【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 附近，蜷縮著無(wú)家可歸的人們。我想走過(guò)去，握住一個(gè)愁云密布的男人的手，叫一聲爸爸。握住一個(gè)茫然失措的女人的手，叫一聲媽媽。 拖著一個(gè)大袋子，行走在大街小巷，在成堆的垃圾山上搜索什么的拾荒者中，我看到幾個(gè)跟我讀書時(shí)的年齡相仿的孩子。我想走上前，握住一個(gè)垂頭喪氣的少年的手，叫一聲弟弟。我想握住一個(gè)面容污穢的少女的手，叫一聲妹妹。 握住他們的手，讓我感覺(jué)活在這個(gè)社會(huì)上的我，還有同情心，還算像個(gè)人。 如果我是花兒，我想握住園丁的手，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。我想在節(jié)假日 回家，握住日益年邁的雙親的手，喊聲：爹，媽，我回來(lái)了。我想回一趟母校，看看已經(jīng)退休了的老師們。我中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 要握住他們的手，告訴他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，昔日的學(xué)生已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。如果我是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，我要像周恩來(lái)握住時(shí)傳祥的手一樣，走向民間，握住人民大眾的手，握住農(nóng)民的手，握住下崗工人的手，告訴他們，日子回慢慢好起來(lái)的，你們是對(duì)國(guó)家有過(guò)貢獻(xiàn)的。 感激！在握住他們的手時(shí)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 劉備托孤時(shí)，握住諸葛亮的手說(shuō)，能扶持則扶持，不堪輔佐君可取而代之。特殊年代，毛主席握住錢學(xué)森的手說(shuō)：歡迎回來(lái)，歡迎加入我國(guó)核彈研究 的行列。這握手是信任，也是期待。 如果，有一天我結(jié)婚。我會(huì)握著對(duì)方的手走進(jìn)結(jié)婚禮堂，執(zhí)之之手，與子偕老。這握手是形式，也是義務(wù)，是責(zé)任。在異國(guó)他鄉(xiāng)，看到中國(guó)人，我會(huì)走上前，緊緊的握住他的手。即使相互不認(rèn)識(shí)，心中也會(huì)想起古人所說(shuō)的“他鄉(xiāng)遇故知”的話來(lái)。這握手，是欣慰，也是相互之間的勉勵(lì)。如果我哪天，在路上遇到了以前有過(guò)齟齬的同事，我想握住他的手，笑著說(shuō)聲：朋友，近來(lái)過(guò)的好嗎？這握手，是理解，是從容，是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的淡定與喜悅。 近現(xiàn)代社會(huì)，東西方文明終于坐在了一起。如果，要讓我代表東方文 明，我會(huì)象毛澤東與尼克松握手一樣，握住西方文明的手，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)、發(fā)展，雙贏甚至多贏。而不是閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大。也不是拼個(gè)你死我活，兩敗俱傷。畢竟，任何文明都有其文明獨(dú)到的地方。這握手，是理解，是溝通。世界在相互理解的基礎(chǔ)上才能更加安全，繁榮。 握緊拳頭，你什么都不會(huì)有。張開(kāi)拳頭，你就握住了整個(gè)世界。我相信，如果我握住世界上每個(gè)人的手，我會(huì)開(kāi)心，別人也會(huì)開(kāi)心，每個(gè)人的生活將更加美好，地球的明天才更有希望。 我想握住你的手 上海一考生 執(zhí)子之手，今生珍重 —— 題記 我不承認(rèn)自己是林黛玉式的多愁善感之 人，也不會(huì)覺(jué)得是悲秋傷春的婉約詞人，更不會(huì)相信看著“情深深，雨朦朦”便會(huì)淚眼婆娑。 但我絕不是一個(gè)情感蒼白的人。然而，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)流淚的感覺(jué)?；蛟S是我自己將眼淚埋藏得很深，也或許是現(xiàn)實(shí)太殘忍，壓抑著眼淚不讓流出罷。久違了，流淚的感覺(jué)！ 前些日，朋友來(lái)信說(shuō)，他已通過(guò)了有關(guān)方面的考試，準(zhǔn)備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結(jié)識(shí)的最貼心的朋友。高中畢業(yè)，他順利進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，不幾日又將出國(guó)，而我卻被命運(yùn)之神揮鞭逼進(jìn)了復(fù)讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 那是 一個(gè)暮色將垂的黃昏。時(shí)至深秋，氣溫也很有些低。