幼兒園中班游戲教案學(xué)打電話及教學(xué)反思[大全](編輯修改稿)
2025-04-18 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。 您好！我是 您有什么事嗎？ 幼兒在實踐中學(xué)習(xí)一問一答的語言，練習(xí)使用簡單句。 （ 3）幼兒二人一組練習(xí)打電話。 教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對話。練習(xí)主動與人交談。主動發(fā)問，發(fā)展幼兒的語言能力。 游戲區(qū)內(nèi)自由 打電話 。 教學(xué)反思 : 在本次活動開展的過程中 ,因為電話是小朋友常見的而感興趣的 ,所以整個過程孩子的熱情高漲 ,興趣很濃 .積極參與整個活動 ,樂意的表現(xiàn)自己 ,達到了活動目標(biāo) ,學(xué)具的提供滿足了孩子動手的需要?？偟膩碚f ,整個活動是成功的。 本文擴展閱讀： 電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術(shù)。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。 第四篇：幼兒園中班游戲教案《小老鼠打電話》及教學(xué)反思 中班游戲教案《小老鼠打電話》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲，在小老師打電話的情景中，能進行有節(jié)奏的對話，并初步學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園中班游戲《小老鼠打電話》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 在小老師打電話的情景中，能進行有節(jié)奏的對話， 并初步學(xué)唱歌曲。 感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 小貓頭飾、多媒體 活動過程： 一、歌曲：打電話 聽，是什么聲音 ?電話鈴響了，讓我們一起去接電話。 (復(fù)習(xí)歌曲《打電話》 ) 二、學(xué)習(xí)歌曲《小老鼠打電話》 ●理解第一段歌詞，學(xué)著有節(jié)奏的對話。 瞧，這是誰 ?小老鼠也在打電話。它為什么要打電話 ?讓我們仔細(xì)的聽一聽。 傾聽歌曲第一遍 提問 : 小老鼠為什么要打電話 ?什么叫過家家 ? 它是怎么打的 ?電話號碼是多少 ? 讓我們再來聽一聽： 540|320|67|8— |(多媒體出示節(jié)奏譜 ) 傾聽歌曲第二遍 提問 :小老鼠是怎樣來邀請朋友的 ?朋友又是怎么回答的 ? 多媒體出示圖譜
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