吃餅干想象畫-幼兒園中班美術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-04-20 18:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作的靈活性。 大膽想象通過撕與添加的方式表現(xiàn)不同的動(dòng)物。 感受撕紙活動(dòng)帶來的創(chuàng)意與快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物，有逛動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 幼兒人手兩張彩色手工紙 (一深一淺 )，白紙。 固體膠每人一個(gè)。 各種動(dòng)物圖片。 活動(dòng)過程： 一、以游戲“逛動(dòng)物園”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒講述的興趣 播放音樂，教師：今天我們?nèi)パ虼逋妫纯聪惭蜓虻呐笥褌儭? 師：小朋友，我們?nèi)ス鋭?dòng)物園嘍。走進(jìn)大門看一看這兒會(huì)有什么動(dòng)物呀 ?(電腦放出小兔的圖片 )繞過大樹看看，這兒又會(huì)是什么動(dòng)物呢 ?(用同樣的方法觀察各種動(dòng)物 ) 二、回憶走路逛公園的情景練習(xí)撕紙 1．邀請(qǐng)我的“朋友”一起逛公園。 (“朋友”為教師活動(dòng)前畫在幼兒虎口處的娃娃頭像。 )2．以帶“朋友”逛動(dòng)物園的形式，引導(dǎo)幼兒練習(xí)撕紙。 (提示幼兒撕下的紙放進(jìn)籮筐備用 )教學(xué)建議： 1．此環(huán)節(jié)為活動(dòng)的難點(diǎn)，我事先在幼兒右手的虎口處畫上娃娃頭像，在活動(dòng)中以朋友的身份出現(xiàn)，食指與拇指非常巧妙地引用為“朋友”的兩條腿，用它們“走路”，激發(fā)幼兒撕紙的興趣。 2．帶朋友逛動(dòng)物園，“走進(jìn)去走出來”兩個(gè)手指變成兩條腿走路，非常形象生動(dòng)。此方法很好地鍛煉了幼兒手指的靈活性，也解決了活動(dòng)的難點(diǎn)，更是讓撕紙活動(dòng)變得饒有趣味。 三、紙的想象 1．轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象不同的動(dòng)物。 師：動(dòng)物園逛完了，你一定看到很多有趣的動(dòng)物，我們把它變出來吧?？纯茨闶稚系募堊兂闪耸裁磩?dòng)物 ?引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象更多的動(dòng)物。 2．根 據(jù)幼兒的想象添加眼睛變成相應(yīng)的小動(dòng)物。 教學(xué)建議： 1．教師將紙任意轉(zhuǎn)動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽想大膽猜，變成了不同的動(dòng)物形象。 2．撕紙借形想象的方法，拓展了幼兒的想象空間，教師應(yīng)該及時(shí)肯定幼兒的表達(dá)。 四、送小動(dòng)物回家教師拿另一張紙，引導(dǎo)幼兒在小動(dòng)物背面涂上膠水貼在另一張紙上。 五、喂小動(dòng)物吃東西師：小動(dòng)物們餓了，我們喂它們吃東西吧。 引導(dǎo)幼兒將撕剩下來的紙撕成小塊狀貼在空白處，裝飾畫面。 教學(xué)建議： 此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很好地將撕下的廢紙利用起來，孩子隨意自由地撕貼，
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