【正文】 就拿四合院來說，曾經(jīng)的北京處處是古香古色的四合院。兩側灰墻間夾著寬寬的馬路，仿古的屋檐下，賣的是琳瑯滿目的外貿(mào)商品。文章通過老舍先生作品中對北京的描寫，指出老舍先生是北京符號發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者。 正因為此，老舍先生在新時代北京的舞臺上，努力創(chuàng)造著新北京的語言和形象，創(chuàng)造著新北京的符號。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符號。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。 保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號，是北京人的心愿。 永遠為“真”守盼。 從未想過要為文化說點什么，只到昨天，同學凌到我家，對著這一排排原版古舊的陳書而大笑，“你真傻，何不買幾張電腦光盤，既不需像你這樣舊書堆得似山高，又不需捧著文言實虛詞嚼半日卻難解其內(nèi)容。一騰熱氣沖淡了黃昏，凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍，升騰，一旦浸潤了濕，就貪婪 地吮吸久違的甘露，伸伸懶腰，緩緩的，蹬蹬腿，在古銅色的花杯中舒展開久封的筋骨。 讀書于我是純快樂 的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。 快樂的讀書腳印 記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。現(xiàn)在的人為什么不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 注 :所有資料來自西部教育網(wǎng) 2020年高考優(yōu)秀作文選評 60篇 目 錄 全國卷 1 快樂的讀書腳印 為“真”守盼 全國卷 2 北京卷 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 北京的符號 上海卷 我想握住你的手 我想握住你的手 我想握住你的手 我想握住你的手 我想握住你的手 我想握住你的手 我想握住你的手 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 我想握住你的手 天津卷 愿景 我虔誠的祈望 愿景 愿景 四川卷 問 靈 魂 世上無難事，只要肯登攀 福建卷 抓住根本看輕其余 箭鋒上的友 情 戈多來臨，請關好門窗 那人卻在燈火闌珊處 我就是戈多 戈多來了 點點空白，悠悠情思 無字碑歌 空白中的獨舞 珍瓏 自己的天地里收獲秋天 栽種你的最愛 我只要一條縫隙 揀盡空白 終見風景 月圓是畫，月缺是詩 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 月瀉樹叢中 拒絕空白 江蘇卷 美在盡力 彎彎的道路在延伸 廣東卷 自己就是天使 用心雕琢自己的天使 安徽卷 讀還有的人說買不起書。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。 我沉浸在書的馨香中。我可以無拘無 束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。 為“真”守盼 心中，那個月亮彎，停泊著歷史的古船，沉淀著文化的靛藍，靜靜地，為你守盼，那份真實的燦中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 爛。于是，脈胳漸顯了，青綠在熱水中延散了，一片片風干的茶葉在浸潤中尋到了綠的真實，回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實，清清的，露珠，泥土的味道彌漫在小屋，一份還真帶來的醉香蕩漾在心頭。”我先是驚愕，繼而苦笑。 【北京卷】 閱讀下面的文字，按要求作文 。 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 對此，請以“北京的符號”為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。 忘不了老舍先生品北京飲食 —— “ 良鄉(xiāng)的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里 ‘ 唰唰 ’ 地炒著，連鍋下的茶煙都是香的 ” ， “ 高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳 ” —— 只有老北京才會有如此誘人的風味；也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神！ 