線條想象畫教案[范文大全](編輯修改稿)
2025-04-19 18:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)幼兒觀察、想象 （ 1）引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。（這個(gè)環(huán)節(jié)，自己畫得時(shí)候要想好變成什么形狀，最好是稍微簡(jiǎn)單的形象，一眼能讓幼兒猜出來(lái)的圖案，又能運(yùn)用到 4 種線條的） （ 2）老師總結(jié) :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。 （ 3）引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來(lái)想象，有 的可以從其中一部分來(lái)想象。 幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng) （ 1）幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫，要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫。（音樂(lè)時(shí)間大概 34 分鐘左右，可以根據(jù)情況而定，孩子如果沒(méi)有畫完線條就再放一遍，涂色的時(shí)候放親音樂(lè)）（ 2）幼兒繪畫涂顏色。 相互欣賞作品，教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)線條想象畫 文檔僅供參考 線條想象畫 概要： ； ，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái)，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。 關(guān)鍵詞：線條想象畫。 情況分析： 針對(duì) 幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。 一、教學(xué)名稱：美術(shù)《線條想象畫》 二、教學(xué)目的： 。 ，并知道各種線條所表示的意義 。，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力 。，表現(xiàn)美的情緒。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) :知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽(tīng)音樂(lè)用線條作畫 難點(diǎn) :根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè)，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂(lè)器，四個(gè)線條娃娃，兩幅幻燈范畫。 五、教學(xué)過(guò)程： （ 1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣 “今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧！”幼兒看過(guò)錄相后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí)，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍。 （ 2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強(qiáng)調(diào) “剛才，小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？” （ 1）利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及文檔僅供參考 文檔僅供參考 所代表的意義。例如 :聽(tīng)到大鼓的聲音，折線娃娃走出來(lái)，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來(lái)，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。 （ 2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解，并強(qiáng)調(diào) :a 線條娃娃舞龍的時(shí)候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng) 。b線條不允許斷 。c 根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫。 （ 3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象 ，想一想，線條娃娃 舞龍走的路線，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案，并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。 :象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖
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