【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生注冊(cè)圖48 a考生注冊(cè)數(shù)據(jù)流圖考生進(jìn)入系統(tǒng)考生登錄系統(tǒng)檢查考生表系統(tǒng)校對(duì)圖48 b 考生登錄數(shù)據(jù)流圖考生做題試題庫(kù)信息輸入考生成績(jī)系統(tǒng)閱卷成績(jī)表保存成績(jī)成績(jī)匯總、打印按登錄ID 48 c 考生考試及成績(jī)處理數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典（Data dictionary）是一種用戶可以訪問(wèn)的記錄數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序源數(shù)據(jù)的目錄。主動(dòng)數(shù)據(jù)字典是指在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)或應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改時(shí)，其內(nèi)容可以由DBMS自動(dòng)更新的數(shù)據(jù)字典。被動(dòng)數(shù)據(jù)字典是指修改時(shí)必須手工更新其內(nèi)容的數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)字典（Data dictionary）是一種目錄，是一種為用戶可以直接訪問(wèn)的記錄數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序源數(shù)據(jù)的目錄。在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)或應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改的動(dòng)作叫作主動(dòng)數(shù)據(jù)字典，主動(dòng)數(shù)據(jù)字典內(nèi)容可以由DBMS自動(dòng)更新的數(shù)據(jù)字典。被動(dòng)數(shù)據(jù)字典是指修改時(shí)必須手工經(jīng)過(guò)DBMS系統(tǒng)進(jìn)行更新其內(nèi)容的數(shù)據(jù)字典。數(shù)據(jù)字典通常由以下五部分構(gòu)成：數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理過(guò)程。數(shù)據(jù)字典是數(shù)據(jù)庫(kù)的重要組成部分。它存放有數(shù)據(jù)庫(kù)所用的有關(guān)信息，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)是一組只讀的表 百度百科 數(shù)據(jù)字典 。一、數(shù)據(jù)條目：1．考生信息模塊考生信息=[學(xué)號(hào)+姓名+性別+年級(jí)+班級(jí)+專業(yè)]考生管理要求=[考生信息錄入要求|考生信息修改要求|考生信息刪除要求]考生信息錄入要求=學(xué)號(hào)+姓名+年級(jí)+班級(jí)+專業(yè)考生信息修改要求=學(xué)號(hào)+姓名+年級(jí)+班級(jí)+專業(yè)考生信息刪除要求=學(xué)號(hào)+姓名+年級(jí)+班級(jí)+專業(yè)：成績(jī)管理要求=[成績(jī)錄入要求|總分計(jì)算要求|成績(jī)備份要求|成績(jī)修改要求|成績(jī)刪除要求]成績(jī)錄入要求=學(xué)號(hào)+課程號(hào)+成績(jī)數(shù)據(jù)總分計(jì)算要求=學(xué)號(hào)+成績(jī)數(shù)據(jù) 成績(jī)備份要求=班級(jí)名稱+學(xué)號(hào)+學(xué)期數(shù)成績(jī)表=學(xué)號(hào)+課程號(hào)+成績(jī) 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng)總體功能模塊圖根據(jù)上面的需求分析，再根據(jù)網(wǎng)上考試系統(tǒng)的系統(tǒng)需求，可以將系統(tǒng)分成若干功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。系統(tǒng)的整體模塊可劃分為考試管理系統(tǒng)(前臺(tái))和考務(wù)管理系統(tǒng)(后臺(tái))兩大功能部分。 考試管理系統(tǒng)主要用于完成考生從登錄參加考試、練習(xí)到結(jié)束本次考試、練習(xí)的全部過(guò)程，包括考生的登錄及考生信息驗(yàn)證、考試界面的提供、試卷的提供、對(duì)考試過(guò)程的監(jiān)控和維護(hù)以、對(duì)考生考試成績(jī)的評(píng)分及留言處理等工作。 考務(wù)管理系統(tǒng)用于完成所有常規(guī)的考務(wù)工作，包括對(duì)考試科目的管理、對(duì)班級(jí)的管理、對(duì)各試題庫(kù)的管理(包含題庫(kù)建設(shè)和題庫(kù)安全等方面)、試卷模板設(shè)置定義及生成方式處理、系統(tǒng)用戶管理(包括考生帳號(hào)管理、教師帳號(hào)管理及管理員帳號(hào)管理)，(5):7887,2006(2):3640(2)。