老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。 老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動 “ 老北京 ” 變成 “ 新北京 ” ，這是一種欣喜與哀婉交織的復雜情感。 于是，作為北京符號發(fā)現(xiàn)者、熱愛者和創(chuàng)造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現(xiàn)實的，北京人眼里與心中的，一座永恒的豐碑。 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 本文的思路非常清晰：先舉老舍作品中對北京的描寫，點出老舍先生的作品，就是老北京的符 號??！然后分別從老舍先生品北京飲食、用自己的筆和心描繪出一個真實而又理想的北京、在新時代的舞臺上創(chuàng)造著新北京的語言和形象，最后點出老舍先生成為了一座永恒的豐碑?；蛟S有人覺得這是在保護北京的文化遺產(chǎn)，是在留住北京的 符號。然而為了將北京建設成為國際都市，無數(shù)的四合院在一夜之間不見了蹤影?？吹竭@些人們因悲哀而建造的東西，我反而更覺得悲哀了?？吹竭@些，只覺得心如一下子浸入冰水一般。 作為一個北京人，我們要盡力留住祖宗傳下來的原汁原味的建筑，更應該留住我們心里那代表數(shù)千年歷史的文化符號！ 畢竟我們誰也不愿聽到我們的后代夾雜著倫敦音的北京話。踱步走過，仿佛看見一盞孤燈下，獨 編《管錐篇》的身影。陶然亭無語，停滯了崢嶸歲月。 古都北京，你養(yǎng)育了一批熱愛文學的孩子，他們老去逝去，成了失根的蘭花，飄零的浮萍，心里牽掛著你，你是心靈的故鄉(xiāng)。 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴由頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚書聲朗朗的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先 祖的姓名恰在其中。 漫步風中，不妨同如金風一般親切的人們一同歡笑。 紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現(xiàn)代；左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關村的車水馬 龍；左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰；右手是未來，說也說不盡的輝煌愿景。開放的北京，奧運的北京，將如何描畫自己的符號呢？ 建筑，是北京的華彩霓裳，也是我們最直觀的符號。在王府井步行街的中式大樓中，在“鳥巢”基座美麗的“中國紅”中，我能看到北京在努力保護自己的符號，希望這種努力不會被“現(xiàn)代化”的呼聲驅散。中關村、金融街象征著北京全新的、現(xiàn)代化的文化，是我們的驕傲，然而，使我們真正傲然屹立世界城市之林的，是我們獨特的傳統(tǒng)文化：漢唐氣象、魏晉風度、老莊的飄逸、孔孟的儒雅，這是我們中國的文化符號；而京劇、北京話、相聲更是北京獨一無二的。 經(jīng)常來我家叫賣的是個老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。那會兒我還小，也不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的吃。每天收攤前，都會給我一串糖葫蘆作為“報酬”。我每天都在為人生前途而奔波，現(xiàn)在的我，理想是當個白領，再不想小時候賣糖葫蘆的事了。我跑上前去和他打招呼，向他勾畫了十五年前的那個小破孩。到那時候，讓全世界的友人，都來聽聽這地道的吆喝、品品這醉人的京韻吧 —— 冰 —— 糖 —— 葫 蘆?? 葫蘆 —— 冰 —— 糖?? 北京的符號 北京一考生 幽靜的四合院，院內(nèi)一棵高大的槐樹，那就是北京的符號，我兒時的記憶，如今又重現(xiàn)眼前。井邊是我的樂園，一叢叢的草嫩嫩地從青石磚縫頂出來，我常和伙伴們一起趴在那里聽各種聲音，井水的聲音，鳴蟲的聲音，玲瓏悅耳，比任何音樂都動聽。清靜的灰色房檐，曾幾何時房檐的一角掛起一只風鈴，清風拂過，風鈴叮叮作響，好像是喚醒了在外奔波的人們，這里還有一個清幽的去處。我喜歡在院子里看星星，看玄青的屏障上泛起一點點微黃，那里有搭配出來的最美妙的圖案，然后低下頭接過奶奶削好的蘋果，咬下一大口，嘴里酸酸甜甜，那是最快樂的時刻。如同兒時奶奶的笑臉，如同一位長者慈詳?shù)厥刈o著年幼的孩童。不全忙碌，亦不全安逸。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 了許多?！芭?，醒了。