幼兒游戲捕魚教案共五則(編輯修改稿)
2025-04-18 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 魚是孩子所熟知和喜歡的，扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。以下是我精心整理的的相關(guān)資料，希望對你有幫助 ! 篇一 漁夫捕魚 游戲價(jià)值 小魚是孩子所熟知和喜歡的，扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。教師扮演漁夫，在池塘外用漁網(wǎng)撈魚，孩子們在池塘里扮演小魚，躲閃漁網(wǎng)的捕撈，游戲情節(jié)的設(shè)置讓孩子在扮演小魚的過程中既能享受游來游去的快樂，也能體驗(yàn)到被抓住的緊張感。通過師幼互動(dòng)，還能讓孩子感受與教師、同伴一 起游戲的快樂，從中也能聯(lián)系在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 游戲目標(biāo) ，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 、同伴一起游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備 漁網(wǎng)一個(gè) 。在場地上畫一個(gè)能容納全體幼兒的大圓圈當(dāng)池塘，畫一個(gè)小 圓圈當(dāng)魚簍 。課前學(xué)習(xí)兒歌《小魚游》。 游戲過程 一、熱身運(yùn)動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)小魚游，為游戲活動(dòng)做好鋪墊。 ?(鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)學(xué)小魚的各種游的動(dòng)作 ) 。 三、第一次游戲。 ，現(xiàn)在要請你們 游進(jìn)小池塘，漁夫要來捕魚嘍 ! 。 教師介紹游戲玩法，明確游戲規(guī)則：教師扮演漁夫，手持漁網(wǎng)站在池塘邊，幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始，幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌 小魚小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向上游，向下游，游來游去樂悠悠。 念完后，教師說 捕魚了 ，并在池塘邊來回跑動(dòng)，用漁網(wǎng)捕魚。 小魚 在池塘里四散跑著躲閃，被捕到或跑出池塘的 小魚 離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條 小魚 后，游戲暫停，大家一起數(shù)數(shù)捕到幾條 小魚 ，游戲重新開始。 ，評價(jià)游戲結(jié)果 剛才這幾條小魚為什么會(huì)被漁夫捕到呢 ?(點(diǎn)評游戲中幼兒的個(gè)別行為，通過 小魚不能游出池塘，否則會(huì)渴死的 引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。 ) 小魚怎樣才可以保護(hù)好自己不讓漁夫抓到呢 ?(引出當(dāng)幼兒將要被捕到時(shí)可以蹲下，表示游到深水區(qū)逃走了 ) 四、第二次游戲。 玩法 大魚大魚游游游 ......當(dāng)教師說到 X 人來變魚兒游時(shí) ，幼兒迅速按相應(yīng)數(shù)量組合，此時(shí)漁夫說 捕魚了 開始捕魚，當(dāng)魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。 玩法 、黃、藍(lán)不同顏色的魚頭飾，模 仿小魚游邊念兒歌 小魚小魚游 ......，當(dāng)教師說到 變成大魚游游游 時(shí)，幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚，此時(shí)漁夫說 捕魚了 開始捕魚，當(dāng)魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。 (或者可以分紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的漁網(wǎng)捕不同顏色的魚 ) 篇二 拉網(wǎng)捕魚 活動(dòng)來源：編織藝術(shù)來源于生活，又創(chuàng)造了生活的美。大概在人類的文化歷史上，沒有一種文化形式像編織藝 術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長。我們從幼兒身邊的編織品展開，了解編織藝術(shù)豐富的種類、精湛的技藝、悠久的歷史 ，探索編織工藝的藝術(shù)特色及與人們物質(zhì)文化生活的密切關(guān)系， 激發(fā)幼兒對編織藝術(shù)的喜愛之情和對生 活的美好向往。體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》就是選自 巧手編織 主題。 體育游戲?qū)儆谟變簣@健康活動(dòng)的一種類型，它是一種融合了運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動(dòng) 。它作為一種特殊的體育活動(dòng)方式，其不可取代的存在意義有兩點(diǎn)：第一，通過快樂的活動(dòng)來激發(fā)和保 持幼兒參與身體練習(xí)的興趣。第二，通過快樂的活動(dòng)使幼兒的情感需要得以滿足，進(jìn)而促進(jìn)其心理和身 體的健康發(fā)展。我們在體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》中，以反映現(xiàn)實(shí)生活的 拉網(wǎng)捕魚 情節(jié)和 漁夫 小魚 的角色來滿足幼兒模仿、表現(xiàn)和創(chuàng)造成人活動(dòng)的心理 需要，以及社會(huì)化合作交往的需要，引發(fā)幼兒積 極參與跑、快速躲閃等基本動(dòng)作和靈敏的反應(yīng)能力的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。 活動(dòng)目標(biāo) ：啟發(fā)參與體育游戲的興趣，通過探索動(dòng)作要領(lǐng)體驗(yàn)成功的喜悅。 ：通過在游戲中觀察和探索 漁夫 和 小魚 角色的動(dòng)作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開展 游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)調(diào)合作等能力，形成初步的規(guī)則意識(shí)。 ：進(jìn)一步發(fā)展跑的基本動(dòng)作和快速躲閃等靈敏性的身體素質(zhì)。 4 創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 知識(shí)準(zhǔn)備：熟練掌握體育游戲《拉網(wǎng)捕魚》活動(dòng)規(guī)律與程序。 2 物質(zhì)準(zhǔn)備：歡快的游戲配樂磁帶、錄音機(jī)、藍(lán)色即時(shí)貼、多媒體設(shè)備、 拉網(wǎng)捕魚 幼兒游戲 示范錄像。 ：用藍(lán)色的即時(shí)貼貼成一個(gè)圓形場地。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 幼兒跟隨教師聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場地站四隊(duì)做準(zhǔn)備活動(dòng)。 (重點(diǎn)活動(dòng)下肢和腰部 ) 二、展開 ()在游戲情境中探索、練習(xí) 合作追捉 跑 和 躲閃 的基本動(dòng)作。 1 觀看 拉網(wǎng)捕魚 游戲視頻，使孩子初步了解游戲玩法與規(guī)則。 提問：游戲中的漁夫是怎樣追捉小魚的 ?小魚是怎樣逃脫的 ? 、練習(xí)漁夫 合作追捉 的基本動(dòng)作。 (1)鼓勵(lì)幼兒模仿、探索漁夫捕魚 合作追捉 的基本動(dòng)作。 (2)邀請幾名幼兒分組示范基本動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒觀察練習(xí)。 (3)教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動(dòng)作。 跑 和 躲閃 的基本動(dòng)作。 (1)鼓勵(lì)幼兒模仿、探索小魚 跑 和 躲閃 的基本動(dòng)作。 (2)邀請幾名幼兒逐一示范展示動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒觀察、學(xué)習(xí)。 (3)教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動(dòng)作。 (二 )開展游戲，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和應(yīng)對策略，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1