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正文內(nèi)容

教研教學(xué)計(jì)劃安排借鑒四篇(編輯修改稿)

2025-04-02 23:43 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ②充分利用我校幾萬冊(cè)藏書,開闊師生視野 。 ③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用 。 ④準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室,為師生提供方便,提高學(xué)生的借閱率 。 ⑤規(guī)范管理,憑卡借閱,按時(shí)歸還。 檔案管理:教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn):積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽,力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。 新課程實(shí)施:加強(qiáng)培訓(xùn),讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作,出成效,出特色。 常規(guī)工作: (1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度,對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度,教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度,教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (2)充分發(fā) 揮教研組的職能作力,堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課,作業(yè)批改周查 (教研組 ),抽查 (行政 )。 (3)切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),不流于形式,使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。 (4)實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度:隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量:任課教師不少于 10 節(jié),教研組長(zhǎng)不少于 15節(jié),行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于 20 節(jié)。 (5)作業(yè)布置量原則上不能少 于一頁(yè),次數(shù)按要求及時(shí)布置,批改要認(rèn)真仔細(xì),杜絕打大勾現(xiàn)象,教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查,教研組周統(tǒng)月報(bào)。 (6)搞好形式多樣的檢測(cè),各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考,評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì),任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。 (7)配合相關(guān)部門開好五會(huì),新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì),任課教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。 (8)開展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn),建立學(xué)科興趣小組,激發(fā)興趣,推尖展優(yōu)。 (9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的建設(shè)和管理,提高兩室的利用率,并納入常規(guī)管理,每月最后一周由學(xué)校 行政進(jìn)行大檢查,及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。 每月召開一次班主任會(huì)議,加強(qiáng)班級(jí)管理 。定期召開年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì) 。制定畢業(yè)班工作方案,使年級(jí)、班級(jí)工作有計(jì)劃有目標(biāo)開展 。定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作,別于查缺補(bǔ)漏。 (11)完善學(xué)生學(xué)籍管理,及時(shí)辦理新生學(xué)籍,做到表、卡、冊(cè)、賬目分明。 (14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 (13)在校園內(nèi)全面使用普通話。 (14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、 _青春期教育講座。 (15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo),開展家訪接待日,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的管理體制。 (16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度,提高多媒體教室的利用率。 雙控工作 ①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì),組織教師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失學(xué)生入學(xué) 。 ②對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的學(xué)生,及時(shí)上報(bào)政府部門 。 ③作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,預(yù)防學(xué)生流失。 五、新課程的實(shí)施: 加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn),真正做到轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化過程,更新方法,積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材,并在教學(xué)中加以運(yùn)用。 及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。 從課堂教學(xué)入手,狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式的改進(jìn),以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 教研教學(xué)計(jì)劃安排借鑒三 教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合 201_年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際,力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本 。以一心一意抓教學(xué),全心全意為師生為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,以早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施為工作部署,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃: 一、工作 要點(diǎn): 以 201_年中考為目標(biāo),扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排,努力做到在保持 201_年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前 8 名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。 加強(qiáng)過程管理,完善各類制度 (如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度 ),并使之落到實(shí)處。 夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升 23 位。 抓實(shí)校本教研,提高教師的科研水平。 深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng) 課改的需要。 以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,改革評(píng)價(jià)體制,搞好培優(yōu)補(bǔ)差。 以鞏固率求生存,努力抓好、抓實(shí)控輟保學(xué)工作。 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng) 35 名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。 堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),做到培養(yǎng)有層次,努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用,多深入課堂聽課和指導(dǎo),并 協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。 三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深化課堂教學(xué)改革 充分發(fā)揮教研組的陣地作用,組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,爭(zhēng)取帶題上課,理論解析,通過理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,加深對(duì)教育理論的理解,提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好教與學(xué)、師與生的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)
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