【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辛勤的勞動(dòng)說(shuō)聲： “ 你們辛苦了 !” 主題目標(biāo)： 知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。 具體活動(dòng)： 認(rèn)識(shí) “ 五一 ” 節(jié) (談話活動(dòng) ) 勞動(dòng)最光榮 (語(yǔ)言活動(dòng) ) 鮮花送給您 (美術(shù)活動(dòng) ) 快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié) (綜合 活動(dòng) ) 尋找身邊最可愛(ài)的人 (特色活動(dòng) 中班： “ 做光榮的勞動(dòng)者 ” 主題目標(biāo)： 關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。 體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 具體活動(dòng)： 建筑工人 (談話活動(dòng) ) 送貨員 (數(shù)學(xué)活動(dòng) ) 學(xué)做解放軍 (音樂(lè)活動(dòng) ) 參觀消防隊(duì) (參觀活動(dòng) ) 尋找身邊最可愛(ài)的人 大班： “ 尋找身邊最可愛(ài)的人 ” 主題目標(biāo)： 采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。 培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。 探索嘗試周圍成人力所能及的勞動(dòng)方式，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 具體活動(dòng)： 快樂(lè)的小幫手 (談話活動(dòng) ) 勞動(dòng)的計(jì)劃書(shū) (社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ) 五一家庭勞動(dòng)日 (綜合活動(dòng) ) 歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (音樂(lè)活動(dòng) ) 慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者 (參觀活動(dòng) ) 尋找身邊最可愛(ài)的人 四、區(qū)域游戲： 數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員 目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。 材料：不同難度的貨架底板。 指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。 科學(xué)區(qū)：小小 水管工 目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同長(zhǎng)度的 PVC管若干，三通、彎頭等若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。 語(yǔ)言區(qū)：他們的工作 目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān) “ 各行各業(yè)的人們 ” 圖書(shū)，并能與同伴交流。 材料：自制 “ 各行各業(yè)的人們 ” 圖書(shū)若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇 “ 各行各業(yè)的人們 ” 圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。 手工區(qū)：服裝加工廠 目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。 材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 建筑區(qū)：小小建筑師 目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。 材料：大型積木， “ 樹(shù) ”“ 紅綠燈 ”“ 塑料板 ” 等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場(chǎng)景 娛樂(lè)健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè) 目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購(gòu)買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲 材料：釣魚(yú)、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球 指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量。 羊羊面條店： 目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。 材料： 各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。 魔發(fā)屋： 目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。 材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。 指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。 點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)： 目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。 材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。 討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣 ? 環(huán)境創(chuàng)設(shè) “ 我長(zhǎng)大干什么 ” 專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。 五、家園互動(dòng)： 學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。 能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè)于補(bǔ)充。 理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。 感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌曲及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化。 三方互動(dòng)： 家長(zhǎng)： 帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)感情。 與孩子共同收集相關(guān)圖片。 幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹(shù)立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。 教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。 溫馨提示：現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們?cè)谟螒驎r(shí)經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請(qǐng)各班教師根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展 “ 各行各業(yè) ” 的五一主題活動(dòng)。兒童部感謝你們的配合 ! 勞動(dòng)最快樂(lè)活動(dòng)方案篇 8 一、開(kāi)業(yè)促銷 百元買鉆飾現(xiàn)金大 返利 活動(dòng)時(shí)間： 5月 x日 ――5 月 x日 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間買鉆飾滿 ____元的顧客憑小票可參加 “ 百元買首飾現(xiàn)金大返利 ” 大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)次數(shù)以滿千元計(jì)算，如消費(fèi) ____元買一鉆飾，可以抽獎(jiǎng) x次，如 x次都中一等獎(jiǎng)，返現(xiàn)金 __x元，即 __x元買一價(jià) ____元的鉆飾。抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，即抽即兌， 100%中獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 一等獎(jiǎng)返現(xiàn)金 ____元 二等獎(jiǎng)返現(xiàn)金 __x元 參與獎(jiǎng)送面值 __元 __x炸雞店或 __咖啡連鎖店免費(fèi)餐券一張 舊首飾換新顏黃鉑金換靚鉆 活動(dòng)時(shí)間： 5月 x日 ――5 月 x日 活動(dòng)內(nèi)容：舊足金、千足金，舊鉑金 pt900、 pt950、 pt990換鉆石飾品， 免收加工費(fèi) +__x炸雞店或 __咖啡連鎖店 ―― 面值 50元免費(fèi)餐卷一張 大禮送會(huì)員好事與您享 活動(dòng)時(shí)間： 5月 x日 ――5 月 x日 活動(dòng)內(nèi)容： 凡 __x金店 __會(huì)員，累計(jì)積分超 __x元者，皆可到 __廣場(chǎng) __x金店專柜領(lǐng)取 __咖啡連鎖店面值為 __x元的手機(jī)充值卡一張。 鉆石走進(jìn)尋常百姓家 擁有鉆石，