幼兒園中班教案手印想象畫含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要小朋友自己來練了，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會 我們來看看誰的功夫練的最好?！ ∮變鹤鳟??！ ∥濉⒅v評 請幼兒講講自己畫的是什么 小朋友們真能干，神功都練成了，我們到外面去比比誰的功夫最厲害，變的東西最多?！ 》此迹骸 』顒娱_始，我首先請幼兒分別上來，在紙上展示自己的手掌印，然后請幼兒想象：你們看指印娃娃像什么呀小朋友們回答積極，想像大膽像蘋果、像西瓜、像眼鏡、跟著幼兒的思維，我緊接著就讓孩子自己表現(xiàn)，大膽發(fā)揮了，可很快我就發(fā)現(xiàn)，部分孩子居然連在紙上印自己的手掌印都不會，或者有些孩子在紙上印了手掌印之后，就不知所措了。從中我得出了一個結(jié)論：我們中(2)班的孩子繪畫水平呈現(xiàn)出參差不齊的現(xiàn)狀。 于是我先幫助那些能力比較差的孩子印好手掌印，接著，我啟發(fā)
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