【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的建筑材料來(lái)源充足。 社會(huì)環(huán)境條件 鎮(zhèn) 轄 20個(gè)行政村， 3個(gè)居委會(huì)， 萬(wàn)人。 鎮(zhèn) 先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)基層黨組織、全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)示范園、省新型示范小城鎮(zhèn)、省衛(wèi)生鎮(zhèn)、省現(xiàn)代化教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省體育先進(jìn)鎮(zhèn)， 2021 年通過(guò)全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)考核驗(yàn)收。 2021 正全力爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)衛(wèi)生鎮(zhèn)”和江蘇省“園林鎮(zhèn)”。 區(qū) 教育局以辦 “上級(jí)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿(mǎn)意 ”的教育為目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)三年行動(dòng)綱要目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)教育現(xiàn) 代化工程建設(shè)，工程咨詢(xún)有限公司 14 有效化解農(nóng)村中小學(xué)債務(wù)，大力實(shí)施 “改薄創(chuàng)優(yōu) ”、學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展、教育質(zhì)量興教、職業(yè)教育振興等教育發(fā)展工程，進(jìn)一步提升規(guī)范管理水平、隊(duì)伍素質(zhì)和效能建設(shè)水平，加快教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)建設(shè)，全面提高 區(qū) 教育高位均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展水平。 這些都為 小學(xué) 的發(fā)展提供了有力的政策支持。 區(qū)鎮(zhèn) 委、 區(qū) 政府和職能部門(mén)對(duì) 小學(xué) 擴(kuò)建新校區(qū)工程非常重視，在建設(shè)用地規(guī)劃、行政規(guī)費(fèi)減免、資金籌集等方面給予大量?jī)?yōu)惠政策。良好的外部環(huán)境條件為項(xiàng)目建設(shè)提供了有 力的保障。 第五章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案 建設(shè)規(guī)模 《 農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 》有關(guān)規(guī)定： 第一節(jié) 建設(shè)規(guī)模 第八條 農(nóng)村中小學(xué)校的建設(shè)規(guī)模，應(yīng)根據(jù)學(xué)制、學(xué)校規(guī)模、面積指標(biāo)，并參照農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鎮(zhèn)化推進(jìn)程度和人口發(fā)展規(guī)劃等合理確定。 第九條 學(xué)校規(guī)模和班級(jí)定員宜根據(jù)生源按下列規(guī)定設(shè)置： 一、小學(xué)：初小為 4 班， 30 人 /班；完小為 6 班、 12 班、 18 班，近期 45 人 /班，遠(yuǎn)期 40 人 /班。 第二節(jié) 項(xiàng)目構(gòu)成 第十條 農(nóng)村中小學(xué)校舍教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政教學(xué)辦公用 房、生活服務(wù)用房三部分構(gòu)成。 第十一條 教學(xué)及教學(xué)輔助用房宜包括下列用房： 一、小學(xué)：初小設(shè)置普通教室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、圖書(shū)室、教師閱覽室（兼會(huì)議室）、體育器材室；完小設(shè)置普通教育、音樂(lè)教室、樂(lè)器室、自然教室、儀器準(zhǔn)備室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、語(yǔ)言教室、語(yǔ)言資料室、圖書(shū)室、教師閱覽室（兼會(huì)議室）、學(xué)生閱覽室、科技活動(dòng)室、體育器材室（兼體育教師辦公室）。 第十二條 行政教學(xué)辦公用房宜包括下列用房： 一、小學(xué)：初小設(shè)置教學(xué)辦公室、少先隊(duì)部室、值班室（兼單 身教工宿舍）；完小設(shè)置黨政辦公室、教學(xué)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、少先隊(duì)部室、傳達(dá)值宿室。 第十三條 生活服務(wù)用房宜包括下列用房： 工程咨詢(xún)有限公司 15 一、小學(xué)：初小設(shè)置教工食堂、教工廁所、學(xué)生廁所；完小設(shè)置教工宿舍、學(xué)生宿舍、教工食堂、學(xué)生食堂、開(kāi)水房及浴室、教工廁所、學(xué)生廁所。 