【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)教育和資格認證的基礎(chǔ)上，結(jié)合中 國的具體國情， 我們設(shè)計了工程造價專業(yè)的課程體系。 這套課程體系已經(jīng)在天津理工學(xué)院 2020級工程造價的本形成 形成 影 響 影響 影響 影響 影響 影響 人才 培養(yǎng) 模式 工程管理專業(yè)課程體系 能力素養(yǎng) 課程體系 能力培養(yǎng)模式 專業(yè)試驗 認識實習(xí) 課程設(shè)計 專業(yè)實習(xí) 畢業(yè)實習(xí) 我國的造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試對知識結(jié)構(gòu)的要求 我國工程建設(shè)管理改革對工程造價人才能力的要求 造價工程師 能力的要求 工程造價業(yè)務(wù)市場化的要求 國際慣例 知識結(jié)構(gòu) 圖 2 人才 培養(yǎng)模式研究思路 7 科專業(yè)得到了運用 。 我們認為：工程造價專業(yè)的課程可以分為三類，即基礎(chǔ)課程、平臺課程和方向課程。平臺課程包括技術(shù)、管理、經(jīng)濟和法律四個平臺。其體系見圖 3。另外，我們精心設(shè)置了工程造價專業(yè)本科層次的教學(xué)計劃，其內(nèi)在關(guān)系見下頁圖 4。 課程名稱 培養(yǎng)目標 在面向市場需求的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，通過體現(xiàn)新、寬、實要求的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)一批既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟管理，能夠從事工程造價全過程計價與控制的復(fù)合性人才，以滿足日益增長的工程投資對中高級工程造價管理人才的需求。 基礎(chǔ)課程 平臺課程 方向課程 課程類別 土木工程概論 力學(xué)與結(jié)構(gòu) 工程材料 工程施工 工程識圖 安裝工程概論 房屋建筑學(xué) 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 管理信息系統(tǒng) 管 理學(xué) 工程項目管理 工程招投標及承包管理 項目風(fēng)險管理與工程保險 會計學(xué) 財務(wù)管理 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 運籌學(xué) 經(jīng)濟學(xué)原理 工程經(jīng)濟學(xué) 財政與金融 國際金融 項目投融資 技術(shù)平臺課程 管理平臺課程 經(jīng)濟平臺課程 法規(guī)平臺課程 經(jīng)濟法與建設(shè)法規(guī)工程合同管理 國際工程合同管理 工程計量學(xué) 工程計價學(xué) 可行性研究與評估 工程項目后評估 工程造價管理 計算機輔助工程造價 毛澤東思想概論 法律基礎(chǔ) 馬克思主義哲學(xué) 政治經(jīng)濟學(xué) 鄧小平理論 大學(xué)英語 計算機文化基礎(chǔ) 體育 高等數(shù)學(xué) 大學(xué)物理 電工與電子技術(shù) 圖 3：工程造價專業(yè)課程及能力培養(yǎng)訓(xùn)練體系 8 教 學(xué) 計 劃 體育 1 大學(xué)英語 1 毛澤東思想概論 體育 2 大學(xué)英語 2 法律基礎(chǔ) 體育 3 大學(xué)英語 3 體育 4 大學(xué)英語 4 政經(jīng)原理 管理英語 鄧小平理論 專業(yè)英語 建設(shè)法規(guī) 經(jīng)濟法案例 經(jīng)濟法 高等數(shù)學(xué) 2 線性代數(shù) 工程制圖 概率與數(shù)理統(tǒng)計 工程經(jīng)濟學(xué) 財政與金融 會計學(xué) 工程合同管理 國際工程合同管理 國際金融 財務(wù)管理 市場營銷學(xué) 工程定額原理 施工技術(shù)與組織 建筑材料學(xué) 管理信息系統(tǒng)設(shè)計 項目管理學(xué) 工程造價原理 工程造價案例 工程測量學(xué) 土木工程概論 房屋建筑學(xué) 安裝工程概論 安裝工程計量 計算機輔助工程造價 學(xué)期論文 專業(yè)實習(xí) 工程計量學(xué) 