朋友帶著仆仆的風(fēng)塵到學(xué)校來(lái)找我了！“兄弟！”我一眼認(rèn)出是他，興奮地喊了出來(lái)。還是像從前一樣，朋友沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是簡(jiǎn)單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對(duì)于未來(lái)的路，他也很難說(shuō)清。他說(shuō)再過(guò)幾天就要啟程，可能兩年三載回不來(lái)，我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來(lái)的血路，我們不可能永遠(yuǎn)面對(duì)面地交談。但這一消息的確來(lái)得太突然，我?guī)缀鯖](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。過(guò)了今天，就要和真正朋友天各一方，真有點(diǎn)失落的空蕩。 走在往 昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過(guò)另一個(gè)冬天。路旁的玉槐樹(shù)在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說(shuō)著什么。路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，柔和的白光，然而在今天的我看來(lái)，全然是黯淡的。和以前一樣，校園內(nèi)有來(lái)來(lái)往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無(wú)聲地走著，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起，我明白，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說(shuō)話，只是緊握住他的手，執(zhí)拗地走了一程又一程。因?yàn)椋抑?，兩年三載，對(duì)于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。 快到校門時(shí)，我是不能出校的，朋友突 然轉(zhuǎn)過(guò)身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時(shí)候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)！良久，朋友哽咽著說(shuō)：“回去吧！”我已不能說(shuō)話，我抑頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回的我的腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼！ 心里說(shuō)：執(zhí)子之手，今生珍重。 我想握住你的手 上海一考生 握手，一種再平常不過(guò)的禮儀。握手，讓熟悉感情變得更加深厚。 我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。是您，給了我享受陽(yáng)光和雨露的生命。從十月懷胎到呱呱落 地，您滿懷興奮、期待和不安走過(guò)了多少個(gè)白天和黑夜。無(wú)聲的淚水浸透 360個(gè)不眠的日子，那是您作為一個(gè)完整女人的幸福的眼淚，卻也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼淚。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地長(zhǎng)大，您的生命卻也在一天天的老去。無(wú)私的母愛(ài)化成了您的子女健康成長(zhǎng)的甘甜乳汁，卻也在您的額頭深深地刻下了一條條歲月的皺痕。都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，那么，我最慈祥的媽媽，就讓我緊緊地握著您的手，看那爬滿老繭的手有過(guò)我多少成長(zhǎng)的痕跡，心里面一次次地感受著您給予我的最偉大的愛(ài)，然后，我就可以忘卻這一路上所有的淚水和傷痕，再一 次靜靜地享受著陽(yáng)光和雨露。 我想握住你的手，我最慈愛(ài)的爸爸。是您，給了我行走的力量和勇氣。依稀記得，兒時(shí)剛學(xué)走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起來(lái)，而是在旁邊一邊安慰我別哭，一邊鼓勵(lì)我自己站起來(lái)。您說(shuō)“男子漢，要自己學(xué)會(huì)走路，摔倒了，就要自己站起來(lái)?！彪m然那時(shí)候我根本就不聽(tīng)不懂您那些話的意思。但是，當(dāng)我真的自己站了起來(lái)以后，您那滿面的笑容讓我忘記了摔倒時(shí)的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都學(xué)會(huì)自己站了起來(lái)。