你為自己心愛的課外閱讀摘抄本或課外練筆本寫一幅對聯(lián)式的自勉語。 讀自然對對聯(lián) 上聯(lián)：風吹芳草綠 附：下聯(lián)：雨潤杏花紅 雨灑李花白 雪映梅花紅 （以上三題學(xué)生可自選有興趣的做） 我看”為話題，寫一篇 550 字的文章。（此題必做） 我看廣告、店鋪名；我看社會、人生； 我看唐詩、宋詞； 我看歇后語、名言警句。 第四篇：從生活中找米 (作文教案 ) 《從生活中找“米”》 教學(xué)目標： 能從生活中尋找素材； 學(xué)會抓住“瞬間”來寫 留心人物的舉止神態(tài)和周圍場景。 教學(xué)重點：目標 2 教學(xué)難點：目標 2 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 巧婦難為無米之炊。做飯，先要有米。作文，也先得有“米”。那么作文中的“米”指什么呢？從哪里來呢？ 二、生閱讀課本 119 頁的短文，思考下列問題： 作文中的“米”指什么？ “米”從哪里來？ 怎樣才能從生活中找到“米”？ 三，學(xué)生思考課后練習(xí)二，想想哪個美的瞬間令自己難忘。 （一是家庭生活、學(xué)校生活、社會生活；二是他人或前人提供的資料；三是以生活和資料為基礎(chǔ)的想象）（可以是行為美、心靈美，也可以寫一種自然景色的美。） 生自己思考，注意對當時美的情態(tài)的回想和描述； 前后桌交流； 抽小組當中講 得好的同學(xué)口頭作文，教師給予指導(dǎo)； 四、賞析： （一）美的瞬間 大雕塑家羅丹說過兩段話： 我永遠記住我的名言： 39。自然總是美的。39。39。美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。39。我發(fā)現(xiàn)過很多美，但有一次是很短暫的，甚至對我來說只是一瞬間的美，從此改變了我。 那還是在我小的時候，我很愛玩，也不學(xué)習(xí)，每天就是渾渾噩噩的生活，對學(xué)習(xí)充滿了失望。雖然有時候?qū)σ恍┬迈r的事物充滿了驚奇，但也不能長久?？偸侨齑螋~，兩天曬網(wǎng)。一天，下著大雨。我站在窗前向外望去，等啊，等啊，終于，雨停了。我高興地跑了出去，鉆進了一片郁郁蔥蔥的灌木叢一邊走一邊吮吸著那里新鮮的空氣，心情也自然格外的舒暢。忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一只潔白如雪的小蝴蝶，竟被我無意中踩倒的花枝摔倒在地上。看著它那弱小的身軀毫無生機地躺在地上，我心里難過極了，帶著深深的歉意，我伸出了雙手，想幫助這只小小的蝴蝶，幫它試去雙翅的泥水，托它向藍天飛去。可正當我接近它的時候，我忽然停住了。只見那只小蝴蝶微微地動了幾下，我將伸出去的雙手縮了回去，想看看這只白蝴蝶究竟想要干什么。 小白蝴蝶掙扎著，拼搏著，它慢慢地起飛。但因為身上有傷，它沒飛多遠就重重地摔在地上。但它沒有氣餒 ，它還是努力地一次次試飛。終于，它顫顫地飛起來了！在它奮飛的那一瞬間，我忽然看見了凈雪般瑩瑩的燦爛，一縷震撼我心的灼亮的美。小白蝴蝶已經(jīng)遠遠地飛向藍天，而我仍矗立在那里，望著天空 中一朵朵潔白的云，哪一朵才是我的歸宿？ 從此，我像變了一個人似的，努力拼搏是我的追求，我已經(jīng)不是從前的我。現(xiàn)在的我堅信：只要付出，奮斗過，無論登上多高的云，無論飛得多遠，我問心無愧，決不后悔。我要感謝那只小白蝴蝶，感謝能讓我看到那一瞬間，那美的瞬間！ （二）美的瞬間 每當我看到一些無助的老人在車上站著時，總想站起來把座位讓給他們， 可我總是沒有那么做，因為我害怕。我怕我讓給他們座位以后自己就要站著，我怕我會遭到父母的責怪 ......但不久前，一位 英雄 讓我改變了這一想法。 那是個星期天的早晨，我和表哥一起去常熟買書。車靠站后，上來一個滿臉皺紋的老頭，他拄著拐杖，身穿一件有許多補丁的舊風衣，一條又破又爛的褲子，看他那搖搖晃晃的樣子，還真讓人擔心他會摔倒。只見他慢慢地走到我前面的位子上坐了下來。我瞟了他一眼，心想：真倒霉，眼前居然坐了這么一個老人。此刻，我似乎聞到了股難以名狀的臭味，急忙捂住鼻子，把頭轉(zhuǎn)向窗外。 車廂里已經(jīng)擠得水泄不通， 整個車子好像要裂開一樣，乘客們不時有點煩躁聲。這時，響起了收票員的聲音： 誰能讓個位？誰能讓個位？我轉(zhuǎn)過頭一看，原來有個五十左右的大嬸，雙手緊抱嬰兒，那嬰兒還在哭呢！我想：我們老師經(jīng)常教育我們，要學(xué)雷鋒，要爭做好事，要做一個合格的小公民?？晌矣忠幌?，如果我讓了座，那我坐在哪兒？正當我猶豫不決時，那個老頭硬是站了起來說： 來我這里吧！ 乘客們的眼神一下了都停留在了那個老頭的身上。那婦女連聲說 謝謝，謝謝 ......老人似乎沒什么反映。這時，我再一次看著他，他樣子確實不太討人喜歡，衣服也又臟又破，可他卻有一 顆任何人都比不上的心。 這時，我覺得他比任何人都高大，是英雄的化身 ......車又靠站了，老人下了車，慢慢地走向那不太遠的村子。他的身影漸漸地遠去了，可他那飽經(jīng)滄桑的身影卻永遠地留在我心中。 （三）美的瞬間 那是暑假雅典奧運會上令我難忘的一幕 ...... 當時，我正在收看中央電視臺的奧運直播，下面要舉行的是男子 100米跨欄比賽，劉翔即將代表中國參加比賽。我的心里十分緊張，因為這次比賽對劉翔來說是一次挑戰(zhàn)，對于中國來說也是一次挑戰(zhàn)，因為中國乃至亞洲人從未得過這項比賽的冠軍。 比賽馬上就要開始了， 呯 隨著發(fā)令槍的響起，劉翔也如離弦之箭沖了出去，他仿佛在有節(jié)奏的跨越著，大腿在收放間帶著規(guī)律，會場中不時傳來陣陣 劉翔，加油 的吶喊，只見劉翔箭步如飛，跨過了一個又一個障礙，超越了那位黑人運動員，目前居第一，在最后的幾秒之間，我摒住呼吸，心提到了嗓子眼，懷里好似揣著一只兔子， 嘣嘣 直跳，最后關(guān)頭，劉翔成功了，那是一個美的瞬間，會場中又傳來一陣陣歡呼聲。 劉翔笑了，他高興地說： 我成功了！我成功了！ 他的眼里閃動著激動的淚光。那一刻
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