20xx中班語言活動(dòng)游戲打電話教案反思(編輯修改稿)
2024-09-23 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 〔出示一動(dòng)物圖〕教師引導(dǎo)幼兒集體編謎。這是誰呀如果你是小貓，那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢請你想一想，可以從小貓有什么本領(lǐng)、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編。 *在你的椅子下也有動(dòng)物土，請你拿出來看一看你是什么動(dòng)物，然后編一編，還可以編給后面的聽課老師猜?！?幼兒自由編謎〕 教學(xué)反思： 打 是孩子十分喜愛的一種假想游戲，如何讓孩子學(xué)會(huì)打 ，首先，我讓孩子觀看各種 的圖片，知道生活中有各種 。接著播放打 動(dòng)畫，之后，老師示范打 的過程，然后創(chuàng)設(shè)情境讓孩子表演。在學(xué)習(xí)打 的過程中鼓勵(lì)孩子敢說敢講，引導(dǎo)孩子把話說明白，說清楚，培養(yǎng)孩子大方、有禮貌的說話態(tài)度。 在活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了不少的問題，有些小朋友不敢參與到活動(dòng)中來，還有的不敢用語言應(yīng)答。我耐心地引導(dǎo)孩子撥打自己喜歡 4 的親人或好朋友的 ，鼓勵(lì)他們把自己想說的話慢慢說出來，感受活動(dòng)的樂趣 。 活動(dòng)結(jié)束之后，我深深地體會(huì)到單純地看教案和將它變成一節(jié)活動(dòng)是真的不一樣的，想象和事實(shí)的差距很大。還是那句古話：教學(xué)相長也，對于孩
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