97101。系統(tǒng)界面模塊該模塊提供用戶登錄后的系統(tǒng)界面，它是框架頁(yè)面為主體，集多個(gè)功能頁(yè)面到一起。將主界面分為幾個(gè)部分集中到一個(gè)框架頁(yè)面，用來(lái)顯示系統(tǒng)主界面標(biāo)題和導(dǎo)航鏈接，還包括顯示考生信息、提供修改密碼功能的頁(yè)面、顯示考生信息頁(yè)面、提供修改密碼功能頁(yè)面及顯示系統(tǒng)時(shí)間頁(yè)面?？荚嚹K該模塊是網(wǎng)上考試系統(tǒng)的主要模塊之一，主要提供給考生答題的頁(yè)面及考生提交試卷后自動(dòng)閱卷并顯示考試分?jǐn)?shù)界面。主要功能包括考試科目選擇、由題庫(kù)生成試卷并提供給考生做答、后臺(tái)程序自動(dòng)閱卷及顯示考生分?jǐn)?shù)等?？荚嚤O(jiān)控及異常情況處理模塊該模塊是用于提供考試過(guò)程中的意外情況處理功能，保障考試順利進(jìn)行的重要模塊。主要包括:死機(jī)或意外退出系統(tǒng)后的二次置錄功能、對(duì)違紀(jì)考生實(shí)行強(qiáng)制交卷功能等功能。科目管理模塊 該模塊用于對(duì)考試科目進(jìn)行管理，它包括對(duì)科目進(jìn)行的添加、修改和刪除等操作，它也是系統(tǒng)的一個(gè)較重要的模塊。其包含的功能包括:對(duì)考試科目的管理、保存添加的考試科目、保存對(duì)考試科目的修改、刪除選中的考試科目。題庫(kù)管理模塊該模塊用于實(shí)現(xiàn)對(duì)考試試題的管理，它是考試系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，可以說(shuō)沒(méi)有試題就沒(méi)有考試，或是說(shuō)就沒(méi)有一個(gè)真正的考試。該功能模塊可以對(duì)考試試題進(jìn)行查看、添加、:在該頁(yè)面上可以進(jìn)行瀏覽系統(tǒng)題庫(kù)、刪除題庫(kù)中試題等操作、向題庫(kù)中添加試題、保存添加的試題到數(shù)據(jù)庫(kù)、對(duì)試題進(jìn)行查看和編輯、保存對(duì)試題的修改到數(shù)據(jù)庫(kù)、刪除題庫(kù)中試題、填寫(xiě)試題的難度情況等試卷定義生成模塊 該模塊用于實(shí)現(xiàn)試卷的生成，它主要是對(duì)試卷提供一個(gè)模板，一張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)模板后再加以適當(dāng)修改就生成試卷了，其實(shí)試卷生成就是設(shè)置試卷的基本信息，包括科目，試卷總分、題型分布、分值分布、考試時(shí)間、系統(tǒng)就能自功從題庫(kù)中抽取符合要求的試題。以便給考試時(shí)使用。該模塊主要包括以下功能:可以在該頁(yè)面上輸入生成試卷的基本信息、將試卷的基本信息添加到數(shù)據(jù)庫(kù)、顯示生成試卷的成功信息。用戶管理校塊該模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)用戶的管理，用戶是本系統(tǒng)的一個(gè)角色，也是本系統(tǒng)中唯一一個(gè)能活動(dòng)的主體，在系統(tǒng)中起到連接作用?？梢蕴砑?、修改和刪除用戶，而且可以設(shè)置用戶的權(quán)限。該校塊包含以下功能:對(duì)用戶的管理(在該頁(yè)面上可以添加、修改和刪除用戶)、保存添加的新用戶、保存對(duì)用戶的修改、刪除選中的用戶。成績(jī)管理棋塊 考生登錄系統(tǒng)后，可以通過(guò)該模塊查詢本人參加過(guò)的考試的成績(jī)情況，成績(jī)是一個(gè)學(xué)生最終的結(jié)果，它能衡量一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也可以說(shuō)從另一個(gè)角度反應(yīng)一個(gè)教師的教學(xué)水平。在本系統(tǒng)中，不同的人員具有的功能不一樣。如果是管理員的話，則可以查詢所有的考生成績(jī)，而且可以分科目查詢，這樣方便系統(tǒng)管理員查看所有考生的成績(jī)。還可以對(duì)查詢的結(jié)果進(jìn)行打印。該模塊主要功能如下、查詢成績(jī)、可以列出所有的考試科目的考試成績(jī)列表并可以根據(jù)用戶設(shè)定的條件對(duì)成績(jī)做出各種查詢、匯總等操作。如以科目分類、按考試科列出考生成績(jī)及打印查詢結(jié)果中的考試成績(jī)信息。圖49系統(tǒng)模塊圖（1）考試管理：該模塊的功能主要是實(shí)現(xiàn)選擇課程，準(zhǔn)備考試，開(kāi)始考試，自動(dòng)閱卷，顯示考試成績(jī)、自動(dòng)監(jiān)控等。（2）題目管理：該模塊的功能主要是實(shí)現(xiàn)試題庫(kù)中試題的分類和增加，刪除，試題的難易情況，以及答案的設(shè)置等。（3）成績(jī)管理：該模塊的功能主要是實(shí)現(xiàn)前臺(tái)用戶的成績(jī)查詢，后臺(tái)管理員對(duì)成績(jī)的查詢、管理。還有就是對(duì)成績(jī)匯總、統(tǒng)計(jì)、打印等。