區(qū)域教研精選實施活動方案3篇(編輯修改稿)
2025-04-08 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評比活動。 區(qū)域教研實施活動方案 2 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，結(jié)合郁南縣實施教育強縣的要求，落實《 縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神，以創(chuàng)強、提質(zhì)、改課堂為主要任務(wù)。切實解決在教改工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的科學(xué)性、針對性和實效性，全面開展校本教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，使平臺中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 二、工作目標 嚴格按照《課程標準》要求實施教學(xué)，調(diào)研抽測及學(xué)期考試達到縣局、學(xué)校的指標任務(wù)，綜合成績要進入全縣中上水平。 加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，深化提質(zhì)改課堂的工作思路 。提升全體教師素質(zhì)，深入進行課題研究，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量 。抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究 。引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 積極參加教育局舉行的各種教學(xué)教研活動，組織教師參加縣的課堂教學(xué)競賽，本期力爭有 7 篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例獲縣級以上獎勵或發(fā) 表。組織好學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽工作，確保上年的良好成績，爭取要有學(xué)生獲一等獎以上。 加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培養(yǎng)一批中青年教師，提升教師隊伍整體素質(zhì)。 九年級畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績要保持 年的勢頭，并有所增長。中考要早抓、細抓、實抓。尤其是要突破薄弱科目，爭取薄弱科目一分三率均有所提高。 三、具體工作措施： 改變思想觀念。觀念決定行為，行為決定方法。主要通過三通過方法去改變部分老師存在的工作態(tài)度，著力打造一支高效的教師隊伍。 (1)通過學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育 學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《 縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)行為。 (2)通過進一步開展校本教研活動，使全體教職工心中進一步樹立教學(xué)為中心、質(zhì)量是生命的觀念，并進一步確立教育要面向全體學(xué)生的教育觀，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的質(zhì)量觀。 (3)通過認真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，讓教師充分認識教育面臨的新形勢和新任務(wù)，形成新的質(zhì)量觀和價值觀，推動辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。 深化提質(zhì)改課堂的工作思路。促進教學(xué)質(zhì)量的提高。立足課堂，重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。大力倡導(dǎo)三精三必的教學(xué)方法：三精即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精評 。三必即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評課堂。改革是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的 `出路。因此，要在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面進行探索。落實課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施，繼續(xù)實
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