幼兒游戲捕魚教案共五則(編輯修改稿)
2025-04-18 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 魚是孩子所熟知和喜歡的，扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。以下是我精心整理的的相關資料，希望對你有幫助 ! 篇一 漁夫捕魚 游戲價值 小魚是孩子所熟知和喜歡的，扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。教師扮演漁夫，在池塘外用漁網撈魚，孩子們在池塘里扮演小魚，躲閃漁網的捕撈，游戲情節(jié)的設置讓孩子在扮演小魚的過程中既能享受游來游去的快樂，也能體驗到被抓住的緊張感。通過師幼互動，還能讓孩子感受與教師、同伴一 起游戲的快樂，從中也能聯(lián)系在一定范圍內四散躲閃跑，提高動作的協(xié)調性。 游戲目標 ，提高動作的協(xié)調性。 、同伴一起游戲的快樂。 游戲準備 漁網一個 。在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘，畫一個小 圓圈當魚簍 。課前學習兒歌《小魚游》。 游戲過程 一、熱身運動。 二、學習小魚游，為游戲活動做好鋪墊。 ?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作 ) 。 三、第一次游戲。 ，現(xiàn)在要請你們 游進小池塘，漁夫要來捕魚嘍 ! 。 教師介紹游戲玩法，明確游戲規(guī)則：教師扮演漁夫，手持漁網站在池塘邊，幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始，幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌 小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，向上游，向下游，游來游去樂悠悠。 念完后，教師說 捕魚了 ，并在池塘邊來回跑動，用漁網捕魚。 小魚 在池塘里四散跑著躲閃，被捕到或跑出池塘的 小魚 離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條 小魚 后，游戲暫停，大家一起數(shù)數(shù)捕到幾條 小魚 ，游戲重新開始。 ，評價游戲結果 剛才這幾條小魚為什么會被漁夫捕到呢 ?(點評游戲中幼兒的個別行為，通過 小魚不能游出池塘，否則會渴死的 引導幼兒遵守游戲規(guī)則。 ) 小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢 ?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下，表示游到深水區(qū)逃走了 ) 四、第二次游戲。 玩法 大魚大魚游游游 ......當教師說到 X 人來變魚兒游時 ，幼兒迅速按相應數(shù)量組合，此時漁夫說 捕魚了 開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。 玩法 、黃、藍不同顏色的魚頭飾，模 仿小魚游邊念兒歌 小魚小魚游 ......，當教師說到 變成大魚游游游 時，幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚，此時漁夫說 捕魚了 開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。 (或者可以分紅、黃、藍三種不同顏色的漁網捕不同顏色的魚 ) 篇二 拉網捕魚 活動來源：編織藝術來源于生活，又創(chuàng)造了生活的美。大概在人類的文化歷史上，沒有一種文化形式像編織藝 術這樣源遠流長。我們從幼兒身邊的編織品展開，了解編織藝術豐富的種類、精湛的技藝、悠久的歷史 ，探索編織工藝的藝術特色及與人們物質文化生活的密切關系， 激發(fā)幼兒對編織藝術的喜愛之情和對生 活的美好向往。體育游戲《拉網捕魚》就是選自 巧手編織 主題。 體育游戲屬于幼兒園健康活動的一種類型，它是一種融合了運動、游戲和教育指導的身體練習活動 。它作為一種特殊的體育活動方式，其不可取代的存在意義有兩點：第一，通過快樂的活動來激發(fā)和保 持幼兒參與身體練習的興趣。第二，通過快樂的活動使幼兒的情感需要得以滿足，進而促進其心理和身 體的健康發(fā)展。我們在體育游戲《拉網捕魚》中，以反映現(xiàn)實生活的 拉網捕魚 情節(jié)和 漁夫 小魚 的角色來滿足幼兒模仿、表現(xiàn)和創(chuàng)造成人活動的心理 需要，以及社會化合作交往的需要，引發(fā)幼兒積 極參與跑、快速躲閃等基本動作和靈敏的反應能力的訓練，實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的目標。 活動目標 ：啟發(fā)參與體育游戲的興趣，通過探索動作要領體驗成功的喜悅。 ：通過在游戲中觀察和探索 漁夫 和 小魚 角色的動作要領，團結協(xié)作開展 游戲，發(fā)展觀察力、解決問題的能力和協(xié)調合作等能力，形成初步的規(guī)則意識。 ：進一步發(fā)展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。 4 創(chuàng)造力培養(yǎng)目標：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法 。 活動準備 1 知識準備：熟練掌握體育游戲《拉網捕魚》活動規(guī)律與程序。 2 物質準備：歡快的游戲配樂磁帶、錄音機、藍色即時貼、多媒體設備、 拉網捕魚 幼兒游戲 示范錄像。 ：用藍色的即時貼貼成一個圓形場地。 活動過程 一、導入 幼兒跟隨教師聽音樂進入活動場地站四隊做準備活動。 (重點活動下肢和腰部 ) 二、展開 ()在游戲情境中探索、練習 合作追捉 跑 和 躲閃 的基本動作。 1 觀看 拉網捕魚 游戲視頻，使孩子初步了解游戲玩法與規(guī)則。 提問：游戲中的漁夫是怎樣追捉小魚的 ?小魚是怎樣逃脫的 ? 、練習漁夫 合作追捉 的基本動作。 (1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚 合作追捉 的基本動作。 (2)邀請幾名幼兒分組示范基本動作，引導其他幼兒觀察練習。 (3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。 跑 和 躲閃 的基本動作。 (1)鼓勵幼兒模仿、探索小魚 跑 和 躲閃 的基本動作。 (2)邀請幾名幼兒逐一示范展示動作，引導其他幼兒觀察、學習。 (3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。 (二 )開展游戲，總結動作要領和應對策略，
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