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。人說，樸素的愛卻是最偉大的。 不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。我想握住不遠處一個滿臉皺 紋的大爺?shù)氖?，叫一聲爺爺? 拖著一個大袋子，行走在大街小巷，在成堆的垃圾山上搜索什么的拾荒者中，我看到幾個跟我讀書時的年齡相仿的孩子。 如果我是花兒，我想握住園丁的手，對他說一聲謝謝。如果我是國家領導人，我要像周恩來握住時傳祥的手一樣，走向民間，握住人民大眾的手，握住農(nóng)民的手，握住下崗工人的手，告訴他們，日子回慢慢好起來的，你們是對國家有過貢獻的。這握手是信任，也是期待。在異國他鄉(xiāng)，看到中國人，我會走上前，緊緊的握住他的手。 近現(xiàn)代社會，東西方文明終于坐在了一起。畢竟，任何文明都有其文明獨到的地方。張開拳頭，你就握住了整個世界。然而，好長時間沒有過流淚的感覺。他是我高中三年結識的最貼心的朋友。朋友帶著仆仆的風塵到學校來找我了！“兄弟！”我一眼認出是他，興奮地喊了出來。但這一消息的確來得太突然，我?guī)缀鯖]有反應過來。路燈已經(jīng)亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是黯淡的。因為，我知道，兩年三載，對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么。 我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。當新生的生命在您的呵護下一天天地長大，您的生命卻也在一天天的老去。是您，給了我行走的力量和勇氣。但是，當我真的自己站了起來以后，您那滿面的笑容讓我忘記了摔倒時的疼痛。從教會我讀懂書本上的每一個漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命劃上圓滿句號的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺上?？晌覅s沒能握緊，你還是離我們遠去了，去到另一個世界了。直到現(xiàn)在我都有點恨自己，恨自己為什么不早點回去看你呢？那年，我還在學校讀書，平時很少回家。結果那一摔卻早早的讓你和我們分開了。也正因此，你那無私的母愛感化著他們兄妹幾個，讓他們在為人父為人母時也都做得和你一樣偉大。是你將我從呀呀學語一直照顧到我該上學的年齡?！蔽倚囊惑@，整個人都 懵了，怎么媽媽沒有和我說過呢。”聽到這我才才清醒過來，你是真的走了，我嚎啕大哭?? 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 你真的走了，走的是那么的快，我還沒來得及孝順你，你就走了。那個世界叫天堂，祝愿您在那里過得好！ 我想握住你的手 上海一考生 春天，我想握住你的手！ 冬天最后一抹雪還在山頭，你就在融化的雪水里開始發(fā)芽，不顧雪水殘存的那一絲冰涼，不懼夜晚里寒風的怒吼。孩子們在春天歌唱未來，農(nóng)夫們在春天播種希望。 夏天，我想握住你的手！ 春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋養(yǎng)著一棵棵柳樹、一團團花朵、一池池春水。夏天實在 太累了，傾盆的暴雨就是她流下的汗水。桃紅了，梨黃了，葡萄在夜里香了，玉米撐開了玉米殼，稻子壓彎了腰，秋天換上演出服來到了臺前。秋天在夢里。 冬天，我想握住你的手，不要讓寒冬消逝了人們的夢。 天津卷 愿景 我虔誠的祈望 “一生愛好是天然”，過自由、快樂、高質(zhì) 量的生活是每個人本能的追求。上初中后我又設想，學習那么多科目，在知識的天河里游泳該有多爽；然而我又失望了，分數(shù)、排隊、競爭，我感到的只是不能恢復的疲勞。上小學時拼命是為了上更好的中學，上中學拼命是為了上更好的大學，上了大學還得拼命，找到了工作后得加了倍的拼命，直到把命拼得油干燈枯，活力耗盡，那時可能才真的到了“愿景”，享受極樂世界的一切舒適。 誰之過歟？ “我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷”如今真的成了“愿景”?？此朴?理，實則狡辯。 愿 景 天津一考生 夜闌人靜，獨坐桌前，我把臺燈的亮度調(diào)至最小。志趣相投者，即使相隔萬里也會有無言的默契；道不相謀的，即使一壁之隔也是形同陌路?？墒巧栽诶^續(xù)，人生又回到另一個起跑線上，痛苦與無助終會煙消云散。 于是我在人生的愿景中，成熟不再意味著身份證中年歲的增加，淡泊也不再是刻意追求的結果。 愿 景 天津一考生 No war，我高舉反戰(zhàn)牌，一顆子彈穿過我的眉心，我倒下了，而我的牌子依然立著。 在這里，人們吃不飽，穿不暖；在這里人們沒有飲用水來源，只有靠接雨水生活；在這里，每天都有人流血；在這里，每天都有人死