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正文內(nèi)容

存在的問題和不足(編輯修改稿)

2025-04-19 04:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是我自己選擇的,因?yàn)樵谖铱磥?,只有被市?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名??粕?,需要作一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新 進(jìn)展,同時(shí),這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。五是基本禮儀 —— 步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。六是為人處事 —— 作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。 第四篇:學(xué)校存在的問題和不足 學(xué)校存在的問題和不足 一、學(xué)?;厩闆r 我 校為阿烏利亞鄉(xiāng)教育系統(tǒng)管轄下的九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18 個(gè)班,在校學(xué)生 342名,維吾爾族 124 名,哈薩克族 107 名,小學(xué)教學(xué)班 12 個(gè),學(xué)生 131 名,初中教學(xué)班 6 個(gè),學(xué)生 111 名,現(xiàn)有教職工 52 名,其中專任教師 40 名,以工代干人員 9 名,試用人員 3 名。 隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育改革的不斷深入,對(duì)學(xué)校工作提出了更新更高的要求,作為學(xué)校,只有在立足實(shí)際的基礎(chǔ)上著眼未來,才能促進(jìn)學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展?,F(xiàn)我就本校反映管理中存在的問題和今后的工作思路提出來進(jìn)行探討,以促進(jìn)共同發(fā)展。 二、存在的問題。 我校教師隊(duì)伍 老齡化,有幾名已滿三十年教齡的教師至今未退休,現(xiàn)已不能適應(yīng)新課程改革,日常教學(xué)較吃力,對(duì)新教師的培養(yǎng)方式單一,大部分教師專業(yè)不對(duì)口,不能勝任其他專業(yè)的課程。 我校自 2021 起至 2021 年開設(shè)了三年雙語教學(xué)班,因缺雙語教師,現(xiàn) 6 年級(jí)已停辦,轉(zhuǎn)為了普通漢語教學(xué)。同時(shí),我校超編,維語教學(xué)部普遍缺雙語和普通漢語教師,每學(xué)期校財(cái)政支出聘用代課教師,來彌補(bǔ)漢、雙語教師的缺口,為我校的財(cái)政支出也帶來了困難。因以上情況,我校沒有長期任教的固定教師造成了我村學(xué)生流失,轉(zhuǎn)學(xué),生源較少。 因我校距縣城較近,大 部分教師流動(dòng)性強(qiáng),好的教師一來就留不住,工作一段時(shí)間就調(diào)至了別的單位。 我校大部分教師來自縣城,來回交通不便,學(xué)校沒有正規(guī)的教師午休室,有時(shí)教師中午的伙食成了難題。 我校占地面積達(dá) 60 畝,因全村自來水短缺問題,時(shí)常缺水,沒有灌溉校園綠化帶的設(shè)備,導(dǎo)致校園內(nèi)綠化面積不達(dá)標(biāo)。 學(xué)校要有特色,要有生氣活力,就離不教育教學(xué)活動(dòng)的開展。但對(duì)于學(xué)校布臵的工作、開展的活動(dòng),部分老師熱情不高,沒有上進(jìn)心。 我校組織學(xué)校教職工經(jīng)常到學(xué)生家家訪,但仍有部分學(xué)生不能按時(shí)到校,主因是大部分家長讓其子女拾棉花和忙農(nóng)活 。同時(shí),村級(jí)和鄉(xiāng)政府的保學(xué)控輟力度不夠,建議鄉(xiāng)政府下發(fā)關(guān)于控輟保學(xué)的相關(guān)文件,應(yīng)對(duì)學(xué)生家長采取相應(yīng)的措施,督促讓其按時(shí)返校。 我校遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備已出現(xiàn)故障停用,曾多次向縣電教中心反映,但至今未來人員修理并投入使用,對(duì)我校的電教化教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量有一定的影響。 三、今后的工作思路1、規(guī)范健全制度,推進(jìn)人本管理。 ( 1)完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,不斷規(guī)范和學(xué)校部門工作常規(guī)管理制度。 ( 2)注重管理形式多元化。積極采取正面灌輸與思想疏導(dǎo),精神鼓勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì),學(xué)校發(fā)展與個(gè)體發(fā)展相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)校管理工作的實(shí)際效果。 ( 3)執(zhí)行制度的過程中,突出人本管理,學(xué)校常規(guī)工作要讓教師民主參與,將教師被動(dòng)接受檢查改為主動(dòng)參與,變領(lǐng)導(dǎo)只作檢查為帶頭參與,讓“管人”成為“自管”,調(diào)動(dòng)廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性。2、解放工作思想,開拓工作思路。 當(dāng)前,學(xué)校事業(yè)正面臨著新的沖擊和挑戰(zhàn),要求學(xué)校管理者解放思想,開動(dòng)腦筋,拓寬思路。對(duì)于上級(jí)布臵的工作不能只停留在表面去完成、要使它們發(fā)揮出更為鮮明的教育教 學(xué)輔助作用。如對(duì)學(xué)校管理、教師專業(yè)成長、學(xué)生發(fā)展等有利的可列入學(xué)校工作重點(diǎn)來抓。3、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、改善評(píng)價(jià)氛圍. 教師評(píng)價(jià)工作并不是一件簡單的事,因此,要在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我校的實(shí)際,努力探索教師評(píng)價(jià)制度。不斷完善教師評(píng)價(jià)體系。4、加強(qiáng)隊(duì)伍資建設(shè),注重師資培養(yǎng)。 在教師隊(duì)伍的建設(shè)問題上,學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和條件、提供相應(yīng)的機(jī)會(huì),構(gòu)筑教師提高和發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校要將教師的培訓(xùn)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓,教師要形成“終身教育”的觀
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