小豬變干凈了(教案)(編輯修改稿)
2025-04-21 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 ？” 幼：“??” 請幼兒繼續(xù)觀看手偶表演。 師：“那我們接著往下看。小豬蹭了一會后往前走，碰到了小兔，小豬說：“小兔，我們倆一起做游戲吧！”小兔說：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗把！”小兔走開了。小豬又往前走碰到了小羊，小豬說：“小羊，我們倆一起做游戲吧！”小羊說：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！”小羊也走開了。小豬繼續(xù)往前走，碰到了 小貓和小猴在做游戲，就走上前去說：“我和你們一起做游戲，好嗎？”小貓、小猴一起說：“哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！”它們都走開了。小豬聽到小貓和小猴的話，很傷心，然后它就跑到小河邊，“撲通”一聲跳進去，洗呀搓呀，終于洗干凈了。小豬又出來了，大家都來和它做游戲了。 師：“小豬一開始有沒有找到朋友呢？為什么呢？”（幼兒自由回答） 師：“那小朋友們有沒有經(jīng)常洗澡呢？”（幼兒自由回答） 師：“為什么我們要經(jīng)常洗澡呢？”（幼兒自由回答） 教師小結：孩子們，你可不要像小豬一樣不經(jīng)常洗澡，你們要講衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡身 體才會更健康。特別是在夏天，天氣熱，出汗多，更要天天洗澡。 （二）請幼兒欣賞音樂《豬小弟變干凈了》，讓幼兒自己創(chuàng)編動作。 師：“小朋友們想一想，剛才老師講的那個故事和我們以前學的哪首歌曲內容是一樣的？” 幼：“??”（幼兒自由回答） 師：“對，就是《豬小弟變干凈了》這首歌，我們來聽音樂回憶一下這首歌，小朋友可以跟著一起唱。” （教師播放一遍音樂） 師：“既然這首歌我們已經(jīng)熟悉了，那么我們分角色表演一下吧?！? 幼：“好！” 教師分發(fā)頭飾，和幼兒一起隨音樂進行表演。 表演完畢，將頭飾放回。 師：“我們都表演累了，請小朋友們輕輕地把頭飾放回，我們坐下來休息一下?！? （三）生活模仿，給自己洗洗澡。 師：“老師想問問小朋友，你們平時在家自己洗過澡嗎？”（幼兒自由回答） 師：“那么讓我們一起來洗洗吧，老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的?！? （教師鼓勵幼兒大膽地示范洗澡動作，并讓其余小朋友模仿他的洗澡動作） 師：“洗完澡了，你們有什么感覺呢？” 幼：“舒服，開心??”（幼兒自由回答） （
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