20xx年小學(xué)科學(xué)論文評(píng)比結(jié)果(編輯修改稿)
2024-09-27 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 維同行”：小學(xué)科學(xué)有效探究的原點(diǎn)追求 臨海市大洋小學(xué) 周法興 三等獎(jiǎng) 杭州 科學(xué)教師應(yīng)親歷小課題的探究過程 下城區(qū)永天實(shí)驗(yàn)小學(xué) 邵衛(wèi)紅 杭州 小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究 崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校 聞蓉美 杭州 從情境中探究，在興趣中發(fā)展 濱江區(qū)教研室 俞生堯 寧波 龍頭鳳尾莫等 閑 — 關(guān)注科學(xué)課的課前與課尾 鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高爭榮 寧波 小學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作假現(xiàn)象探因及教學(xué)策略 余姚市三溪口小學(xué) 蘇善根 寧波 發(fā)揮科學(xué)資源優(yōu)勢構(gòu)建學(xué)生探究樂園 寧波市萬里國際學(xué)校 姚敏方 溫州 讓科學(xué)教育插上德育之花 —— 在科學(xué)教學(xué)中有機(jī)滲透德育的嘗試 泰順縣羅陽二小 許仙平 溫州 在推測
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