比比誰最快大班教案優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-19 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (如排在第幾的動物是誰，某某小動物排在第幾位 )，然后貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。 —— 教師任意說出某種動物的名字，幼兒說出該動物在序列中的位置。 —— 變換排列方向 (從右到左 )，重新擺放數(shù)字卡片。想一想，小兔剛才排在第幾位 ?現(xiàn)在排在第幾位 ?為什么不一樣呢 ?(排隊的方向變了，位置也變了 )。 比比誰最快。 —— 翻開幼兒操作材料，指導(dǎo)幼兒觀察畫面。小動物先比賽跑步，看清楚誰在前面，誰在后面，把他們的 名次用數(shù)字或是圓點記在獎杯上。 爬樓比賽。 —— 第二個比賽項目是爬樓，看誰爬得最高。 —— 將 10 種動物放入樓房圖中，并貼上數(shù)字卡。幼兒說出每種動物的比賽名次 (誰得了第幾名 )。 活動反思： 《比比誰最快》，這是一堂數(shù)學(xué)課。讓幼兒根據(jù)不同的方向辨別物體在序列中的 .位置，并學(xué)習(xí)用數(shù)字表達物體在序列中的位置。 在第一環(huán)節(jié)中讓幼兒分清左右邊的位置。針對這個問題有幾個幼兒不是很明白，因為他們對左右的概念不是很清楚，于是我就問他們：“你們是用哪只手寫字呢 ?”問題一結(jié)束小朋友就舉起握筆的那只手，我便告訴他們就是右邊，任 何靠近你這只手的物品都是在你的右邊 ?！澳切∨笥涯銈兊淖筮呍谀睦锬??”聰明的他們一下就明白了，興奮的伸出了左手。然后我利用教室里的一些物品問小朋友這些物品分別在他們的哪一邊，通過不斷的提問，幼兒基本掌握了左右方向，已經(jīng)把這節(jié)課的第一個重點吸收了。 接下來就是讓幼兒明白同一物體在不同方向的先后順序，從左往右看和從右往左看位置不一樣。最后一個環(huán)節(jié)，是作業(yè)練習(xí)，把教具擺在了相應(yīng)的位置上，有幾個小朋友一下就看出了誰跑在最前面，對于這一重點我采用了兩種方法一種是用磁性教具：另一種是請了幾個小朋友上來進行操作，他們要給把 相應(yīng)的數(shù)字卡片分別給跑的第一、第二、第三、第四?的小朋友這一環(huán)節(jié)幼兒一下就明白了。 比比誰最快大班教案 3 一、活動名稱。 比比誰最快。 二、活動目標(biāo)。 正確認(rèn)讀 1—— 10 的數(shù)字，學(xué)習(xí)用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。 能從不同方向辨別物體在序列中的位置。 三、活動準(zhǔn)備。 畫出樓房圖， 10 種動物卡， 1—— 10 的數(shù)字卡。 幼兒活動材料第一冊第 11頁，筆。 四、活動過程。 （一）動物排隊。 小動物們排好隊伍準(zhǔn)備去參加比賽，看看他們是怎樣排隊的。 將 10 種動物排成一行，指導(dǎo)幼兒按從左到右的順序說出他們的位置，然后粘上相應(yīng)的數(shù)字卡。 教師任意說出某種動物的名稱，幼兒說出該動物在序列中的位置。 變換排列方向 ,重新擺放數(shù)字卡。想一想，小兔剛才排在第幾位？現(xiàn)在排在第幾位？為什么不一樣了呢？（排隊的方向變了，位置也變了。） （二）比比誰最快。 動物們開始進行跑步比賽了，咱們看看誰跑的最快。翻開幼兒活動材料，指導(dǎo)幼兒觀看畫面，看清誰在前面，誰在后面，把他們的名次記錄在獎杯上。 教師認(rèn)真檢查，給予指導(dǎo)幫助。 （三）活動體驗。 帶領(lǐng)幼兒到活動場地，每 10 人一組，看看自己排在第幾位。 第三篇：比比誰最快中班教學(xué)反思 《比比誰最快》，這是一堂數(shù)學(xué)課。讓幼兒根據(jù)不同的方向辨別物體在序列中的位置，并學(xué)習(xí)用數(shù)字表達物體在序列中的位置。 在第一環(huán)節(jié)中讓幼兒分清左右邊的位置。針對這個問題有幾個幼兒不是很明白，因為他們對左右的概念不是很清楚，于是我就問他們：“你們是用哪只手寫字呢？”問題一結(jié)束小朋友就舉起握筆的那只手，我便告訴他們就是右邊，任何靠近你這只手的物品都是在你的右邊；“那小朋友你們的左邊在哪里呢？”聰明的他們一下就明白了，興奮的伸出了左 手。然后我利用教室里的一些物品問小朋友這些物品分別在他們的哪一邊，通過不斷的提問，幼兒基本掌握了左右方向，已經(jīng)把這節(jié)課的第一個重點吸收了。 接下來就是讓幼兒明白同一物體在不同方向的先后順序，從左往右看和從右往左看位置不一樣。最后一個環(huán)節(jié)，是作業(yè)練習(xí)，把教具擺在了相應(yīng)的位置上，有幾個小朋友一下就看出了誰跑在最前面，對于這一重點我采用了兩種方法一種是用磁性教具：另一種是請了幾個小朋友上來進行操作，他們要給把相應(yīng)的數(shù)字卡片分別給跑的第 一、第 二、第 三、第四。的小朋友這一環(huán)節(jié)幼兒一下就明白了。 第四篇：幼兒園大 班數(shù)學(xué)教案《比比誰最快》及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)教案《比比誰最快》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能從不同方向辨別物體在序列中的位置，正確認(rèn)讀 110的數(shù)字，學(xué)習(xí)用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《比比誰最快》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 正確認(rèn)讀 110 的數(shù)字，學(xué)習(xí)用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。 能從不同方向辨別物體在序列中的位置。 培養(yǎng)幼兒比
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