都說(shuō)“知子莫如父”，也許曾經(jīng)年少的我并不是真的理解了父親那些話，但隨著我一天天的長(zhǎng)大，我也 便開(kāi)始懂得了父親那些話雖然看似簡(jiǎn)單卻又是多么的意味深長(zhǎng)！ 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 我想握住你的手，我最可敬的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)了一個(gè)懂事的年輕人。從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命劃上圓滿句號(hào)的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩，請(qǐng)讓我緊緊地握住你們的雙手，就這樣握一輩子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老師一生平安。 握手，讓我們 的世界變得更加的美好！ 我想握住你的手 上海一考生 我想握住你的手，讓你一直留在我們的身邊。可我卻沒(méi)能握緊，你還是離我們遠(yuǎn)去了，去到另一個(gè)世界了。外婆，我好想你。 你走了好多年了，可每次想起你心里卻非常傷心。從小在你的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，可當(dāng)你走的時(shí)候，我們卻連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。直到現(xiàn)在我都有點(diǎn)恨自己，恨自己為什么不早點(diǎn)回去看你呢？那年，我還在學(xué)校讀書，平時(shí)很少回家。一直知道你的身體不好，可要不是那晚上上洗手間不小心摔傷后，也許你不會(huì)這么快離開(kāi)我們而去另一個(gè)世界。我記得那時(shí)，姨媽他們都在外面干農(nóng)活，家里的事情 （做飯、洗衣、喂養(yǎng)牲口）都是你一人操持。那時(shí)你的身體算不上最好，但以過(guò)古稀之年卻還是那樣的精神。結(jié)果那一摔卻早早的讓你和我們分開(kāi)了。 好想握住你的手，握住那雙布滿老繭的手，握住那雙經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手。 在我媽六歲那年，外公拋下你們母子幾個(gè)到另一個(gè)世界去了的，那年你也才四十歲不到，可你一個(gè)女人卻帶著五個(gè)孩子生活。聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)村里好多人勸你再找一個(gè)，你都給謝絕了。也正因此，你那無(wú)私的母愛(ài)感化著他們兄妹幾個(gè)，讓他們?cè)跒槿烁笧槿四笗r(shí)也都做得和你一樣偉大。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)你一直是那樣和藹可親的照顧著我們。 那時(shí)候國(guó)家還沒(méi)分田到戶，還在實(shí)行糧票布票等等的社會(huì)機(jī)制，幾乎所有的東西都得用票換來(lái)的。所以那時(shí)爸媽都在生產(chǎn)隊(duì)掙工分，也就沒(méi)空照顧我。是你將我從呀呀學(xué)語(yǔ)一直照顧到我該上學(xué)的年齡。雖然過(guò)去很多年了，但我還是清晰的記得那時(shí)在你面前撒嬌的樣子，我還說(shuō)過(guò)等我長(zhǎng)大了一定好好孝敬你。 直到現(xiàn)在我還清晰的記得你走的那天是 2020年 12月 12 日星期天，也許這就是老天的安排，剛好那周我在學(xué)校的生活費(fèi)用完了，和往常一樣得回家去取。可當(dāng)我走到村口碰到叔叔時(shí)，叔叔告訴我說(shuō)：“你外婆走了，你爸媽他們都去送她?！蔽倚囊惑@，整個(gè)人都 懵了，怎么媽媽沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)呢。我連忙放下東西搭上車就往你家趕，眼淚也不知什么時(shí)候已爬滿了臉頰。我也記不清自己是怎么走到你靈柩前，怎么送你走的？那時(shí)感覺(jué)自己就像活在夢(mèng)里，你是我長(zhǎng)這么大失去的第一個(gè)親人，而且是那么的突然，我有點(diǎn)接受不了。當(dāng)我問(wèn)媽媽：“為什么不早點(diǎn)告訴我呢？”媽媽說(shuō)：“那時(shí)你不快考試了嗎，家里不想讓你分心啊?！甭?tīng)到這我才才清醒過(guò)來(lái)，你是真的走了，我嚎啕大哭?? 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 你真的走了，走的是那么的快，我還沒(méi)來(lái)得及孝順你，你就走了。好想握著你的手，握緊那雙養(yǎng)育我的手，不想讓你離我們遠(yuǎn)去。但是沒(méi)用，我還是 沒(méi)能握緊你，你還是走了。走到另一個(gè)世界去了。那個(gè)世界叫天堂，祝愿您在那里過(guò)得好！ 我想握住你的手 上海一考生 春天，我想握住你的手！ 冬天最后一抹雪還在山頭，你就在融化的雪水里開(kāi)始發(fā)芽，不顧雪水殘存的那一絲冰涼，不懼夜晚里寒風(fēng)的怒吼。