三、生活用房宜根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)的具體情況設(shè)置。 第三章 學(xué)校布局、選址與校園規(guī)劃 第一節(jié) 學(xué)校布局 第十四條 中小學(xué)校的布局，應(yīng)按農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和村鎮(zhèn)總體規(guī)劃的要求、結(jié)合人口密度、學(xué)生來(lái)源、地形地貌、能源、交通、環(huán) 境等綜合條件確定。 第十五條 學(xué)校服務(wù)半徑，應(yīng)以小學(xué)就近入學(xué)、中學(xué)相對(duì)集中為原則，根據(jù) 規(guī)模辦學(xué)和學(xué)校住宿條件等因素確定。學(xué)生上學(xué)應(yīng)避免跨越公路干線、無(wú)立交設(shè)施的鐵路干線及高速公路。 第二節(jié) 校址選擇 第十六條 新建中小學(xué)校的校址（含遷建學(xué)校）應(yīng)選在交通方便、位置適中、地形開(kāi)闊、空氣新鮮、陽(yáng)光充足、環(huán)境適宜、地勢(shì)較高、排水通暢、場(chǎng)地干燥、地質(zhì)條件較好、遠(yuǎn)離污染源的平坦地段。同時(shí)應(yīng)避開(kāi)地震裂帶、山區(qū)及丘陵區(qū)的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災(zāi)害地段。校內(nèi)不得有架空的高壓輸電 線路穿越。 第十七條 學(xué)校不宜與市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所 、生產(chǎn)貯藏易燃易爆物品的車(chē)間庫(kù)房等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、身心健康和危及學(xué)生安全的場(chǎng)所毗鄰。 第三節(jié) 學(xué)?？傮w規(guī)劃 第十八條 新建、改建、擴(kuò)建的學(xué)校都必須先規(guī)劃后建設(shè)。擬建學(xué)校應(yīng)因地制宜、合理利用地形地貌進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并根據(jù)需要預(yù)留發(fā)展用地。教工住宅應(yīng)納入村鎮(zhèn)規(guī)劃統(tǒng)一安排建設(shè)，不宜建在校園內(nèi)。 第十九條 學(xué)校的總平面設(shè)計(jì)宜按教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)等不同功能要求進(jìn)行合理布置，力求做到分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便，互不干擾。并應(yīng)符合 下列要求： 一、教學(xué)圖書(shū)實(shí)驗(yàn)用房應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證有良好的建筑朝向。該類(lèi)及房不宜沿村鎮(zhèn)主要街道的建筑紅線布置，在遇有過(guò)境的鐵路、公路干線時(shí)，應(yīng)距離鐵路至少 300m、公路至少 80 m，并宜以綠化帶作為隔離屏障。 工程咨詢(xún)有限公司 16 二、校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的衛(wèi)生防護(hù)、日照、防火、通風(fēng)等有關(guān)規(guī)定。 三、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)與教學(xué)圖書(shū)實(shí)驗(yàn)用戶(hù)保持合適的距離，其間宜以道路或綠化帶分隔。田徑場(chǎng)和球類(lèi)場(chǎng)地的長(zhǎng)軸宜為南北向，并與教學(xué)圖書(shū)實(shí)驗(yàn)用房的縱向軸線垂直布置。 四 、校園內(nèi)的交通道路宜便捷，并應(yīng)避免穿越體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校的主要出入口，不宜設(shè)在公路干道邊上，出口外側(cè)應(yīng)留有人流緩沖距離。 第二十條 學(xué)校建筑群組的布置應(yīng)盡可能組成庭院空間，校園的綠化美化應(yīng)與校舍建筑統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)。 小學(xué) 建設(shè) 內(nèi)容及規(guī)模 根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要， 小學(xué) 擴(kuò)建新校區(qū)工程共建設(shè)三大基本功能區(qū)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。主要建設(shè)三大功能區(qū)的各種建筑物以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，相應(yīng)配套的道路、廣場(chǎng)、給排水、供配電、 綠化等工程。項(xiàng)目總占地面積 50 畝，總建筑面積 60000m2。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模詳見(jiàn)表 51。 