【文章內容簡介】 容，進行重點突破、反復練 習，建議大家在這個時候多練一些模擬試題。需要提醒同學們的是，這次對基礎知識的梳理極有可能是同學們在考前最后一遍的識記過程，希望能夠引起同學們足夠的重視。 沖向目標階段的內容相對比較多。有了比較扎實的基礎，見過了足夠多的模擬題，在后一段復習過程中，王 x 建議大家以練習真題為主。在做題時，王 x 希望同學們能夠以高考的時間長度和要求來要求自己，而做題后的核對過程較之做題本身更為重要?！段迥旮呖肌Ｈ昴M》 (以下簡稱《五。三》 )這本書同學們應該都有。建議大家最好能夠用《五。三》的答案來核對自己的試卷，并嚴格按照得分 標準給自打個分數。這樣做的目的有兩個：改正錯誤，這一點不用多說 。清楚在高考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，這一點更加重要。王 x 說，在去年高考中，周圍很多同學就因為在大題中跳了步驟，而丟了分數，非?？上АＫ砸欢ㄒ匾曔^程。 英語熟能生巧 xxxx，高考英語成績 124 分 高考是許多人人生的一個重要轉折點，如何理性地對待這一挑戰(zhàn)是打贏這場攻堅戰(zhàn)的關鍵。作為一個過來人，劉 xx 認為，高考前的一百天是重要的復習時間，特別是針對英語學科，應抓緊時間查漏補缺。 先從閱讀題說起，英語閱讀，首先要把握一個原則：閱讀一定不要過分加入自己的主觀思維。做閱讀題時，可以加入適當合理的聯(lián)想，但大多數情況下，要在原文中找到相關的詞句再做出判斷。有的同學覺得自己詞匯量不大，會影響對閱讀題的理解。不過在劉 xx 看來，加大詞匯量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中記一些常見的單詞。但在高考閱讀中，沒有必要死摳詞匯，非要把每一個單詞都弄明白。只要不影響對文章的整體理解，有幾個生詞不認識也沒有關系。所以，絕不該讓詞匯成為一種心理障礙 !只要整體理解了文章的內容，閱讀題也就迎刃而解了。 最后說一下有關聽力的復習。在最后一百天中，劉 xx 建議同學們堅持多聽，這樣才會在潛移默化中領悟思路。一旦領悟之后，同學們就可以將聽力按其內容或問題分成幾個大類處理，做題對號入座地整理思路。對大多數同學來說，能完全聽懂并且馬上做出反應是件困難的事，其實只要注意語段中的關鍵詞，就可以收到事半功倍的效果。 劉 xx 說，英語作為一門語言的學習，必然要求同學們狠下工夫，無論閱讀、完型、作文還是聽力，都出不了熟能生巧的范疇。即使有捷徑可言，也是在實踐的基礎上發(fā)現(xiàn)的。 高考復習規(guī)劃四 一、時間安排 珍惜時 間。高三的時間是有限的，我們的目標就是要用有限的時間，做出盡可能多的有用工。所以耗費時間的事情，一定要考慮清楚值不值得去做。 珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務的，所以不要為了節(jié)約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩個例子供大家參考：不吃早飯、晚上過度熬夜 (超過 12點 )。 張弛有度。周末一定不要把時間安排得太緊，要給自己足夠的休息時間，因為休息是為了更好地學習。 電視和電腦。完全拒絕電視和電腦也不太可能，雖然可以用，但是時間不能太長。另外切忌將看電視和用電腦規(guī)劃進休息時間內，它們也是耗費人大 (微博 )量精力的事物。 時間表。最好有個時間表，雖然不是必需的 (因為我自己掌控時間不太好，自己定的計劃經常沒執(zhí)行 )，但我深刻認識到，讓自己保持一個規(guī)律的生活很重要。 二、學習的準備工作 心態(tài)調整 (平靜 )，這一點是重中之重，可謂是高三最重要的幾件事之一。學習前這一步是必需的，沒有一個良好的心態(tài)意味著無法全身心投入到學習中，意味著效率的低下。關于心態(tài)調整每個人都有自己的方法，我這里只是想給出我自己的：專注地先去做一些題 (一般是物理題，因為喜歡 )，一旦進入到了自己的做題節(jié)奏中，心態(tài)就會自動地調整好。 還是心態(tài)調整 (別分心 )，上一條中說的是學習前的心態(tài)調整。事實上平常生活中也要注意心態(tài)調整，身邊不要放太多讓自己分心的東西，也不要做那些讓自己分精力太多的事情，例如談戀愛。 繼續(xù)心態(tài)調整 (樹立目標 )，這一條說的是對自己高三心態(tài)的。學習要明確自己的目的，也就是我學習到底是為了什么。明確了目的，學習自然就有了動力。 焦慮是高三學生的頭號大敵，所以家長還是不要太逼迫孩子，學生自己則要為自己創(chuàng)造一個相對放松的心境，焦慮會導致緊張，緊張則直接引向失敗，學生要保持對自己心態(tài)狀況的關注，以便于隨時調整。 三 、學習方法的宏觀調控 學習策略。先提高一門課程的成績，然后以點帶面。我自己比較喜歡物理，所以我一上高三，目標就是把物理成績先提上去。經過一個學期的努力，我的物理終于到達了年級第一的水平，有了這份自信和經驗，再投入到其他科目的奮斗中，成績自然而然就跟了上來。 家教與課外班。我個人認為，到了高三，在外面補課是需要的，因為有經驗的老師會幫學生節(jié)省很多時間，少走很多彎路。一對一的家教針對性會更強。課外班會更系統(tǒng)。所以高三學生要早早想好，自己的哪一科需要什么樣的課外輔助，這樣才能事半功倍。 競賽是提高學生 能力的好機會，我是建議學有余力的學生去參加競賽的。不過如果認為自己的基礎還不太扎實，那還是不要去為競賽花費太多的精力了。 成績的提高需要一個過程，所以在這個過程中不要太著急給自己一個定位，而是要充滿信心地去提高自己，充實自己。在高三的一年中，成績大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。 兩段假期：還沒上高三的暑假、兩學期之間的寒假，這兩段假期的利用是非常重要的，因為這是高三中為數不多的可以自我掌控的大段連續(xù)的時間，我利用了寒假這段時間來彌補生物弱科，提升了自己的實力。但這對學生的自學能力 要求高，如果不能掌控自己，也可以緊跟老師復習，因為學校一般在假期都有補課