力學(xué)與結(jié)構(gòu) 電工與電子工藝實習(xí) 計算機文化基礎(chǔ) C 程序語言設(shè)計 社會實踐 1 認識實習(xí) 電工與電子技術(shù) 社會實踐 2 畢業(yè)設(shè)計 哲學(xué)原理 管理學(xué) 經(jīng)濟學(xué)原理 計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體原理 高等數(shù)學(xué) 1 工程化學(xué) 項目可行性研究與評估 風(fēng)險管理與工程保險 預(yù)測與決策技術(shù) 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 大 學(xué)物理 課程設(shè)計 管理綜合案例分析 畢業(yè)實習(xí) 管理信息系統(tǒng) 金工實習(xí) 學(xué) 期 1 2 3 4 5 6 7 8 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 國際工程風(fēng)險管理 項目融資 運籌學(xué) 圖 4：天津理工學(xué)院工程造價專業(yè)（本科）教學(xué)計劃執(zhí)行圖 9 課程體系的特點： 1） 課程體系是一個工程造價的“全接觸” 。 課程體系在設(shè)置和實施的過程中，強調(diào)了工程造價的全過程，對于投資決策階段、設(shè) 計階段、招投標及施工階段，最后到竣工及后評價階段這一整個工程造價的全過程，本課程體系都有相應(yīng)的核心課程和支持課程與其相適應(yīng)，見圖 5 核心課程： 項目投融資 工程計量學(xué) 工程項目管理 工程項目后評估 工程造價管理 可行性研究與評估 工程計價學(xué) 工程合同管理 工程會計 支持課程： 財政與金融 力學(xué)與結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟法與建設(shè)法規(guī) 會計學(xué) 國際金融 工程材料 工程施工 財務(wù)管理 工程識圖 工程招投標及承包管理 工程經(jīng)濟學(xué) 計算機輔助工程造價 2）教學(xué)的“三條線 “不斷 從我們的教學(xué)計劃拓撲圖中可以看出，我們在教學(xué)和實踐的過程中強調(diào)三個“不斷線”，即“工程技術(shù)教學(xué)不斷線”、“工程造價教學(xué)不斷線”和“實踐環(huán)節(jié)不斷線 ”，分別見圖 圖 圖 8。 “工程技術(shù)教學(xué)不斷線” 投資決策階段 造價工程 設(shè)計階段造價工程 招投標及施工階段造價工程 竣工及后評估階段造價工程 全過程監(jiān)管 圖 5 工程造價全過程及其與其對應(yīng)的課程 工程制圖（ 64 學(xué)時） 工程結(jié)構(gòu) (48 學(xué)時 ) 施工技術(shù)與組織 (48學(xué)時 ) 工程計量學(xué) （ 32 學(xué)時） 土木工程 概論 （ 32 學(xué)時） 建筑材料 （ 32 學(xué)時） 房屋 建筑學(xué) （ 48 學(xué)時） 工程力學(xué) （ 48 學(xué)時） 圖 6 工程造價本科專業(yè)工程技術(shù)類課程及其學(xué)時 10 “實踐環(huán)節(jié)不斷線”： “工程造價教學(xué)不斷線” 圖 8 工程造價本科專業(yè)工程造價相關(guān)課程 3）全面的同時有重點 本課程體系照顧到了工程造價的全過程，從決策、設(shè)計、施工到項目后評價整個工程造價階段所需要的知識和能力，在我們的課程體系中都有所體現(xiàn)。但是，這 些知識不是平均分配的，而是有所側(cè)重的。在平臺課中，由于管理知識和技術(shù)知識在工程造價專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)中非常重要，因而本課程體系側(cè)重于管理和技術(shù)平臺，并且這兩個平臺在學(xué)生的本科階段的教學(xué)也是“不斷線”的。從圖中我們可以看出：在四個平臺課中，經(jīng)濟平臺和法律平臺的課程比重較小，而技術(shù)平臺和管理平臺課程，無論是從廣度還是從深度都顯示了這兩個平臺的重要性。例如在技術(shù)平臺，我們依照工程技術(shù)的內(nèi)在邏輯關(guān)系開設(shè)了工程制圖、土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)