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正文內(nèi)容

福建教師招聘考前必做試卷二(含答案)(編輯修改稿)

2024-09-28 19:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5分,共 20 分 ) 1.教學(xué)是有一定程序結(jié)構(gòu)的,按照加涅的觀點(diǎn),存教學(xué)中需要完成哪幾大教學(xué)事項(xiàng) ? 1. 存教學(xué)中需要完成以下教學(xué)事項(xiàng):(‘ 1)引起學(xué)牛注意:( 2)提示教學(xué)目標(biāo);( 3)喚起先前經(jīng)驗(yàn);( 4)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容;( 5)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo);( 6)展現(xiàn)學(xué)習(xí)行為;( 7)適時(shí)給予網(wǎng)饋;( 8)評(píng)定學(xué)習(xí)成果;( 9)加強(qiáng)記憶和學(xué)習(xí)遷移 2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的目的主要有那 些? 2. ( 1)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程:( 2)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí);( 3)改進(jìn)教師的教學(xué)。 4 3. 簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的顯著特點(diǎn)。 (1)評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考查學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度,更是為了改進(jìn)師生的教與學(xué),改善課程設(shè)計(jì) ,從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這是對(duì)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)思想的革命,體現(xiàn)了改革的核心理念是一切為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 ?標(biāo)志著第二階段起始的是哪位教育家的哪部著作? .教育學(xué)的發(fā)展歷經(jīng)如下階段:萌芽階段;獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生;馬克思主義教育學(xué)的建立;現(xiàn)代教育理論的發(fā)展。 捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》的出版,標(biāo)志著教育學(xué)作為獨(dú)立的學(xué)科開(kāi)始形成。 五、論述題 ( 本題共 l 小題,共 15 分 ) 1.教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ? ( 1)所謂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體發(fā)動(dòng)或維 持其學(xué)習(xí)活動(dòng),并使其朝向一定目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)部動(dòng)力。它是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認(rèn)知變量,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)是提高其學(xué)習(xí)效率的有效途徑。 ( 2)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以采用以下策略:① 展現(xiàn)教師的熱情 。教師應(yīng)以身作則,學(xué)習(xí)充滿熱情和激情,與學(xué)生分享自己的興趣和愛(ài)好,并在工作和職業(yè)中表現(xiàn)出決心和自豪感:②②讓父母參與孩子的教育活動(dòng) 。③ 使學(xué)習(xí)富有意義。 教師要確定學(xué)生的興趣所在,在培養(yǎng)創(chuàng)造性的活 g\、學(xué)生的興趣。 ④教學(xué)技巧多樣化 。⑤ 提供明確的反饋 。 ⑥表示關(guān)心 。⑦ 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍待學(xué)生一定要真誠(chéng)、熱情、富有同情心。 5 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 1. A[解析 ]知覺(jué)具有選擇性、理解性、整體性和恒常性等特性。知覺(jué)的選擇性在于把一些對(duì)象(或?qū)ο蟮囊恍┨匦?、?biāo)志、性質(zhì))優(yōu)先地區(qū)分出來(lái)。畫重點(diǎn)就是利用選擇性的一種做法。 2. D【解析】思維的基本過(guò)程包括分析與綜合、比較、抽象與概括和具體化。抽象,是指在思考中抽出各種事物的共同屬性,并舍棄其他屬性。 3. D【解析】心智技能的形成經(jīng)歷原型定向、原型操作和原型內(nèi)化三個(gè)階段,其中原型內(nèi)化是指心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭
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