【總結(jié)】《解決問題》綜合習題1、直接寫出得數(shù)。2、下列每組算式中,運算順序一樣的畫“√”,不一樣的畫“×”。3、脫式計算。154÷22×2936×8÷16450÷50×6(128+382)÷
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】第一單元測試卷〔量化測試部分總分:100分。時間:60分鐘?!骋?、心心相印。你能把小青蛙身上的詞語寫正確嗎?(8分)Lǒngzhàofangxìfait?ngzhàoyàochàn
2024-11-11 04:10
【總結(jié)】《角的分類》教學建議教學目標:1、在動手折角、用活動角作角的過程中,認識各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認識平角和周角,知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動手操作活動,獲得愉快的情感體驗。教學建議:◆認識平角、周角1、讓學生拿一張長方形的紙,師生口述(1)的方法,讓每個學生動手折一折。
【總結(jié)】《解決問題(課時4)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運用已有的知識和經(jīng)驗解答實際問題,能比較清楚地表達思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨立思考并嘗試解答問題,體會解決問題的數(shù)學基本思想。教學建議:◆給書問題1、先讓學生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書,然后教師提出問題,鼓勵
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】 2019秋部編四年級語文上冊第1單元教案(教學設(shè)計) 第一單元教案 1、觀潮教學設(shè)計 一、素質(zhì)教學目標 德育目標 通過學習,使學生了解自古以來被稱為“天下...
2024-12-05 22:14
【總結(jié)】《編學籍號》綜合習題1.根據(jù)對話填空。明明:“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室,我家的編號是5—3—402?!痹略拢骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)3號樓1單元5層3室,我家的編號是()。”小青:“我家住在陽光小區(qū)的編號4—4—701,我家住在(
2024-11-28 19:26
【總結(jié)】《垂直》基礎(chǔ)練習“√”。。(1)過點A作直線l的垂線。(2)過點O作直線AB的垂線。。
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】人教版四年級上冊數(shù)學期末試卷(卷面整潔2分)一、口算。(另卷,6分)錯______題二、填空。(24
2024-11-12 06:36
【總結(jié)】《編學籍號》教學建議教學目標:1、結(jié)合編學籍號的具體事例,經(jīng)歷了解編碼規(guī)則并用號碼表示事物的過程。2、了解編學籍號的一般方法,能根據(jù)具體信息為學生編學籍號。3、對編學籍號這件事充滿好奇心,體會用數(shù)表示學籍號的簡約性,認識用數(shù)表示事物的價值。教學建議:◆了解編號規(guī)則1、讓幾個學生說出自己的學號,教師提出:你想
【總結(jié)】《射線、線段和直線》綜合習題
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】平行與相交回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4交通中的線——平行與相交QD四年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二、合作探索圖中的幾組
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】第一單元:觀察物體本單元教育目標,能辨認從不同方位看到的物體的形狀。,能按要求用若干個小立方體搭成立體,能描述從不同角度觀察立體看到的平面圖形的形狀。,獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗,發(fā)展學生初步的空間觀念。、觀察等活動中,體驗數(shù)學活動的挑戰(zhàn)性,獲得
2024-12-12 23:34
【總結(jié)】四年級數(shù)學寒假作業(yè)1班級姓名學號簽名一.計算1、直接寫得數(shù)40×25=64÷8×5=28+169+72=32×3÷32×3=80
2024-11-28 19:01
【總結(jié)】蘇教版國標本九年義務教育(第七冊)數(shù)學備課學校:古柏中心小學姓名:黃文魁2021-2021學年度全冊教材安排本冊教材共安排12個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域一共安排了7個單元,分別教學“除法”“混合運算”“找規(guī)律”“運算律”“解決問題的策略”“認數(shù)”和“用計算器
2024-12-13 11:48
【總結(jié)】《第五單元》專項練習一、填空。1、在9、48、、145、0、97這些數(shù)中,自然數(shù)有();偶數(shù)有();奇數(shù)有();質(zhì)數(shù)有();合數(shù)有()。2、()既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3、在1~20各數(shù)中,質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有()。4、兩個質(zhì)數(shù)的積是39,這兩個指數(shù)分別是(