08培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-04-08 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐教學與理論課教學 學時數(shù)之比：裝飾繪圖： 2356∶ 1210 工程造價： 2332∶ 1234 施工技術： 2354∶ 1212 工程項目管理： 2350∶ 1216 —— 學分數(shù)之比：裝飾繪圖： ∶ 72 工程造價： ∶ 施工技術： ∶ 工程項目管理： 120∶ 72 （ 2）實踐教學環(huán)節(jié)：鋼筆建筑畫寫生、綜合課題設計、風景寫生、畢業(yè)設計、校外 企業(yè)實境訓練、工學結合課程實踐教學、頂崗綜合實踐。 （ 3）關鍵 職業(yè) 技術能力： 建筑裝飾繪圖能力、建筑裝飾工程造價能力、建筑裝飾工程施工技術應用能力、建筑裝飾工程項目管理能力。 五、畢業(yè)最低學分 : 裝飾繪圖： 工程造價： 191 施工技術： 191 工程項目管理： —— 六、專業(yè)能力結構表 能力模塊 能力要素分解 實踐環(huán)節(jié)支撐 理論課程支撐 建筑裝飾繪圖能力 設計草圖表現(xiàn)能力 繪制空間透視圖能力 手繪效果圖表現(xiàn)能力 運用軟件繪制效果圖能力 繪制建筑裝飾施工圖能力 編制裝飾工程圖技術文件的能力 施工圖審圖 天棚裝飾施工 墻、柱面裝飾施工 輕質(zhì)隔墻施工 門窗安裝 樓地面裝飾施工 固定家具制作 建筑設備安裝 藝術造型訓練 建筑裝飾表現(xiàn)技法 建筑裝飾效果圖制作 建筑裝飾施工圖繪制 室內(nèi)陳設制作與安裝 認識實習 課程設計 風景寫生 畢業(yè)設計 校外企業(yè)實境訓練 頂崗綜合實踐 建設工程法規(guī) 建筑基礎 建筑裝飾制圖 建筑裝飾材料構造與施工 建筑裝飾設計基礎 建筑裝飾工程造價能力 熟練的識圖能力 裝飾工程量計算的能力 熟練應用有關計量計價文件的 能力 裝飾工程計價的能力 編制工程預算的能力 編制投標報價的能力 裝飾工程的工料和成本分析的 能力 施工過程造價控制的能力 竣工結算的能力 建筑裝飾工程計量與計價 施工圖審圖 天棚裝飾施工 墻、柱面裝飾施工 輕質(zhì)隔墻施工 門窗安裝 樓地面裝飾施工 固定家具制作 建筑設備安裝 住宅建筑裝飾工程計量與計價 公共建筑裝飾工程計量與計價 招投標與合同管理 認識實習 課程設計 畢業(yè)設計 校外企業(yè)實境訓練 頂崗綜合實踐 建設工程法規(guī) 建筑基礎 建筑裝飾制圖 建筑裝飾材料構造與施工 建筑裝飾 設計基礎 —— 能力模塊 能力要素分解 實踐環(huán)節(jié)支撐 理論課程支撐 建筑裝飾工程施工技術應用能力 熟練的識圖能力 編制施工組織設計的能力 參與圖紙會審與技術交底的能力 執(zhí)行相關規(guī)范和技術標準的能力 測量放線的能力 選擇使用材料、機具的能力 施工技術應用能力 選擇成品保護方法的能力 施工圖審圖 天棚裝飾施工 墻、柱面裝飾施工 輕質(zhì)隔墻施工 門窗安裝 樓地面裝飾施工 固定家具制作 建筑設備安裝 藝術造型訓練 裝飾裝修操作技能訓練 建設工程法規(guī) 住宅建筑裝飾裝修 商業(yè)建筑裝飾裝修 辦公建筑裝飾裝修 認識實習 課程設計 風景寫生 畢業(yè)設計 校外企業(yè)實境訓練 頂崗綜合實踐 建設工程法規(guī) 建筑基礎 建筑裝飾制圖 建筑裝飾材料構造與施工 建筑裝飾設計基礎 建筑裝飾工程項目管理能力 工序質(zhì)量檢驗的能力 