表 51 小學(xué) 新校區(qū)建設(shè)工程內(nèi)容一覽表 序號(hào) 名 稱(chēng) 規(guī) 模 備 注 1 綜合辦公樓 5200m2 2 圖書(shū)館 5000m2 3 科技電教樓 5600m2 4 食堂禮堂 6000m2 5 教學(xué)樓 15200m2 6 學(xué)生公寓 18000m2 7 教師宿舍 3000m2 8 配套建筑物 2021m2 包括門(mén)房、配電房、廁所 等 9 教學(xué)用品 教學(xué)用具、課桌，圖書(shū)、 電教器材等 9 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 400m標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道 10 市政設(shè)施 包括室外給排水、供配電 工程 11 道路、廣場(chǎng) 12 綠化及環(huán)境工程 工程咨詢(xún)有限公司 17 13 籃、排球場(chǎng) 8 個(gè)籃球場(chǎng)、 4 個(gè)排球場(chǎng) 14 土地征遷 50 畝 15 合 計(jì) 建筑面積 6 萬(wàn)平方米 建設(shè)方案 總體規(guī)劃設(shè)計(jì) （ 1）設(shè)計(jì)依據(jù) ① 甲方 提供的道路紅線及現(xiàn)狀地形圖等。 ② 《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ9986以及現(xiàn)行的國(guó)家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。 （ 2）工程概述 ① 工程性質(zhì)： 小學(xué) 擴(kuò)建工程是為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。新校園將成為一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的高中寄宿制中學(xué)。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓、科技電教樓、圖書(shū)館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學(xué)生宿舍、后勤用房等。 ② 基地現(xiàn)狀：新校址位于原 區(qū) 鎮(zhèn) 路 旁工業(yè) 用地，合計(jì)約 50 畝 。地塊地形的總趨勢(shì) 平坦 ，基地內(nèi)無(wú)古樹(shù)、古墓等文物。 ③ 工程規(guī)模： 小學(xué) 新校園建成后將達(dá)到占地 50 畝，建筑面積約 60000 平方米，60 個(gè)班約 3000 人的規(guī)模。 （ 3） 規(guī)劃指導(dǎo)思想 ① 21 世紀(jì)教育是 “面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái) ”的教育，教育的重點(diǎn)由注重于課本知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)向注重提高學(xué)生綜合能力，德、智、體全面發(fā)展——這一轉(zhuǎn)變是校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。 ② 充分利用自然地形、地貌，依托學(xué)校 悠長(zhǎng)的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機(jī)組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。 ③ 堅(jiān)持可持續(xù)開(kāi)發(fā)的思想，一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展，將學(xué)校建筑的工程建設(shè)變?yōu)槌鞘邪l(fā)展進(jìn)步的積極要素。 工程咨詢(xún)有限公司 18 ④ 注重校園室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場(chǎng)所和活動(dòng)空間。校園的室外空間中有廣場(chǎng)，有庭院，有連廊，建筑空間內(nèi)外溝通，各種宜人的大小空間環(huán)境遍及校內(nèi)，以利師生教學(xué)相長(zhǎng)、陶冶情操。 ⑤ 建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。形體組合上體現(xiàn)歷史文化及地方特色，使建筑個(gè)性鮮明，富有校園氣息。 （ 4） 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 總用地面積 約 50 畝 總建筑面積 60000m2 容 積 率 建筑覆蓋率 45％ 體育場(chǎng)地 22021m2 綠化面積 18000m2 綠 化 率 30％ （ 5）功能分區(qū) ① 本校園可分為三大基本功能區(qū) ，即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)。由于基地的形狀不夠規(guī)整，有近三分之一的用地地勢(shì)較低，用做體育場(chǎng)地。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開(kāi)：教學(xué)區(qū)居北側(cè)，學(xué)生生活區(qū)在基地的西南側(cè)，體育活動(dòng)區(qū)在校園的南側(cè)，三大區(qū)以教學(xué)區(qū)為中心，犄角相依，動(dòng)靜有隔，有分有連，疏密相間。通過(guò)空間群體、道路、軸線的呼應(yīng)和控制，使校園各個(gè)組成部分從功能到形式有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，從而塑造出渾然一體的空間環(huán)境。 ② 本校園總體布局中有東西、南北二條控制軸線暗含其中，一條謂之生態(tài)軸線，一條謂之人文軸線。 （ 6） 交通組織 ① 出入口：本 校區(qū)現(xiàn)僅 南 側(cè)有規(guī)劃道路。