下載海南僑中20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期小課題研究結(jié)題報(bào)告-海南教育(編輯修改稿)
2025-04-08 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 53 % 1交談的時(shí)候，經(jīng)常以我 為中心。 94 % 18 % 1當(dāng)有重要事情要說(shuō)的時(shí)候，我的意思能夠完全表達(dá)出來(lái)。 77 % 35 % 1雖然某些人傷害了我的情感，但我還會(huì)和他們討論這個(gè)問(wèn)題。 72 % 40 % 1在交談中，即使自己不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，也不輕易打斷對(duì)方的談話。 28 % 84 % 1在討論中，讓我從他人的觀點(diǎn)中獲得新信息并不困難。 103 % 9 % 1我得到過(guò)他人關(guān)于對(duì)我的聽(tīng)說(shuō)能力的贊美之辭。 66 % 46 % 1即使我反感討論的主題，我也不想改變?cè)掝}。 40 % 72 % 1我講話時(shí)特別注意察言觀色，對(duì)不同的人采取不同的說(shuō)話方式。 17 % 95 % 人們經(jīng)常聽(tīng)我講話。 70 % 42 % 2當(dāng)某些人的情感被我傷害了之后，我當(dāng)然會(huì)向他們道歉。 101 % 11 % 2我會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)別人說(shuō)話。 18 % 94 % 2交談時(shí)，我時(shí)時(shí)注意變換談話 的內(nèi)容，選擇適合對(duì)方的話題。 83 % 29 % 2當(dāng)某些人反對(duì)我時(shí)，我絕不會(huì)心煩。 50 % 62 % 8 題 目 是 (人數(shù)） 是（百分比） 否（人數(shù)） 否（百分比） 2讓我去相信別人并不困難。 87 % 25 % 2在交談中，我總是用自己喜歡的方式說(shuō)話。 67 % 45 % 2當(dāng)自己生某些人的氣的時(shí)候，我依然能夠很清楚地進(jìn)行思考。 80 % 32 % 2在交談中，我能分清別人 所說(shuō)的和自己所感覺(jué)到的。 97 % 15 % 2當(dāng)自己不是很明白對(duì)方的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)讓他解釋他的意思。 103 % 9 % 我會(huì)通過(guò)說(shuō)出自己的感受和信仰來(lái)幫助別人認(rèn)識(shí)自己。 78 % 34 % 3我雖然害怕別人會(huì)生氣，但我還是去反對(duì)別人。 66 % 46 % 3當(dāng)自己要做解釋時(shí)，沒(méi)人想要教我如何講。 45 % 67 % 3在我說(shuō)話的時(shí)候，我注意到了別人對(duì)自己的話的反應(yīng)。 104 % 8 % 3當(dāng)自己和他人之間發(fā)生問(wèn)題時(shí)，我會(huì)平心靜氣地和對(duì)方討論。 69 % 43 % 3不需要解釋?zhuān)瑒e人就能明白我講話的意思。 49 % 63 % 3我不會(huì)刻意向別人隱瞞自己的過(guò)錯(cuò)。 30 % 82 % 3我對(duì)自己調(diào)停和別人的分歧的方式感到很滿意。 60 % 52 % 3對(duì)我來(lái)說(shuō)，向別人表達(dá)自己的看法很容易。 27 % 85 % 3讓我去和其他人交談一點(diǎn)兒也不困難。 88 % 24 % 我沒(méi)有感覺(jué)到其他人希望我是另外一種人。 82 % 30 % 4通常來(lái)說(shuō)，我能夠相信其他人。 94 % 18 % 4在談話中，我會(huì)找到自己和他人都感興趣的話題。 91 % 21 % 4當(dāng)某些人擾亂我的時(shí)候，我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間生氣。 101 % 11 % 4其他人能理解我的感受。 69 % 43 % 9 題 目 是 (人數(shù)） 是（百分比） 否（人數(shù)） 否（百分比） 4當(dāng)他人和我的觀點(diǎn)不一致時(shí)，我要表達(dá)自己的想法并不困難。 