教師備課計劃制定材料三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 11:41 本頁面
【文章內容簡介】 確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教 育，轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。 二 .具體措施： ，建立新的教學理念。在課堂教學中，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極性，發(fā)展能力 。在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。尋找新課標要求下的素質教育與應試教育的接合點。 ，開展教務處牽頭 ,教研組實施的不定時聽課 ,教師自評為重點。 ，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。 (讓學生學得積極主動，讓學生作為主體不成為一句空話，課堂中數(shù)學與生活緊密聯(lián)系，通過討論，共同探索讓學生學得牢學得明白學得興味盎然 ) ，正常開展課題研究和教研活動 開設教研課，組織教師共同備 課，評課，輪流上研討課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。 三、活動安排 9 月份： (1)教務處不定時聽課 ,掌握老師授課的基本情況 (2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。 (23)后進生及學困生輔導。 (重點放在建立學生對數(shù)學課的興趣，學生計算能力提高方面，力爭在短時間內見成效。 ) 10 月份： 數(shù)學教研課開始啟動，組織教師集體備課 ,聽課、評課。分低年級、中年級 ,高年級層面 。按義務教育課標版、義務教育人教版兩種版本的教材 。以數(shù)學課中
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