因此，將主入口設(shè)置在 南 面，斜向面入口的主干道。主入口設(shè)計(jì)為入口廣場(chǎng)，加以景觀布置。學(xué)校東西分別有一出入口，該出入口主要為教師生活區(qū)和學(xué)生生活區(qū)所設(shè)。將來(lái)校園的南側(cè)再設(shè)有一輔助出入口，此入口主要為后勤物資進(jìn)出所設(shè)，可保證校園內(nèi)良好的文靜氣氛不被污染。 工程咨詢(xún)有限公司 19 ② 道路結(jié)構(gòu)：本校采用以圍繞教學(xué)區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)，主路寬 7 米。 ③ 停車(chē)：主入口、行政辦公樓和后勤服務(wù)用房分別有停車(chē)場(chǎng)地。全校師生的自行車(chē)集中停放在校園綠化遮蔽的停車(chē)棚中。 （ 7） 廣場(chǎng)與綠地規(guī)劃 ① 廣場(chǎng)和綠地是本校區(qū)整體規(guī)劃的重要因素。校區(qū)內(nèi)分布著許多大大小小的不同性質(zhì)的廣場(chǎng)和綠地。此類(lèi)廣場(chǎng)和綠化不僅形成不同的景觀環(huán)境，影響著人們對(duì)整個(gè)學(xué)校的印象，并且還起著組織師生日常教學(xué)和生活的作用。 ② 廣場(chǎng)，本校園較大的廣場(chǎng)有： A、入口廣場(chǎng)：由主干道進(jìn)來(lái)便是由大門(mén)、雕塑、鋪地、道路、綠地構(gòu)成的入口廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)南北長(zhǎng)近 40 米，東西寬 70 米。入口廣場(chǎng)入口的中軸線和大門(mén)的交點(diǎn)為中心向基地的邊緣擴(kuò)散，氣勢(shì)大氣，效果磅礴，同時(shí)也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。入口廣場(chǎng)也是校園舉行小型儀式的場(chǎng)所。在高 起的平臺(tái)上人們可以縱覽過(guò)去和今天 (入口廣場(chǎng)和教學(xué)區(qū)建筑 )的景觀點(diǎn)。 B、教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)：從入口廣場(chǎng)向北的生態(tài)園林景觀軸與東西向的人文軸相交處形成一個(gè)教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)，該廣場(chǎng)平整、開(kāi)闊，以硬質(zhì)鋪裝為要素，組織人流集散并誘導(dǎo)行為及視線的空間轉(zhuǎn)換。 ① 綠地 本校園富有特色的綠地有： A、入口廣場(chǎng)綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場(chǎng) 建筑形成，其中在廣場(chǎng)的兩側(cè)種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾； B、教學(xué)區(qū)中心廣場(chǎng)綠地，該綠地以草坪為主，形成開(kāi)闊視野； C、學(xué)生生 活區(qū)入口以草坪為主，結(jié)合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學(xué)生停留活動(dòng)、創(chuàng)造高雅學(xué)生生活社區(qū)氣氛的富于景觀特色的綠化； D、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與教學(xué)區(qū)和生活區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地， 這些綠地不僅起到阻隔動(dòng)靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。 （ 8） 消防設(shè)計(jì) 工程咨詢(xún)有限公司 20 學(xué)校內(nèi)所有建筑物均為多層建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，每個(gè)功能區(qū)之間相互獨(dú)立，均有消防道環(huán)繞。建筑與建筑之間的間距滿(mǎn)足消防要求，室外消火栓間距小于 120 米，室內(nèi)按要求設(shè)有消火栓。 建筑內(nèi)部設(shè)雙向疏散通道，在數(shù)量、疏散間距、疏散寬度上 均滿(mǎn)足建筑防火要求。 （ 9） 環(huán)保及環(huán)衛(wèi) 整個(gè)校園基地上除建筑及硬地廣場(chǎng)外均植以樹(shù)木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調(diào)溫防塵的措施。 排水系統(tǒng)中，廚房排水，糞便污水均經(jīng)過(guò)化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達(dá)到市政排放要求后排入市政污水管網(wǎng)。 教學(xué)樓和宿舍朝向、采光、日照、通風(fēng)條件優(yōu)良。窗地比大于 1/6， 保證冬至日滿(mǎn)窗日照大于 2 小時(shí)。 食堂、廚房等后勤服務(wù)樓位于校園教學(xué)區(qū)西側(cè)一隅，遠(yuǎn) 離教學(xué)區(qū)，且處在下風(fēng)向，避免了污水、廢棄物、煙氣對(duì)校園的影響。 建筑設(shè)計(jì) （ 1） 教學(xué)區(qū)建筑群體 本設(shè)計(jì)通過(guò)廊道將教學(xué)區(qū)主體建筑組合為一體，從而使教學(xué)區(qū)活動(dòng)聯(lián)系便捷。就教學(xué)區(qū)的建筑總體而言，其特點(diǎn)有：