【文章內(nèi)容簡介】 高度自信達觀豪放的寫照。李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@是他對強烈的亡國之痛的描述，也是他作為一個薄命君王的悲苦境遇的反映。陸游：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這是他臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想。仿哲理句哲理句是指那些能夠啟迪人深思或鼓舞人奮進的句子。同學(xué)們?nèi)绻麖母罡鼜V的角度去思索，并嘗試著模仿創(chuàng)造，會由一條“名人格言”引出多條“凡人格言”，相信這樣的訓(xùn)練對仿寫者本人甚至對其他同學(xué)都能起到一定的警醒和鞭策作用。仿寫哲理句的過程，也就是接受生命拷問，探討價值取向，樹立正確人生觀的過程。經(jīng)常進行這樣的訓(xùn)練，學(xué)生會更多地關(guān)注自然、社會、人生等深層次的話題，并逐漸養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣。如《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！笨梢苑聦懗桑骸熬芭c人都會碰到形形色色的變化，但是追求的念頭是不停息的?！比纭独硐搿分小袄硐胧鞘贸鲂切侵?；理想石火，點燃熄滅的燈；理想石燈，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奮斗等”進行仿寫。仿優(yōu)美句優(yōu)美句主要是指借助各種修辭手法而使文采斐然的句子。多進行一些優(yōu)美句的仿寫，不僅能夠有針對性地攻克高考仿寫題，而且充分響應(yīng)了作文發(fā)展等級中“有文采”的要求。如《春》一文中“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去?！蓖瑢W(xué)們可以依據(jù)這些句子自己仿寫訓(xùn)練，不僅能學(xué)習(xí)和積累優(yōu)美的意象和優(yōu)美的語言，而且能接受高尚的情感教育。八、能力訓(xùn)練依照下列的句子，另寫一句。人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。答案：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。依照下面的句式，在橫線上在續(xù)寫兩個句子，你是嚴(yán)冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏腳石，____________________，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？答案：你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈。依照例句，為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返。答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。根據(jù)所給的例句仿寫句子。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。答案：（1）人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。（2）書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。（3）書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。（4）書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。第三篇：1高考仿句101．仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。102．生命原來是夢想的一架梯子,可以延伸到夢想成真的那一刻,只要你永不放棄。103．生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的；104．仿照下面船長的話，再聯(lián)系你的生活、學(xué)習(xí)等實際體會，寫一段句式大體相似的語句。優(yōu)秀的船長善于指揮航船繞過暗礁，避開風(fēng)浪，他堅信：“繞彎并不意味著放棄目標(biāo)，它是達到目標(biāo)的必要手段；曲折，并不意味著前途黑暗，它往往是趨向光明的一種預(yù)兆?！?105．仿照下面所給句子的形式，以人生各階段的特征為內(nèi)容，寫一段話。春之清新，夏之灼熱，秋之斑駁，冬之靜穆，各季節(jié)的不同色彩，構(gòu)成了多彩的歲月。仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壯年之沉穩(wěn)，老年之莊重，人生各階段的不同特點，裝飾了美麗的生命。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構(gòu)成了豐富的生命。孩提時的懵懂，青年時的熱情，中年時的成熟，老年時的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。10在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同。心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》? ?107．參照畫線的句子，補寫出一個相應(yīng)的句子來。不得再重復(fù)“詩人”身份。我應(yīng)當(dāng)怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪題目變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。108．用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。要求：①恰當(dāng)?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。109．參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同。111．根據(jù)下面這句話的格式仿造三句，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ； ； 。112．青少年應(yīng)加強環(huán)保意識，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受?請用兩個結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。113．在下面的橫線上再寫一個句子。要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫線句相同。沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？ ？114．用比喻句的形式補寫一段文字，說明“時時批評自己的缺點”的重要性。我們決不能一見成績就自滿自足起采，我們應(yīng)該抑制自滿，時時批評自己的缺點。仿句：我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。仿句：挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。仿句：人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的?！叭松鐟?，每一折都是精彩的?！?“人生如云，每一朵都是美麗的?！?“人生如茶，每一口都是濃郁的。” “人生如雨，每一滴都是涼爽的?！?“人生如畫，每一幅都是多彩的?！?“人生如風(fēng)，每一縷都是清涼的?！?“人生如歌，每一句都是動聽的?！?“人生如葉，每一片都是翠綠的例一：繞行，并不意味著停滯不前，它是實現(xiàn)快速前進的必要條件；迂回，并不意味著失敗，它往往是轉(zhuǎn)敗為勝的前奏。