教研教學(xué)計劃安排借鑒四篇(參考版)
2025-03-01 23:43本頁面
【正文】 只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，深化中學(xué)教育改革，在不提高學(xué)生的壓力情況下，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果 ! 不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路。 進一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實，逐步形成教學(xué)特色。 建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。 四、工作重點： 充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的 15%以上。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。 1以課堂 教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。 實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。初中各學(xué)科要 以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。 規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。 認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。加強教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題 。 依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進素質(zhì)教育。 初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。 三、工作內(nèi)容： 充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前 100 名 。 初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名 。 初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。 二、工作目標(biāo)： 初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。 為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們必須要有新的教學(xué)工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 教研教學(xué)計劃安排借鑒四 現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。上交各類總結(jié)材料，學(xué)校教學(xué)工作評優(yōu)選先 。 作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核。 九年級中考前學(xué)生動員、考試技巧培訓(xùn)。 六月份 五月份教學(xué)常規(guī)檢查。 中考報名工作啟動。四月份教學(xué)常規(guī)檢查。 做好中職的動員工作。 三月份的常規(guī)檢查。 清理學(xué)生到校情況，及時安排教師進行走訪。 及時下發(fā)各類教材和教輔資料。 八、工作安排 三月份 開學(xué)報名工作。 20__年中考體育以 50 分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績。組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復(fù)習(xí)效率。定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性 。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成 9+3的工作任務(wù)。 六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點的教學(xué)研究，對課堂教 學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。 教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。 認(rèn)真組 織好學(xué)生各項競賽，爭取獲得好成績。 開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。 以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度。 加強對學(xué)生的教育管理，強化教師以生為本的意識。加強競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出品牌學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。 (3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強聽說讀寫各項能力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣 。 (2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確改的方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加自我反思欄，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。 (1)備課：做到三備，即：備課標(biāo)，了解本年級段的特點 。 四、加強教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高。處理好教與學(xué)、師與生的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并 協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。爭取做好培養(yǎng) 35 名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。 以鞏固率求生存，努力
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