【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系相應學生的必要方式。具體功能見圖。 第 11 頁 共 34 頁 圖 導師查看學生流程圖 導師查看學生的主要流程 是： 在對導師是否已經(jīng)登錄系統(tǒng)平臺進行檢驗之后，進行相應的數(shù)據(jù)庫檢驗，主要是檢測該導師是否有指導的學生，若無，則顯示指導信息“目前您還沒有指導學生”，反之則顯示相應指導學生的基本情況。 2） 導師審核功能 為了達到論文撰寫的節(jié)約和高效，必須對論文 撰寫和指導的過程進行嚴格的控制，這時導師的審批功能就顯得格外重要。通過導師的審核功能對學生論文題目、承諾書、開題報告、任務書、文獻綜述、論文正文等相關(guān)信息進行審批，在控制論文撰寫流程的基礎上又能夠?qū)φ撐馁|(zhì)量進行很好的監(jiān)督控制。 導師審核功能的主要流程：導師點擊對應過程的文檔列表，首先進行登錄檢驗，判斷導師是否登錄，若沒有，則返回登錄頁面進行登錄；反之，在登錄之后就是進行文章 進行數(shù)據(jù)庫校驗，查看數(shù)據(jù)庫中是否有該導師所指導的學生在相應的過程提交的文檔信息，若沒有，則顯示提示信息“目前還沒有學生提交該文檔”；反 之，則顯示文檔列表。 導師審核功能除“選擇題目”環(huán)節(jié)有“通過”和“指導”以外，其他環(huán)節(jié)都有三個功能，分別是“通過”、“指導”和“刪除”。導師點擊“通過”，則批準該同學該環(huán)節(jié)已經(jīng)完成可以進入下一環(huán)節(jié)；導師點擊“指導”，則進入了聯(lián)系學生的環(huán)節(jié)，對改學生論文出現(xiàn)的問題進行闡明；導師點擊“刪除”，則刪除相應的文檔，學生則可以重新上傳文檔。至此，導師審核功能完成。 該功能流程見圖 。 第 12 頁 共 34 頁 圖 導師審核功能流程 3）導師下載功能 畢業(yè)論文指導系統(tǒng)既然包括了學生上傳文檔的功能，當然為了便于論文的撰寫和指 導工作，必須提供論文和相關(guān)文檔的下載功能，方便導師能夠即時查看相關(guān)文檔和論文的情況，便于對其進行即時的修改。所以說導師下載功能是論文指導系統(tǒng)中必不可少的一部分。下載功能的主要業(yè)務流程如圖 。 圖 導師下載功能流程圖 第 13 頁 共 34 頁 導師下載功能的主要流程：首先當然是檢驗導師是否已經(jīng)登錄系統(tǒng)；緊接著就是進行數(shù)據(jù)庫檢測，判斷該導師指導的學生是否已經(jīng)上傳相應的文檔，若沒有，則顯示提示信息“目前還沒有學生提交相應文檔”；反之，則進入文檔列表，在選擇相應對象之后，成功下載，至此論文下載功能完成。 4） 論文指導功能 畢業(yè) 論文指導系統(tǒng)其主要的功能就是在滿足學生對流程和內(nèi)容的熟悉的基礎，充分 幫助導師指導學生論文的管理需要，論文的指導功能就是其中最重要的關(guān)鍵，導師通過指導功能聯(lián)系學生，將學校和學院的要求告訴學生，同時監(jiān)督學生按時、按質(zhì)、按量的完成論文撰寫的工作，學生也可以通過論文指導功能聯(lián)系導師，從而做到論文指導的雙向交流。指導功能的主要業(yè)務流程見圖 。 圖 導師指導功能流程圖 導師指導功能流程：首先就是對導師登錄狀態(tài)進行檢測，若無，則進入登錄頁面重新登錄；反之，則進行數(shù)據(jù)庫判定，查看導師是否有指導的學生，若無 ，則顯示提示信息“目前您還沒有指導學生”；反之，則進入學生列表，在選擇相應的學生對象之后，提取數(shù)據(jù)庫中已存在的交流信息，在對話框中填寫信息，進行簡單的格式校驗，錯誤則返回重新填寫，正確則提交到評論信息數(shù)據(jù)庫，至此導師指導功能完成。 第 14 頁 共 34 頁 2. 畢業(yè)論文指導系統(tǒng) 后臺主要功能 畢業(yè)論文指導系統(tǒng)后臺主要采用 項目框架搭建，其中后臺管理過程中設計到一些十分重要的后臺操作，比如說學生管理、導師管理、專業(yè)管理、學院管理等。其中值得注意的就是學生、導師、專業(yè)、學院之間的所屬關(guān)系，學生受導師指導，學生和導師都從屬于某個專 業(yè)，其中專業(yè)又是一個學院的一部分，所以對學院進行處理，就必須設計到對專業(yè)進行管理，對專業(yè)進行管理，又必須處理好導師學生和專業(yè)之間的關(guān)系。其中總體概括來說，后臺管理的功能流程可以見圖 。 圖 后臺管理功能流程圖 后臺管理功能流程：首先是管理員驗證登錄的過程，管理員必須取得登錄資格才能進行后臺操作；接著管理員進入后臺操作界面，在選擇管理的具體功能之后，導航條下拉，出現(xiàn)兩個功能“增加對象”和“對象列表”；點擊“增加對象”按鈕，在頁面之中輸入必要的基本信息，在進行格式驗證和數(shù)據(jù)庫驗證之后，判斷填寫 信息是否符合規(guī)范，判斷該對象名字是否在數(shù)據(jù)庫中重復，若重復，則返回輸入信息的頁面，反之，進入數(shù)據(jù)庫操作階段，增加對象成功；點擊“對象列表”按鈕，首先進行數(shù)據(jù)庫存在的驗證，查看是否存在符合條件的信息記錄，若存在，則顯示相應的數(shù)據(jù)列表，反之，則顯示提示信息“目前還沒有注冊相應的對象”。管理對象主要包括學生、導師、專業(yè)、學院等。 第 15 頁 共 34 頁 四、 畢業(yè)論文指導系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫建設 （一） 畢業(yè)論文指導系統(tǒng) 數(shù)據(jù)字典 根據(jù)業(yè)務需求和系統(tǒng)需求可以初步列出以下數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)項，當然隨著功能需的增加可以按需要添加新的數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表和數(shù)據(jù)項。 