下載-觀(guān)潮教學(xué)設(shè)計(jì)：(編輯修改稿)
2025-04-08 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)；那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 ② 生讀后，問(wèn)：你從中感受到了什么？是從哪個(gè)詞感受到的？ （大潮來(lái)勢(shì)兇猛，景象雄偉壯觀(guān)，讓人身臨其境。） 板書(shū)： 浩浩蕩蕩 山崩地裂 ③ 假如我這樣寫(xiě)，好不好？（出示句子：那浪潮越來(lái)越近，那聲音越來(lái)越大。） 生：不好。 追問(wèn)：為什么？（沒(méi)上面的句子具體。） 追問(wèn)：上面的句子是怎樣寫(xiě)具體的？作者運(yùn)用什么修辭手法？（比喻） 追問(wèn)：作者都把什么比作了什么？ 把越來(lái)越近的浪潮的樣子（形態(tài)）比作千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊 頭并進(jìn)，飛奔而來(lái)。 把浪潮的巨大聲音比作千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)的響聲。 師：在這句話(huà)中，作者運(yùn)用兩個(gè)比喻，從景象和聲音兩個(gè)角度形象具體地寫(xiě)出大潮水勢(shì)之大，來(lái)勢(shì)之猛，這驚天動(dòng)地、氣吞山河的氣勢(shì)突出了錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)和奇異。 ④ 帶著自己的體會(huì)再讀這句，然后說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？ （大潮飛奔而來(lái)的雄偉氣勢(shì)） ⑤ 大家感受到了嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。（播放“浩浩蕩蕩”視頻片段） ⑥ 引讀： 師：眼看大潮飛奔而來(lái)，離我們?cè)絹?lái)越近，那浪潮猶如什么？（生接讀 —— 那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。） 師 ：那聲音如同什么？（生接讀 —— 那聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。） ⑦ 過(guò)渡：潮頭帶著雷鳴般的聲響鋪天蓋地來(lái)到眼前，后浪推著前浪，前浪引著后浪，浪拍著云，云吞著浪，好象千萬(wàn)頭雪獅踏江怒吼，撕咬格斗。我想，無(wú)論是誰(shuí)，見(jiàn)到如此雄奇的景象，都會(huì)忍不住贊嘆：“八月十八潮，壯觀(guān)天下無(wú)！” 你們還從哪些地方感受到錢(qián)塘江大潮是天下奇觀(guān)呢？？ （教學(xué) 設(shè)計(jì)思想 ：通過(guò)兩組句子的對(duì)比，使學(xué)生感受到作者通過(guò)對(duì)顏色和數(shù)量的描寫(xiě)，更具體地寫(xiě)出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢(shì)，從而受到作者 聞其聲、觀(guān) 其形 寫(xiě)作方法的熏陶。播放課件，讓學(xué)生親身感受到響聲越來(lái)越大，大潮越來(lái)越近，潮頭越來(lái)越高，聲勢(shì)越來(lái)越猛。課件可以創(chuàng)設(shè)形象直觀(guān)的情境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)圖文并茂、動(dòng)靜相融的教學(xué)場(chǎng)景，促使學(xué)生多種感官同時(shí)接受刺激，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） （ 3）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像 悶雷在滾動(dòng) 。頓時(shí)， 人聲鼎沸。 過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起 來(lái)。 ① 生讀句子，從這句，你能感受到什么？（也能感受到錢(qián)塘江大潮是天下奇觀(guān)。） 師板：人聲鼎沸 又沸騰 ② 想象一下：人們等待潮來(lái)時(shí)是什么心情？（期待、焦急） 當(dāng)焦急等待的人們終于聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，看到天邊那條白線(xiàn)，知道潮來(lái)了的時(shí)候，人們的又是什么心情？（興奮、激動(dòng)、高興） ③ 你能想象在場(chǎng)的人是怎樣“沸騰”的嗎？他們可能說(shuō)些什么？做些什么？學(xué)一學(xué)。 生表演：人們很興奮，有的跳著，有的叫著，還有的人揮著手喊：“快看啊，潮來(lái)啦！” ④ 這時(shí)，人群非常嘈雜、喧鬧，像水在鍋里沸騰了一樣。形容這樣場(chǎng)面可以用一個(gè)詞，那就是 —— “人聲鼎沸”。 ⑤ 師引讀： 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷在滾動(dòng)。頓時(shí)， —— （生：人聲鼎沸。） 過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群 —— （生：又沸騰起來(lái)。） ⑥ 師：錢(qián)塘江大潮因其壯觀(guān)而聞名天下！人們千里迢迢奔赴錢(qián)塘江大潮而來(lái)，心情又怎能不激動(dòng)呢？人們多么渴望能親眼目睹這天下奇觀(guān)呀！你們心中是否也有這樣強(qiáng)烈的渴望呢？好，老師現(xiàn)在就來(lái)滿(mǎn)足大家的心愿。 ⑦ 播放錢(qián)塘江大潮全景 視頻 。 ⑧ 動(dòng)筆抒情： 師： 今天，我們不但追隨作者的文字一起去感受了錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀(guān)，而且親眼目睹了它氣吞山河的風(fēng)采。那一浪一浪齊頭并進(jìn)的雄姿令我們震驚，那驚天動(dòng)地的氣勢(shì)令 我們折服。此時(shí)，你的心中一定有很多強(qiáng)烈的感受和迫切的想法，請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。 A 生動(dòng)筆寫(xiě)，師巡視。 B 展示：指名讀一讀。 （教學(xué) 設(shè)計(jì)思想 ：讓學(xué)生自主探尋體現(xiàn)“天下奇觀(guān)
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