（4）用戶管理：該模塊的功能主要是實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)、用戶信息修改、用戶查詢功能，及對(duì)用戶權(quán)限的設(shè)置。按系統(tǒng)的組成來(lái)看，我們可以分為三大部分：一個(gè)管理員模塊，一個(gè)是學(xué)生模塊，也就考生模塊，再一個(gè)是教師模塊。 學(xué)生子系統(tǒng)模塊該功能模塊是整個(gè)系統(tǒng)的主體部分，也是系統(tǒng)的要服務(wù)的對(duì)象，主要能實(shí)現(xiàn)以下功能：(學(xué)生練習(xí)、考試)，2. 成績(jī)管理(查看成績(jī))，3. 留言管理(發(fā)送留言、瀏覽留言)，4. 個(gè)人管理(修改密碼，修改個(gè)人基本信息)?？忌梢愿鶕?jù)教師所設(shè)置的試卷進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)?？忌酉到y(tǒng)考 試成績(jī)管理留言管理發(fā)送留言瀏覽留言平常練習(xí)正式考試查看成績(jī)修改密碼個(gè)人管理修改信息圖410 考生子系統(tǒng)模塊圖 教師子系統(tǒng)模塊教師是本系統(tǒng)能夠存活的又一個(gè)重要組成部分，可以說(shuō)沒(méi)有教師就沒(méi)有學(xué)生，也就沒(méi)有考試系統(tǒng)的試卷，也就沒(méi)有分?jǐn)?shù)。沒(méi)有以上這些，考試系統(tǒng)也就沒(méi)有存在的地方，本功能系統(tǒng)模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能：，它包括試卷生成框架的設(shè)定，試卷生成元素，查看并瀏覽試卷情況。，填空題，問(wèn)答題等題型的添加、修改、刪除等基本操作。4. 留言管理(發(fā)送留言、瀏覽留言)，5. 個(gè)人管理(修改密碼，修改個(gè)人基本信息)。教師子系統(tǒng)模塊試卷管理測(cè)試題管理考試題管理成績(jī)管理留言管理個(gè)人管理添加試卷查看試卷添加題庫(kù)選擇題管理判斷題管理填空題管理添加考題考題管理查看成績(jī)導(dǎo)出成績(jī)修改密碼修改信息發(fā)送留言瀏覽留言圖411 教師子系統(tǒng)模塊圖教師登錄系統(tǒng)后，方能添加試卷，添加的試卷可以是測(cè)試或者考試類型，題型包括選擇、判斷、填空和問(wèn)答，題目數(shù)量、分?jǐn)?shù)以及考生范圍都由教師任意設(shè)置，接著就是給試卷添加相應(yīng)的題目?jī)?nèi)容，可以批量導(dǎo)入試題，或者一題題地添加。當(dāng)添加完成后，可發(fā)布試卷，此時(shí)相應(yīng)的考生登錄學(xué)生子系統(tǒng)后，則可進(jìn)行考試；當(dāng)考試之后，教師可以停用此份試卷，學(xué)生則不能再進(jìn)行考試，教師則可對(duì)此份試卷的主觀題部分進(jìn)行評(píng)卷，全部評(píng)卷完畢后，則可公布所有學(xué)生的成績(jī)，可供學(xué)生查看。同時(shí)教師可在線回答學(xué)生的提問(wèn)、管理自己的個(gè)人信息等。對(duì)于管理員有授權(quán)的教師，還可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理。 管理員子系統(tǒng)模塊發(fā)送留言瀏覽留言管理員子系統(tǒng)系別管理專業(yè)管理班級(jí)管理學(xué)生管理教師管理公告管理發(fā)布公告管理公告添加系別管理系別添加專業(yè)管理專業(yè)添加班級(jí)管理班級(jí)添加學(xué)生管理學(xué)生審核教師創(chuàng)建教師注銷教師授權(quán)教師留言管理刪除留言圖412 管理員子系統(tǒng)模塊圖如圖412所示，管理員子系統(tǒng)模塊主要有以下功能：管理員有一個(gè)重要的工作要做那就是組織考試，但這組織考試與傳統(tǒng)的組織又完全不一樣，傳統(tǒng)的組織一個(gè)考試僅僅從時(shí)間上都一二個(gè)月的時(shí)間，那樣耗時(shí)耗力，效果對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)也不是很好的，這就要求考試改革，使考試能更加公平公正的進(jìn)行。，，，。管理員要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理，首先登錄系統(tǒng)；可以發(fā)布公告或進(jìn)行管理已有公告；同時(shí)可添加或管理系別、專業(yè)、班級(jí)和學(xué)生。對(duì)注冊(cè)的教師進(jìn)行審核，或者直接創(chuàng)建教師用戶，對(duì)已有的教師用戶可注銷或授權(quán)于某些管理員的權(quán)限；管理員結(jié)束操作之后可以退出系統(tǒng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在需求分析階段結(jié)束后，產(chǎn)生概念模型的好處就是能使設(shè)計(jì)者從復(fù)雜的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)中把注意力能夠解脫出來(lái)，把全部的精力集中在最重要的信息的組織結(jié)構(gòu)和處理模式上，包括自頂向下，自底向上，由里向外（逐步擴(kuò)張）和混合策略這四種主要策略，開(kāi)始時(shí)我們先畫(huà)出組織的局部ER圖，然后根據(jù)它們之間的相關(guān)聯(lián)性將其合并，再在此基礎(chǔ)進(jìn)行加以修飾和調(diào)整，形成一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)立而又有相關(guān)性ER圖。