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正文內(nèi)容

幼兒園大班體育案例分析:“椅子的游戲”(編輯修改稿)

2025-04-18 04:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生所必需的生活內(nèi)容??戳耸├蠋煹慕虒W(xué)活動(dòng),才讓我們真正地感覺到 —— 運(yùn)動(dòng)是豐富多彩的,要想讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地喜歡運(yùn)動(dòng),這就要求我們要關(guān)注運(yùn)動(dòng)的情景化、游戲化、多變性以及挑戰(zhàn)性,并且要真正的去了解孩子,了解他們需要什么,他們喜歡什么。 正像施老師所說(shuō):外國(guó)的教育、外國(guó)的運(yùn)動(dòng)為什么與我們不一樣,到底在操作理念和過程中有什么不一樣,最終他一語(yǔ)道破天機(jī):運(yùn)動(dòng)應(yīng)該帶給我們精神!這樣的運(yùn)動(dòng),才是暢快的運(yùn)動(dòng),才能夠令孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得一種精神,一種永不服輸、永不氣餒、永不妥協(xié)、勇往 直前的精神,而這種精神,就是我們的體育運(yùn)動(dòng)所希望帶給孩子的。 大班體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):椅子的游戲 一、說(shuō)教材 “椅子”陪伴著大班走過了三個(gè)春秋,是小朋友離不了的好伙伴。在平時(shí)的活動(dòng)中,就很喜歡有意無(wú)意地玩些椅子游戲,如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等,但這些游戲往往因擔(dān)心安全問題而被限制。根據(jù)這些特點(diǎn),結(jié)合本階段主題活動(dòng),滿足好玩的心理,讓他們自由設(shè)計(jì)椅子玩法。通過椅子游戲,練習(xí)跨、跳、爬、鉆的動(dòng)作。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,我以游戲伙伴的身份加入進(jìn)去,師生間能更好的進(jìn)行情感交流和溝通,也更有利于活動(dòng)的順利開展。并對(duì)幼兒進(jìn) 行安全保護(hù),在這個(gè)活動(dòng)中既鍛煉的四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作,激發(fā)勇敢嘗試活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)體育游戲的快樂。 二、說(shuō)目標(biāo) 讓幼兒愿意接受游戲,對(duì)戰(zhàn)勝困難充滿自信。探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)近平衡、跳等動(dòng)作。 嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲,能勇敢大膽地行動(dòng)。 此目標(biāo)是根據(jù)綱要為指導(dǎo),學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定的,既體現(xiàn)了活動(dòng)的重點(diǎn),又體現(xiàn)了活動(dòng)的難點(diǎn),對(duì)發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作很有意義。 三、說(shuō)本次活動(dòng)的重、難點(diǎn)及活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。 本次活動(dòng)的難點(diǎn):敢于利用椅子,進(jìn)行跨、跳的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: A:每人一張椅子。這是本次活動(dòng)中的主角,能激發(fā)嘗試活動(dòng)的興趣。 B:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌(反面畫有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo))游戲場(chǎng)地。 四、說(shuō)教法 本次活動(dòng)主要是以綱要為精神、學(xué)習(xí)用椅子做游戲的情況為主旨,運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)開展活動(dòng)。如游戲法在整個(gè)活動(dòng)中就較為突出。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),游戲能增強(qiáng)參與活動(dòng)的興趣,在輕松、愉快的中很容易就能掌握所學(xué)技能。 本次活動(dòng)讓小朋友都積極參加組織,能激發(fā)嘗試活動(dòng)的興趣,能讓有一個(gè)全新的體驗(yàn)。 活動(dòng)中始終突出以椅子的游戲?yàn)橹黧w,在進(jìn)行商量搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。讓在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、爬、鉆的技能,也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。 五、說(shuō)活動(dòng)流程 (一)、開始部分 —— 先向幼兒介紹體育活動(dòng)的常規(guī):準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),就在椅子上做“椅子操”。在場(chǎng)地上坐成 4~ 6 排,前后左右距離 80~ 100厘米,與老師一起借助椅子坐如下活動(dòng):坐在椅子上,雙手插腰,按口令聳肩、踮腳,雙手扶椅子背站立,按口令向左、右踢腿,向前、向后彎腰,上跳等。這是整個(gè)活動(dòng)的開始,是讓有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ)。做完操, 告訴請(qǐng)他們?cè)O(shè)計(jì)玩椅子的方法,還要親子去跨、跳、爬、鉆過
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