【正文】 5 人）赴香港調(diào)研一次并在此基礎上形成對工程造價管理人才的知識結構和能力結構分析，提出工程造價管理多層次人才培養(yǎng)教學計劃，在我院工程管理專業(yè)和外校的學生中運用，并且 運用到我們的造價工程師培訓中去，以得到社會的檢驗。 6． 2020年 1月，通過修改和完善，課題結題。 軟硬件條件的建設 軟件的建設主要包括兩個方面，一是教材建設，編寫了工程造價專業(yè)的核心教材；二是教學、科研梯隊的建設和培養(yǎng)。 建立了富有特色的工程造價人才培養(yǎng)模式 （ 1）人才培養(yǎng)模式框架 我們的人才培養(yǎng)模式分為兩塊 —— 知識體系和能力素養(yǎng)。 基礎課程 平臺課程 方向課程 課程類別 土木工程概論 力學與結構 工程材料 工程施工 工程識圖 安裝工程概論 房屋建筑學 數(shù)據(jù)庫原理及應用 管理信息系統(tǒng) 管 理學 工程項目管理 工程招投標及承包管理 項目風險管理與工程保險 會計學 財務管理 應用統(tǒng)計學 運籌學 經(jīng)濟學原理 工程經(jīng)濟學 財政與金融 國際金融 項目投融資 技術平臺課程 管理平臺課程 經(jīng)濟平臺課程 法規(guī)平臺課程 經(jīng)濟法與建設法規(guī)工程合同管理 國際工程合同管理 工程計量學 工程計價學 可行性研究與評估 工程項目后評估 工程造價管理 計算機輔助工程造價 毛澤東思想概論 法律基礎 馬克思主義哲學 政治經(jīng)濟學 鄧小平理論 大學英語 計算機文化基礎 體育 高等數(shù)學 大學物理 電工與電子技術 圖 3：工程造價專業(yè)課程及能力培養(yǎng)訓練體系 8 教 學 計 劃 體育 1 大學英語 1 毛澤東思想概論 體育 2 大學英語 2 法律基礎 體育 3 大學英語 3 體育 4 大學英語 4 政經(jīng)原理 管理英語 鄧小平理論 專業(yè)英語 建設法規(guī) 經(jīng)濟法案例 經(jīng)濟法 高等數(shù)學 2 線性代數(shù) 工程制圖 概率與數(shù)理統(tǒng)計 工程經(jīng)濟學 財政與金融 會計學 工程合同管理 國際工程合同管理 國際金融 財務管理 市場營銷學 工程定額原理 施工技術與組織 建筑材料學 管理信息系統(tǒng)設計 項目管理學 工程造價原理 工程造價案例 工程測量學 土木工程概論 房屋建筑學 安裝工程概論 安裝工程計量 計算機輔助工程造價 學期論文 專業(yè)實習 工程計量學 力學與結構 電工與電子工藝實習 計算機文化基礎 C 程序語言設計 社會實踐 1 認識實習 電工與電子技術 社會實踐 2 畢業(yè)設計 哲學原理 管理學 經(jīng)濟學原理 計算機軟件技術基礎 網(wǎng)絡技術與多媒體原理 高等數(shù)學 1 工程化學 項目可行性研究與評估 風險管理與工程保險 預測與決策技術 應用統(tǒng)計學 大 學物理 課程設計 管理綜合案例分析 畢業(yè)實習 管理信息系統(tǒng) 金工實習 學 期 1 2 3 4 5 6 7 8 數(shù)據(jù)庫原理與應用 國際工程風險管理 項目融資 運籌學 圖 4：天津理工學院工程造價專業(yè)（本科）教學計劃執(zhí)行圖 9 課程體系的特點： 1） 課程體系是一個工程造價的“全接觸” 。 目前在我國工程造價專業(yè)有偏土木的，有偏財經(jīng)的，有偏管理的。學生的感性認識上升到理性認識。 試驗、多媒體教學功能。 這套叢書從三個方面介紹了國內(nèi)外工程造價管理的前沿： ①理論前沿的總體把握。 論文： 尹貽林：《關于造價工程師地位的思考》，《工程造價管理》 2020年第一期。 尹貽林，“工程造價咨詢與審計業(yè)務的聯(lián)系與區(qū)別”，《工程造價管理》， 。本次會議其中一項重要的成果之一就是對工程造價專業(yè)的教材寫作進行了一個宏觀的規(guī)劃，部分核心教材的編寫已經(jīng)進入了快車道。這樣的話，本課程體系的研究成果將推廣到全國。因而在這種情況下，用出口 —— 就業(yè)來衡量教育水平的高低就顯得意義重大了。 出口 入口 招生 知識結構培養(yǎng) 素質(zhì)培養(yǎng) 課程體系 實習和試驗 圖 10 培養(yǎng)模式效果反饋圖 就業(yè)指導 就業(yè) 。 然而，我們所作的只是“萬里長征走完了第一步”，以后要做的事情還很多，而且更為重要。因此，本項研究的實施范圍和受益學生數(shù)還是很可觀的。 對于這八本教材的編寫與出版計劃，與會代表在這次會議上達成了初步協(xié)議，由我國各高校工程造價專業(yè)的學者進行分工與合作，共同完成這個對工程造價專業(yè)發(fā)展意義重大的項目，叢書將由機械工業(yè)出版社組織出版。 1 郝建新，“美國的工程造價管理”，《工程造價管理》， 。 陳偉珂：《香港的認可人士制度對我國建筑業(yè)管理的啟示》，《科學學與科學技術管理》 2020年第 3期。②工程造價管理的國際慣例（暫共收入三本： 《美國工程造價管理》、《日本工程造價管理》、《英國工程造價管理》）。 另外，本課題還開發(fā)了一些多媒體或網(wǎng)絡系統(tǒng)課件，如《管理信息系統(tǒng)多媒體課件》、《 計算機基礎網(wǎng)上多媒體系統(tǒng)》。 人才能力的培養(yǎng)需要專業(yè)的實驗室和實習基地的配套建設，否則能力的培養(yǎng)將是紙上談兵，因此，我們非常注重硬件設施的建設，建立了專業(yè)實驗室和實習基地。建工類的工程管理專業(yè)培養(yǎng)的是建造師，而財經(jīng)類的工程造價專業(yè)則注重投資分析，而我們的定位非常的準確，我們就是培養(yǎng)造價工程師，因而在課程設置上盡量是突出我們培養(yǎng)造價工程師特點。 “工程技術教學不斷線” 投資決策階段 造價工程 設計階段造價工程 招投標及施工階段造價工程 竣工及后評估階段造價工程 全過程監(jiān)管 圖 5 工程造價全過程及其與其對應的課程 工程制圖（ 64 學時） 工程結構 (48 學時 ) 施工技術與組織 (48學時 ) 工程計量學 （ 32 學時） 土木工程 概論 （ 32 學時） 建筑材料 （ 32 學時） 房屋 建筑學 （ 48 學時） 工程力學 （ 48 學時） 圖 6 工程造價本科專業(yè)工程技術類課程及其學時 10 “實踐環(huán)節(jié)不斷線”： “工程造價教學不斷線” 圖 8 工程造價本科專業(yè)工程造價相關課程 3）全面的同時有重點 本課程體系照顧到了工程造價的全過程，從決策、設計、施工到項目后評價整個工程造價階段所需要的知識和能力，在我們的課程體系中都有所體現(xiàn)。 這套課程體系已經(jīng)在天津理工學院 2020級工程造價的本形成 形成 影 響 影響 影響 影響 影