大班美術(shù)欣賞教案指紋添畫及教學(xué)反思樣例5(編輯修改稿)
2025-04-21 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依次討論。 總結(jié)：剛才小朋友們說的真好，印好指紋后只要用水彩筆簡單添上幾筆，就變成了一幅漂亮的畫。 三．幼兒制作指紋畫。 1．教師出示作畫材料。 師：小朋友，你們想把指紋變成什 么呢？（教師根據(jù)幼兒回答示范添畫） 師：小朋友們真聰明，變出這么多可愛的畫。那你們想動手試一試嗎？看誰變的多，而且和別人不一樣。老師有一個小小的要求：變完后一定要把小手擦干凈了。 2．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 3．展示幼兒作品，進行講評活動。 剛才老師發(fā)現(xiàn)你們的小手都很能干，用指紋變了很多好看又可愛的圖畫，誰愿意把他的畫和我們分享一下？（出示幼兒作品） 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《樹葉添畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《樹葉添畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品，幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫，大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園大班美術(shù)《樹葉添畫》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構(gòu)成各種畫面，并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫。 幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。 大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。 感受作品的美感。 活動準(zhǔn)備： 與幼兒共同收集各種葉子。 制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。 CAI 課件 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒興趣。 師：秋天到了，你發(fā)現(xiàn)樹上的葉子有什么樣的變化嗎 ?(請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景 ) 二、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，進行合理想象。 請幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。 (幼兒自己尋找、想象 ) 觀看 CAI課件，欣賞、拓寬幼兒的思維。 三、幼兒制作葉子畫。 老師觀察幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合，指導(dǎo)能力弱的幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn) 事物特征。 〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行選擇性的創(chuàng)造制作，對孩子們來說，這種充滿自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進行操作可以使幼兒按目前的心理需要 (成功需要、嘗試需要 )選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進一步，從而獲得心理上的滿足，體驗成功的喜悅?！? 四、展示幼兒作品，幼兒自評。 傾聽幼兒介紹，提出恰當(dāng)意見。 教學(xué)反思 本次活動能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先，我設(shè)計本次活動的內(nèi)容對于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個活動過程中興致高昂，始終保持著濃 厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動形勢 ,再次，本活動以 10 個小朋友為一小組進行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團結(jié)協(xié)作的能力，增強幼兒集體
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