例二：挫折，并不意味著失敗，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味著退縮，它往往是為下一次的進攻積蓄力量。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構(gòu)成了豐富的生命。孩提時的懵懂，青年時的熱情，中年時的成熟，老年時的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。仿句：假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和絢麗的服裝(或“假如我是個雕塑家，我就要用刻刀來雕刻她們青春的活力和苗條的身影”)參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—為需要我的大地流淌甘泉仿句：山林間的一條清流，自由、灑脫(或“沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺”)、寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜讓我們共同創(chuàng)造輝煌 仿句：清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如面對一張張污跡遍布的白紙，我不忍心去看仿句：諸葛亮知已知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎仿句：好像我們?yōu)榱饲鍧?，為了去掉灰塵；天天要洗臉，天天要掃地一樣第四篇：高考仿句仿句集錦人生的意義在于奉獻而不在于索取.。如果你是一顆小草,______。如果_____, 如果你是一顆小草,就點綴一片綠地。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。如果你是一盞明燈,就給予一線光明。如果你是一縷春風(fēng),就溫暖冬眠的心。如果你是一顆星星，就照亮一角夜空。書是人類進步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；_______，_________；___________，__________。讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_____________________，_____________________??能為別人開花的心是善意的心,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力還是理想的春雨催出的鮮花。如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_______，______。（大海）_______，______。（天空）例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。日子像一條小溪，汩汩地向前流去。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實?？荚嚾鏮______________，________________?？荚嚾鏮_______________，______________。例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。如果你是大海，______________。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，____________。如果你是種子，____________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。例：何必在乎別人把你說成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實著急。暗喻例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。____________，___________；_______________，____________。例：p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快樂；0是一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美。，再續(xù)寫一個句子。要求：上下文連貫，句式一致，修辭方法相同。在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋；_____，____。愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。）信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽就是你______________；信譽就是你______________。仿句:信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基石。、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是______________，讓人________。童年是______________，讓人________。例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。1蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。鏡子：________________________________。風(fēng)箏：________________________________。示例：風(fēng)箏：能借助風(fēng)力，必然飛得更高。1一片丹心育桃李，______。三尺教壇寫輝 煌依依難舍同窗情，______。______，學(xué)子論古今。1美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛，________，_________。1四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。（20字以內(nèi)）胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)‘開放’?！笔莨そ痴f：“___。”矮而胖工匠說：“_____?！备叨莨そ痴f：“___?！狈戮洌洪T務(wù)必要窄，才有利于把守。/門要矮而寬，實用而有氣派。/門要高而窄，既美觀又節(jié)約。1歷史是一本書，時間是一支筆。歷史是___________，時間是___________。人生是_____________，時間是__________。仿句：歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。1在20世紀(jì)的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個共和國：有 ___，___；有___，___。仿句：有白求恩這樣的好醫(yī)生，挽救了許多抗日戰(zhàn)士的生命；/有袁隆平這樣的科學(xué)家，掀起了糧食生產(chǎn)的“綠色革命”。1梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；__________，_________。花壇暖房里，它不開；__________，______。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。仿句：a、伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風(fēng)霜氣中，它綻開。1河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧；有的______；像_____，有的______，像__________。仿句：有的揚帆，像老鷹展開翅膀；/有的舉槳，像運動