【正文】 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。 要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒。板書工整，尊重學(xué)生。 在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、 教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人，由第一位教師先授課，其他教師要從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真研究講課教師的教學(xué)語言、教學(xué)形式、教學(xué)方法，在聽課、評課、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進(jìn)行反思，同上一節(jié)課，邊實踐邊研究，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從而進(jìn)一步深化教師對于課堂教學(xué)行為更深入的學(xué)習(xí)研討。課的重點、難點、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。 嚴(yán)格按照 “ 五精 ” 教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施： (1)好培優(yōu)補差工作。 設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。教師在進(jìn)行備課時，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。 三、工作措施 (一 )落實教研組常規(guī)管理。規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備。 ) 培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣 。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃安排篇 10 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以 “ 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣 ” 為著重點，不斷地進(jìn)行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。要注意尊重學(xué)生，不要歧視學(xué)困生，要滿腔熱情的幫助他們進(jìn)步。 每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo)，要求定人員、定時間、定內(nèi)容?；顒訒r間為每周二的第七、八節(jié)，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。 利用數(shù)學(xué)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課 10 節(jié)以上。 加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。 以學(xué)校教研組、備課組為單位，積極組織并參加教學(xué)、教研及校本課程的系列活動。 (3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 (1)要研究考題，把握考試方向 。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。 加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際 (學(xué)科的實際、年級的實際等 )，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。 ② 要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導(dǎo) 。 ③ 作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性。 (1)要求做到： ① 三維目標(biāo)明確 。 (二 )加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 按照學(xué)校統(tǒng)一布 署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。 樹立質(zhì)量意識 —— 要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。 樹立效率意識 —— 提高課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的時間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 。 全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐、堅持 “ 自主，合作， 創(chuàng)新 ” 課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習(xí)，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富 “ 自主，合作，創(chuàng)新 ” 的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例、檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整、在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作、樹立一種把常規(guī)工作做細(xì)、做實的意識。 進(jìn)行專題研究，活動制度化，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合、結(jié)合 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 ” 的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素、每周的教研組會，將以 “ 如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體 ” ，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強大動力、每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。 具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處、理論支撐點的實際應(yīng)用程度、在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng)，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點 、進(jìn)行深入交流，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、目標(biāo)任務(wù) 加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 四、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。對于 “ 學(xué)困生 ” 一步不松，及時補習(xí)。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改及時、 準(zhǔn)確、細(xì)致。 認(rèn)真做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié) “ 研究匯報課 ”( 集體備課 )，并做好聽課紀(jì)錄、教學(xué)反思、寫好評語。 優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。 (三 )提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 研究教材教法，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。自覺參與課題研究，積累過程性資料，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文 。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上，在提高成績的同時，注重塑造具有個性的學(xué)生，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，激勵探究學(xué)習(xí)。 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 。教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法，使學(xué)生會探究、會發(fā)現(xiàn)。想想學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機(jī)械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。與學(xué)生平等 地走進(jìn)新課程。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，更好地為教學(xué)服務(wù)。 三、工作重點及具體措施 (一 )加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 在學(xué)校花大量的資金購置教學(xué)專業(yè)書籍、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)方面的雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。 在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。 繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。 數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計劃安排篇 8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)的教研方針，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階。 迎接期末檢測 。 月常規(guī)工作檢查。 十二月份： 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論 。 組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比武 。 十一月份： 開展集體備課活動 。 學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論 。 十月份： 組織教師參加農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星評比活動 。 選拔教師參加第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用評比活動 。 制定本學(xué)期教研組工作計劃 。 )每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每月舉行一到兩次集體備課，做到 “ 四定 ” ：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。 加強備課組的建設(shè) 強化每周一次的教研活動。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。 (二 )深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。 4 規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意