大班美術(shù)活動(dòng)：有趣的指紋畫(編輯修改稿)
2024-11-16 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 花，瞧！他們來到了動(dòng)物園。幻燈片4：動(dòng)物園的大門到了，你們想不想跟他們一起進(jìn)去看看呢？好吧，就讓我們快進(jìn)去參觀吧！幻燈片5：哇！快看，大象拿著紅蘋果來歡迎我們了?；脽羝?：我們?cè)偃ズ吙纯?，咦，一只雪白的天鵝，正悠閑的停在湖面上?；脽羝?：游啊游，游啊游，一條美麗的魚，從天鵝下面游過?；脽羝?：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。提問：故事講完了，你在故事里找到手掌了嗎？他們藏在哪里？變成了什么？三、幼兒嘗試進(jìn)行手掌印創(chuàng)作。手掌真厲害，能變成這么多的東西，你覺得手掌還能變成什么呢？我們也來試試，讓手掌變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案吧。今天我們要用顏料和筆讓我們的手掌來變一變。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進(jìn)行添畫。等下在刷顏料的時(shí)候，先將衣服袖子拉高，用完一種顏料想換另一種顏料時(shí)先將筆放回原來的框子里。四、作品欣賞。老師為你們準(zhǔn)備了一臺(tái)大的電視機(jī)，如果你變好了可以到那里表演給客人老師看。你們的表演真精彩，讓我們?nèi)ケ硌萁o弟弟妹妹看看。2018年11月1日幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《小手變變變》執(zhí)教老師：李麗仙 活動(dòng)目標(biāo):運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。通過想象，在手的造型上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體。體驗(yàn)創(chuàng)造、變化的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT范例畫。水彩筆、油畫棒、白紙、幼兒用書：《小手變變變》輕柔的背景音樂，播放設(shè)備?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。游戲“小手變變變”教師：小朋友，苗老師帶大家玩?zhèn)€游戲“小手變變變”，看看我們的小手可以變成什么？請(qǐng)伸出小手和老師一起來。我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛。我的小手變變變，變成小魚游游游。我的小手變變變，變成小兔跳跳跳。我的小手變變變，變成螃蟹爬爬爬。教師：看一看你們的小手，想想小手魔術(shù)師還能變出什么造型？教師：小朋友的想象真豐富。我們的小手可以有這么多的變化呀。二、欣賞范例，師幼共同討論繪畫方法。出示范畫教師：我?guī)砹藥追腥さ膱D片，你們想不想看呀？我們一起來看看圖畫里有什么？（仙人掌，大樹，小魚，小雞，）教師：它們和以前畫的畫有什么不一樣？（有手掌的輪廓）原來用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫。教師：怎樣在紙上畫出手掌的形象呢？教師示范：來看看老師是怎樣畫的。一只手拿水彩筆，另只手張開五指平放在紙上，用水彩筆沿手的邊緣描畫。作畫時(shí),放在紙上的手在畫完之前不能移動(dòng)，水彩筆不要太用力，這樣就畫出了手掌的形象。教師：我除了把手這樣放，還可以怎樣放？（可以換個(gè)方向畫一畫，教師擺放不同的手形）。添畫和涂色教師：看看老師的小手像什么？教師：變只小雞好
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