85 % 27 % 4我很講究稱(chēng)贊別人的技巧。 51 % 61 % 4沒(méi)有人評(píng)論說(shuō)我總是認(rèn)為自己是正確的。 84 % 28 % 4在交談中，我會(huì)試著把自己放在別人的位置上。 23 % 89 % 4我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我會(huì)承認(rèn)我的錯(cuò)誤。 98 % 14 % 50、在聽(tīng)他人講話時(shí)，如果非插話不可，我總是在向?qū)Ψ奖硎颈覆⒄鞯脤?duì)方同意后再講。 47 % 65 % 七、輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì) 及 部分 學(xué)生的活動(dòng)感言 （一）、 快快樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)你 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)交往的樂(lè)趣。 學(xué)生在交流中發(fā)現(xiàn)與自己有共同特征的朋友。 活動(dòng)準(zhǔn)備 若干不同形狀的卡片，相同形狀的卡片準(zhǔn)備三至四張 輔導(dǎo) 過(guò)程 一、活動(dòng)規(guī)則 細(xì)心觀察 坦率真誠(chéng) 交流傾聽(tīng) 尊重鼓勵(lì) 專(zhuān)注保密 助人自助 促進(jìn)成長(zhǎng) 二、 卡片選擇 大家到場(chǎng)地中央自己喜歡的形狀的紙卡?？ㄆ殖扇?不同的卡片混搭在一起。 三、尋人活動(dòng) 根據(jù)自己卡片形狀找到與自己卡相同的同學(xué)。 找到之后，相互進(jìn)行自我介紹，通過(guò)交談?wù)页霰舜嗽谂d趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)的五個(gè)相同點(diǎn)。 全班分享交流。 【學(xué)生活動(dòng)感言選錄】 10 以前交友往往憑第一印象，對(duì)有好感的人便會(huì)深入了解。這使我無(wú)形中就戴了副有色眼鏡，把陌生人分門(mén)別類(lèi)。這個(gè)游戲告訴我們，交友前的一個(gè)最基本的原則 —— 一視同仁。兩個(gè)陌生人因 “ 有緣 ” 而相識(shí)，這似乎給邂逅帶來(lái)一份美感。我想以這樣的心態(tài)交朋友，才能夠真正交到真心朋友。 一張張小小的紙片，牽動(dòng)著一顆顆充滿好奇、充滿 期待的心。隨著老師撒開(kāi)色彩斑斕的紙片，大家開(kāi)始尋找自己的 “ 有緣人 ” ，隨之而來(lái)的更是激動(dòng)和喜悅。 （二）、 我說(shuō)你畫(huà) 活動(dòng)目的 讓學(xué)生學(xué)會(huì)全局思維、清晰表述、準(zhǔn)確回應(yīng)。 學(xué)生學(xué)會(huì)多角度找原因，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。 體驗(yàn)有效的信息溝通要素包括準(zhǔn)確表達(dá)、用心聆聽(tīng)、思考質(zhì)疑、澄清確定等。 活動(dòng)道具 兩張樣圖，每人一張 16 開(kāi)白紙和筆。 樣圖： 樣圖一： 樣圖二： 11 活動(dòng)程序 第一輪請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)擔(dān)任 “ 傳達(dá)者 ” ，其余人員都作為 “ 傾聽(tīng)者 ” ， “ 傳達(dá)者 ” 看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體 “ 傾 聽(tīng)者 ” ，下達(dá)畫(huà)圖指令。 “ 傾聽(tīng)者 ” 們根據(jù) “ 傳達(dá)者 ” 的指令畫(huà)出樣圖上的圖形， “ 傾聽(tīng)者 ” 不許提問(wèn)。 根據(jù) “ 傾聽(tīng)者 ” 的圖， “ 傳達(dá)者 ” 和 “ 傾聽(tīng)者 ” 談自己的感受。 第二輪再請(qǐng)一位自愿者上臺(tái)，看著樣圖二，面對(duì) “ 傾聽(tīng)者 ” 們傳達(dá)畫(huà)圖指令，其中允許 “ 傾聽(tīng)者 ” 不斷提問(wèn)，看看這一輪的結(jié)果如
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