ER圖是描述數(shù)據(jù)實(shí)體、屬性、關(guān)系之間的一種直觀描述工具，本系統(tǒng)就采用了ER圖的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這種圖中有:ER圖的組件有很多，但概括起來(lái)說(shuō)，可分為以下四種：矩形：表示實(shí)體菱形：表示實(shí)體間的關(guān)系橢圓：表示實(shí)體的屬性線段：用于將實(shí)體、關(guān)系相連接從ER圖向關(guān)系模式轉(zhuǎn)化 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)主要是將概念模型轉(zhuǎn)換成一般的關(guān)系模式，也就是將ER圖中的實(shí)體、實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，即為二維表。實(shí)體和實(shí)體之間的聯(lián)系常見(jiàn)有M:N、1:N和1,l三種 SQL Server 2000實(shí)用教程(第二版) 周力 付興宏 主編 大連理工大學(xué)出版 2004。 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)我們把獨(dú)立于任何一種數(shù)據(jù)模型的結(jié)構(gòu)叫做邏輯結(jié)構(gòu)，這種數(shù)據(jù)模型所在環(huán)境在一般的實(shí)際應(yīng)用中已經(jīng)給定了，目前數(shù)據(jù)庫(kù)一般有網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù)、層次數(shù)據(jù)庫(kù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)三種，但關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)在實(shí)際應(yīng)用中占主要地位。因此首先根據(jù)具體DBMS的特點(diǎn)，然后將ER圖轉(zhuǎn)換為特定的DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型即為關(guān)系模型，最后進(jìn)行優(yōu)化。具體實(shí)現(xiàn)步驟為：( 1 ) 將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一般的DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型； ( 2 ) 將轉(zhuǎn)換來(lái)的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型向特定 DBMS 支持下的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換； ( 3 ) 對(duì)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行修飾與調(diào)整再加以優(yōu)化設(shè)計(jì)。 一般的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有以下方面的特點(diǎn):數(shù)據(jù)可以共享、數(shù)據(jù)獨(dú)立性高、保密性好、可靠性好，數(shù)據(jù)冗余少，易移植、統(tǒng)一管理和控制 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 二級(jí)教程 2008版 高等教育出版社。在本系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)這也是不可缺少的。ER圖它能簡(jiǎn)明的表述一個(gè)實(shí)體的情況?？忌@我們這個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)主體，可以說(shuō)沒(méi)有考生，我們的系統(tǒng)也就沒(méi)有任何意義了，當(dāng)然它的數(shù)量多少對(duì)我們的系統(tǒng)有一定的考驗(yàn)?？忌鷮?shí)體學(xué)號(hào)姓名性別年級(jí)班級(jí)圖 413 考生實(shí)體考生要參加考試，那當(dāng)然要有試卷，試卷的產(chǎn)生離不開(kāi)我們的教師出試題了，出了試題還得要我們教師來(lái)確定試題的難易程度，該給多少分值等。教師實(shí)體教師號(hào)姓名性別專業(yè)圖 414 教師實(shí)體試卷是整個(gè)考試的一種載體，從人員角度考慮，它是連接出卷人與考生之間的一種工具，考生從卷面上的分?jǐn)?shù)大概可以看出一份試卷的質(zhì)量，教師從卷面的分?jǐn)?shù)可以看出考生的水平。從另外一個(gè)角