裝飾工程質(zhì)量標準的監(jiān)控能力 一般施工質(zhì)量缺陷的處理能力 編制施工安全技術措施和安全技術交底的能力 施工安全管理的能力 工程質(zhì)量驗收及驗收表格的填寫能力 工程技術資料和數(shù)據(jù)的收集整理能力 施工內(nèi)業(yè)文件的編制、組卷與歸檔的能 力 施工圖審圖 天棚裝飾施工 墻、柱面裝飾施工 輕質(zhì)隔墻施工 門窗安裝 樓地面裝飾施工 固定家具制作 建筑設備安裝 裝飾工程質(zhì)量檢驗與檢測 裝飾工程施工項目管理 裝飾工程信息管理 認識實習 課程設計 畢業(yè)設計 校外企業(yè)實境訓練 頂崗綜合實踐 建設工程法規(guī) 建筑基礎 建筑裝飾制圖 建筑裝飾材料構造與施工 建筑裝飾設計基礎 —— 七、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)計劃 學期 時間 教 育 內(nèi) 容 教育目的 采用方式 地點 負責部門 備注 一 9 月 新生入學教育和軍訓 專業(yè)教育 大學模式和專業(yè)認知教育 集體教育 校內(nèi) 學工辦 裝飾教研室 院領導參加 10 月 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育 新生才藝展示活動 職業(yè)設計和綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 老師指導和比賽 校內(nèi) 學工辦 各班班主任 以班級為單位 11 月 學生干部、業(yè)余團校培訓 學生手冊的學習 行為養(yǎng)成教育 講座 校內(nèi) 學工辦 各班班主任 相關院領導參與 12 月 新生藝術造型能力測試 計算機基本應用能力測試 強化職業(yè)基礎課 競賽 校內(nèi) 學工辦 各班班主任 相關任課老師參與 1 月 分組創(chuàng)意大賽 主題班會 杜絕作弊 團隊精神 誠信教育 分組比賽和教育 校內(nèi) 任課老師 各班班主任 學工 辦協(xié)助 二 3 月 關愛女生、貧困生教育活動 學雷鋒、創(chuàng)建平安校園活動 素質(zhì)拓展、培養(yǎng)社會責任感 宣傳教育 義務勞動 校內(nèi) 校外 學工辦 社團 全院范圍 4 月 測量大比武 主題教育 ——不弄虛作假 團隊配合精神 誠信教育 分組比賽 班會教育 校內(nèi) 測量教研室 各班班主任 學工辦協(xié)助 三 5～ 7月 基本技能訓練、綜合訓練 吃苦、協(xié)作能力 校外實習 工地 裝飾教研室 四 8～ 9月 計算機一級考前輔導 征文 ——工藝實習的收獲 強化基本技能、 現(xiàn)場認知總結 輔導講座 征文比賽 校內(nèi) 學工辦 裝飾教研室 指導 老師作評委 10 建筑裝飾識圖與 CAD 考證 強化專業(yè)技能 輔導考證 校內(nèi) 裝飾教研室 11 月 英語三、四級經(jīng)驗交流會 計算機一二級經(jīng)驗交流會 提高基本技能 交流會 校內(nèi) 學工辦 全院范圍 12 月 施工小技術知識競答賽 施工小技術現(xiàn)場大比拼 嚴謹細致、團隊協(xié)作精神 分組競答現(xiàn)場實戰(zhàn) 校內(nèi) 裝飾教研室 任課老師 學工辦協(xié)助 五 3 月 計算機等級考試考前輔導 專轉(zhuǎn)本系列講座 提升基本技能、促進再教育 講座
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