山頭的雪走了，寒風(fēng)失去了伙伴，也回到西伯利亞的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑臉，化作柳葉，吐出一絲絲綠；化作春風(fēng)，吹醒一顆顆心；化作一縷縷陽(yáng)光，催開(kāi)熱烈的花朵。桃紅柳綠是春天，萬(wàn)紫千紅是春天。孩子們?cè)诖禾旄璩磥?lái)，農(nóng)夫們?cè)诖禾觳シN希望。 春天，我想握住你的手 ，向你傾訴生活的向往，握住你的手就像握住綠色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在愛(ài)里。 春天，你奔向前方的腳步匆匆，風(fēng)箏在藍(lán)天下駕著祥云也難以追上你的笑容。 夏天，我想握住你的手！ 春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋養(yǎng)著一棵棵柳樹(shù)、一團(tuán)團(tuán)花朵、一池池春水。柳樹(shù)的綠蔭越來(lái)越濃了，給人以涼爽；花朵以最燦爛的笑容謝幕，一個(gè)個(gè)青果掛滿樹(shù)間；河里的魚也大了，迎著朝陽(yáng)翻滾著靈巧的身體。 太陽(yáng)是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，點(diǎn)燃一切的熱情。學(xué)生辛勤的念著書，農(nóng)夫在地里耕耘，工人在工廠湊響勞動(dòng)交響曲。夏天實(shí)在 太累了，傾盆的暴雨就是她流下的汗水。 夏天，我想握住你的手，祈求你給我永遠(yuǎn)的熱情。夏天揮揮衣袖，夏天在汗水里，熱情在靈魂里。 秋天，我想握住你的手！ 秋天不知道躲在哪顆樹(shù)后，默默的看著夏天的離去。桃紅了，梨黃了，葡萄在夜里香了，玉米撐開(kāi)了玉米殼，稻子壓彎了腰，秋天換上演出服來(lái)到了臺(tái)前。秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)夫收割莊稼，鳥兒換上厚厚的羽毛，驕傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感傷的淚，秋霜是秋天別離的序曲。 秋天，我想握住你的手，金色的秋天留給我金色的收獲，感傷的秋天留下一個(gè)感傷的夢(mèng)。秋天在夢(mèng)里。 冬天，我想握住你的手！ 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 白雪象預(yù)言者，一切又將重新開(kāi)始，讓我們把世界重新變成一張白紙吧。冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，樹(shù)白了，山峰白了，田野白了，村莊也白了。白皚皚的世界只有北風(fēng)堅(jiān)持在巡邏。 冬天，我想握住你的手，不要讓寒冬消逝了人們的夢(mèng)。冬天是一個(gè)智者，白色是純潔的世界，嚴(yán)寒只留在冷凍的心里。 四季，我想握住你的手，有春天、夏天、秋天和冬天。四季回答，有愛(ài)的季節(jié)是春天，有汗水的季節(jié)是夏天，有夢(mèng)想的季節(jié)是秋天，有希望就永遠(yuǎn)沒(méi)有冬天。 天津卷 愿景 我虔誠(chéng)的祈望 “一生愛(ài)好是天然”，過(guò)自由、快樂(lè)、高質(zhì) 量的生活是每個(gè)人本能的追求。 我也不例外。 很想過(guò)理想中無(wú)憂無(wú)慮、充實(shí)溫馨的校園生活。上小學(xué)時(shí)我就設(shè)想，上課是活潑而又愜意的，課余是豐富多彩的；而現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭棒喝，我只好無(wú)奈地重復(fù)著機(jī)械的動(dòng)作，無(wú)休止的重復(fù)性作業(yè)霸占了我的大部時(shí)間，我不快樂(lè)。上初中后我又設(shè)想，學(xué)習(xí)那么多科目，在知識(shí)的天河里游泳該有多爽；然而我又失望了，分?jǐn)?shù)、排隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)，我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞。高中時(shí)我做好了百分之二百的吃苦受累的打算，但現(xiàn)實(shí)居然比我想象的還要糟糕、惡劣 N多倍。 父母、親友、老師，所有的解釋歸結(jié)為一句話：為 了生存?，F(xiàn)在我懂了，我們上學(xué)、接受教育都是為了明天更好地活著。上小學(xué)時(shí)拼命是為了上更好的中學(xué)，上中學(xué)拼命是為了上更好的大學(xué)，上了大學(xué)還得拼命，找到了工作后得加了倍的拼命，直到把命拼得油干燈枯，活力耗盡，那時(shí)可能才真的到了“愿景”，享受極樂(lè)世界的一切舒適?？杀?？幾乎所有人都這么過(guò)，學(xué)校成了生存的職業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)生享受不到“沐乎沂、風(fēng)乎舞雩、詠而歸”的詩(shī)意，享受不到老師“如坐春風(fēng)”般的熏陶及浸潤(rùn)，享受不到在陽(yáng)光雨露中綻放花開(kāi)的幸福；同樣，我的老師們也體會(huì)不到教育的快