1. 學生 信息表（ student_t） 表 學生 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 學生 編號 學生 賬號 學生 密碼 學生手機 學生 郵箱 學生專業(yè)學生導師 Sid Sname Sps Stel Smail Ssubject Tid int(11) varchar(50) varchar(20) varchar(20) varchar(20) int(5) int(5) Y W 學生 信息表主鍵 學生信息表外鍵 2. 導師 信息表（ teacher_T） 表 導師信 息 表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 導師編號 導師賬號 導師密碼 導師手機 導師郵箱 導師專業(yè) 指導學生 Tid Tname Tps Ttel Tmail Tsubject Rstunum int(11) varchar(50) varchar(20) varchar(20) varchar(20) int(5) int(5) Y 公告表主鍵 3. 專業(yè)信息 表（ subject_t） 表 專業(yè) 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 專業(yè)編號 專業(yè)名稱 所屬學院 Subid Subname Cid int(11) varchar(50) int(11) Y W 專業(yè)信息 表主鍵 專業(yè)信息 表外鍵 4. 學院信息 表（ college_t） 表 學院 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 學院編號 學院名稱 Cid Cname int(11) varchar(50) Y 評論表主鍵 第 16 頁 共 34 頁 5. 過程信息表 （ process_t） 表 過程 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 過程編號 過程名稱 Proid Proname int(11) varchar(50) Y 評論 表主鍵 6. 論文信息 表（ paper_t） 表 論文 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 論文編號 論文名稱 論文作者 所屬過程 Papid Papname Sid Proid int(11) varchar(20) int(11) int(11) Y W W 論文信息表主鍵 論文信息表外鍵 論文信息表外鍵 7. 文檔信息 表（ document_t） 表 文檔 信息表 表（ message_t） 表 指導評論 信息表 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 文檔編號 文檔名稱 文檔作者 所屬過程 Did Dname Sid Proid int(11) varchar(20) int(11) int(11) Y W W 文檔信息表主鍵 文檔信息表外鍵 文檔信息表外鍵 列名 字段 數(shù)據(jù)類型 主鍵 引用與說明 評論編號 評論內(nèi)容 作者編號 作者身份 導師編號 Mid Mcontend Sid Author Tid int(11) varchar(200) Int(11) int(11) int(11) Y W W W 指導評論信息 表主鍵 指導評論信息 表外鍵 指導評論信息表外鍵 指導評論信息表外鍵 第 17 頁 共 34 頁 （二） 數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)圖（ ERD） 數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)圖表示本系統(tǒng)所需要涉及到的數(shù)據(jù)表。為了讓數(shù)據(jù)統(tǒng)一，數(shù)據(jù)表中某些字段并不記錄具體的文字內(nèi)容、而是記錄了該文字內(nèi)容的代碼。因此，為了在當前表中顯示該字段的文字內(nèi)容，必須使用外鍵。 圖 ERD 圖 第 18 頁 共 34 頁 （三） 數(shù)據(jù)庫實體 — 聯(lián)系圖 ER 圖也稱實體 聯(lián)系圖 (Entity Relationship Diagram)， 它 提供了 憶鏡網(wǎng) 表示實體類型、屬性和聯(lián)系的方法， 用概念性的數(shù)據(jù)模型把數(shù)據(jù)清楚、準確的描述出來。 圖 系統(tǒng)實體 _聯(lián)系圖（ ER） 由上面的圖可知： 學院表和專業(yè)表是一對多的關(guān)系；專業(yè)表和學生表、導師表示多對一的關(guān)系；學生表和文檔表、評論表是一對多的關(guān)系；學生表和論文表是一對一的關(guān)系；導師表和論文表、評論表、論文表示一對多的關(guān)系；過程表和文檔表、論文表示一對多的關(guān)系； 第 19 頁 共 34 頁 五、 網(wǎng)站主要算法設計 （一） 基本數(shù)據(jù)庫操作類 1. 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接 方法 該方法作用是創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫連接對象，為更新和查詢方法提供數(shù)據(jù)庫連接支持。 2. 數(shù)據(jù)庫更新操作 方法 該方法主要進行對數(shù)據(jù)庫的更新操作，執(zhí)行添加和修改的可執(zhí)行語 句。并返回一個int 類型變量反