【總結(jié)】第一篇:《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元 《數(shù)學(xué)廣角----植樹(shù)問(wèn)題》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 輪臺(tái)縣第二小學(xué)董海燕 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:掌握植樹(shù)棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系,嘗...
2025-10-26 14:28
【總結(jié)】第一篇:植樹(shù)問(wèn)題-教學(xué)設(shè)計(jì) 《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 大木小學(xué) 孫菲菲 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[、動(dòng)手畫(huà)等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程探究新知,發(fā)現(xiàn)植樹(shù)問(wèn)題中間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的規(guī)律。 2、滲...
2025-10-27 00:00
【總結(jié)】第一篇:植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《植樹(shù)問(wèn)題》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、利用學(xué)生熟悉的生活情境,通過(guò)動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng),使他們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的關(guān)系; 2、通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí),在理解間隔數(shù)與...
2025-10-27 00:17
【總結(jié)】第一篇:《我們?nèi)ブ矘?shù)》教學(xué)反思 《我們?nèi)ブ矘?shù)》課堂教學(xué)反 教學(xué)反思: 本課采用想想、問(wèn)問(wèn)、讀讀、看看、說(shuō)說(shuō)、背背、做做的方法組織教學(xué),在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了愉悅、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在...
2025-10-16 14:06
【總結(jié)】“植樹(shù)問(wèn)題”片段教學(xué)湖林中心小學(xué)陳陽(yáng)華一、引入“間隔”的含義。師:同學(xué)們我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,它不但會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、干活,在它里面還藏著有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),你想了解它嗎?看著老師的手,你從中得到了什么數(shù)字?(5,5個(gè)手指)老師也從中得到了一個(gè)數(shù)字——4,你們知道指的是什么嗎?(4個(gè)空格)師:對(duì),在數(shù)學(xué)上,我們把這個(gè)空格叫“間隔”。剛才,我們把五指張開(kāi),有4個(gè)空格,也就是
2025-03-25 04:48
【總結(jié)】......植樹(shù)問(wèn)題教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生利用熟悉的生活情境,通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng),理解并掌握“兩端都栽”的“植樹(shù)問(wèn)題”中間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的規(guī)律。2、學(xué)生通過(guò)合作探究、解決問(wèn)題,建構(gòu)數(shù)學(xué)模型,感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】第一篇:《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)課例 《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)的研究 【背景分析】 一、說(shuō)教材:《植樹(shù)問(wèn)題》是滬教版三年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣場(chǎng)”的內(nèi)容。教材從情境剪繩子導(dǎo)入,引入直線上的植樹(shù)問(wèn)題。我們通過(guò)對(duì)教材的解讀...
2025-10-27 07:02
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下數(shù)學(xué)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)反思 四年級(jí)下數(shù)學(xué)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)反思 植樹(shù)問(wèn)題是新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,我提前了一個(gè)學(xué)期多學(xué)期來(lái)教學(xué),從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)分析來(lái)看,通過(guò)實(shí)踐,基...
2025-10-26 18:51
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)反思 在這節(jié)課的教學(xué)中,我不但注重了學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),同時(shí)也讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,也應(yīng)用于生活的道理。比如:用排隊(duì)人數(shù)與...
2024-11-15 12:56
【總結(jié)】第一篇:《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) “植樹(shù)問(wèn)題”教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 1、面對(duì)學(xué)生:小學(xué)四年級(jí) 2、學(xué)科:數(shù)學(xué) 3、課時(shí):1課時(shí) 二、課前準(zhǔn)備 【教師課前準(zhǔn)備】在編寫(xiě)教案前,先閱讀網(wǎng)...
2025-10-26 14:29
【總結(jié)】第一篇:植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué):楊恒香 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端要種的植樹(shù)問(wèn)題棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)歷將數(shù)學(xué)問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型...
【總結(jié)】第一篇:植樹(shù)問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì) 植樹(shù)問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 “數(shù)學(xué)廣角──植樹(shù)問(wèn)題”包含三個(gè)例題,例1的學(xué)習(xí)主要是滲透有關(guān)植樹(shù)問(wèn)題的一些思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中一些常...
2025-10-27 00:14
【總結(jié)】第一篇:植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)(下冊(cè))第117---118頁(yè)例 1、例2。教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端要種和兩端不種兩...
【總結(jié)】正文:五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)反思1 本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,建立植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型,理解“棵數(shù)”與“間...
2025-10-31 13:45
【總結(jié)】第一篇:《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》教學(xué)反思 《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》教學(xué)反思 《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌。這首詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)少先隊(duì)員參加植樹(shù)活動(dòng)的場(chǎng)景,展現(xiàn)了植樹(shù)造林給祖國(guó)大地帶來(lái)的喜人變化和給人類帶來(lái)的好...
2025-10-16 13:01