【文章內容簡介】 喪失勞動能力 （五）城鄉(xiāng)結構 具備基本科學素養(yǎng)公眾的城鄉(xiāng)結構特征鮮明。在具備基本科學素養(yǎng)的公眾中，城市居民的比例由占總體的 %上升至 %，農村居民由占總體的 %下降至 %?？梢钥闯?，城市居民的基本科學素養(yǎng)要高 于農村居民。但這種差異是否顯著，參見本報告的顯著性檢驗。 圖 114 具備基本科學素養(yǎng)的公眾與總體的城鄉(xiāng)結構比較（ %） 7 9 . 7 % 2 0 . 3 %3 6 . 1 % 6 3 . 9 %0 20 40 60 80 100具備科學素養(yǎng)的比例總體比例城市 農村 （六）地區(qū)比較 為進一步了解經濟發(fā)展等因素對公眾科學素養(yǎng)的影響，本次調查將全國按照地域和人類發(fā)展指數（參見附件 2）進行地區(qū)劃分。具體的地區(qū)劃分是這樣的：東部地區(qū)：北京、天津、上海、遼寧、山東、江蘇、浙江、福建和廣東共 9 個省、直轄市；中部地區(qū)：黑龍江、吉林、河北、河南、山西、安徽、江西、湖北、湖南、海南和廣西共 11 個省、自治 區(qū)；西部地區(qū)：內蒙古、新疆、寧夏、甘肅、青海、西藏、云南、貴州、陜西、四川和重慶共 11 個省、自治區(qū)和直轄市。對調查樣本按東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)分類，分析具備基本科學素養(yǎng)公眾地區(qū)分布。結果顯示，具備基本科學素養(yǎng)的公眾超過半數分布于東部地區(qū)，中部地 15 區(qū)次之，西部地區(qū)比例則最低（圖 115）。這個比較數據說明，公眾基本科學素養(yǎng)水平與經濟發(fā)展相關。 圖 115 具備基本科學素養(yǎng)的公眾與總體的地區(qū)分布比較（ %） 54 . 2% 32 . 1% 13 . 7%30 . 6% 43 . 0% 26 . 4%% % % % % %具備科學素養(yǎng)的比例總體比例東部地區(qū) 中部地區(qū) 西部地區(qū) （七）城市特征 我們將被調查者中的城市 居民按大城市（直轄市及省會城市）和其它城市劃分，來分析具備基本科學素養(yǎng)公眾的城市特征 (圖 116)?？梢钥闯?，具備基本科學素養(yǎng)的公眾的城市特征很明顯：加權后大城市的樣本僅占城市總樣本量的%，但具備基本科學素養(yǎng)的城市人群中有 %分布在大城市。 圖 116 具備基本科學素養(yǎng)公眾城市化特征（ %） 2 2 . 7 7 7 . 38 . 0 9 2 . 00 20 40 60 80 100具備科學素養(yǎng)的比例總體比例大城市 其它地區(qū) 我國城鄉(xiāng)在經濟、教育、文化、通訊和交通等各個方面的差距，都有可能成為公眾科學素養(yǎng)產生差距原因。城鄉(xiāng)差距的縮小有利于科學素養(yǎng)的平衡發(fā)展。 三、 我國不同群體公眾基本科學素養(yǎng)水平的對比分析 以上我們發(fā)現了具備基本科學素養(yǎng)的公眾在性別、年齡、文化程度、職業(yè)、城鄉(xiāng)結構、地區(qū)分布上都非常不平衡，與相應的總體分布存在較大的差異。那么，這種差異是否僅僅是由抽樣的隨機性帶來的（因為我們抽到的只是眾多可能樣本 16 中的某一種樣本），還是不同群體公眾總體的基本科學素養(yǎng)確實存在顯著性的差異？在此，我們將根據公眾具備基本科學素養(yǎng)標準的三個主要方面，對不同性別、年齡、文化程度、職業(yè)、城鄉(xiāng)結構、地區(qū)的公眾基本科學素養(yǎng)水平進行對比分析。 （一）公眾基本科學素養(yǎng)的性別差異分析 性別差 異幾乎在所有國家各個方面都某種程度存在著。在具備科學素養(yǎng)的比例上也存在差異。 對基本科學知識的了解程度 文化知識和科學技術知識的了解程度在某種程度上能夠影響一個群體的社會地位和在公共活動中的作用。各國都將性別差異分析作為了解本國科學素養(yǎng)群體差異的重要研究內容。 （ 1） 對基本科學術語的了解程度 從了解分子、 INTERNET、 DNA、輻射四個術語的結果看，男性和女性對這4 個基本科學術語的了解趨勢相同，即了解比例最多的是分子，其次輻射，然后依次是 DNA、 INTERNET。但男性了解這幾個基本科學術語的比 例都高于女性：男性群體中，有 %的比例了解分子這個概念，女性則只有 %。女性群體中分別有 %和 %的比例從沒聽說過 INTERNET 和 DNA，而男性群體中沒聽說過的比例則相對低一些，說明女性了解現代科學知識的程度也低于男性。 表 17 不同性別公眾選擇對 4 個基本科學術語的了解程度（ %） 性別 男 女 了解程度 了解 不了解 沒聽說過 了解 不了解 沒聽說過 分子 INTERNET DNA 輻射 不同性別的公眾對“科學研究”這個術語的了解程度也存在差異。男性群體中，有 %的被調查者對這個術語有清楚的了解，有 %的被調查者表示有一些了解， %的被調查者表示沒有聽說過。而女性群體中，選擇對“科學研究”有清楚的了解的比例僅為 %，不及男性群體的一半，對“科學研究”有一些了解的比例也只有 %，而 %的被調查者表示從 來沒有聽說過這個科學術語。 不同性別的公眾選擇對 5個基本科學術語了解的比例見圖 117。 17 圖 117 不同性別公眾選擇對 5 個基本科學術語了解比例（ %） 0102030405060男 3 3 . 6 3 1 . 8 1 8 . 4 1 2 . 5 5 0 . 8女 2 5 . 6 2 4 . 8 1 4 . 8 1 0 . 1 3 8 . 0分子 輻射 DNA I NT ER NET 科學研究 為了更清楚地了解我國不同性別公眾對基本科學術語的實際了解情況，對在調查中設置的基本科學術語開放題數據進行比較。結果見表 18。 表 18 不同性別公眾對基本科學術語的實際了解情況（ %） 性別 了解程度 分子 DNA 輻射 INTERNET 科學研究 男 很了解 有一些了解 回答錯誤或未答 合計 100 100 100 100 100 女 很了解 有一些了解 回答錯誤或未答 合計 100 100 100 100 100 圖 118 不同性別公眾對基本科學術語的實際了解比例（ %） 02468101214161820男 11 10女 分子 DNA 輻射 INTERNET 科學研究 從圖 118 可以看出，男性對基本科學術語的實際了解程度（包括很了解和有一些了解）都要高于女性。對于不同性別的公眾，對 5 個基本科學術語的實際了解都有相同的趨勢，即對“分子”的實際了解程度最高，其次是 DNA，然后是輻射，對“ INTERNET”和“科學研究”的實際了解程度最低。 18 與選擇對基本科學術語的了解情況相比，實際的了解程度要低得多。如男性群體中， %的比例選擇對“科學研究”有清楚的了解，而實際對“科學研究”有清楚了解的比例僅為 %。 調查結果顯 示了不同性別的公眾了解基本科學術語程度的差異。根據表 19，男性群體中，了解基本科學術語的占 %，要高于女性的 %和全國總體的 %的水平。 由于是否具備科學素養(yǎng)這一變量服從二項分布，因此，從統(tǒng)計上檢驗不同性別的公眾了解基本科學術語是否有顯著性差異時，常見的均值參數檢驗（它要求總體服從正態(tài)分布）就不再有效。相反，在這種情況下，非參數檢驗就非常見效。經非參數 Wilcoxon 檢驗 1，在顯著性水平為 ， P 值為 ，即不同性別的公眾了解基本科學術語的水平確實存在顯著性的差異。 表 19 不同性別公眾對基本科學術語的了解程度（ %） 男 女 總體 了解基本科學術語的比例 不了解基本科學術語的比例 合計 100 100 100 （ 2） 對基本科學觀點的了解程度 對基本科學觀點的理解水平的性別差異分析是全面考察性別科學素養(yǎng)差異的另一重要內容。表 1圖 119 是不同性別的公眾回答 25 道基本科學觀點題的具體情況。從中我們可以看出，除了 d 題“父親的基因決定孩子的性別（對）”女性答對的比例（ %）略高于男性（ %）之 外，其余調查題都是男性正確回答率比例高于女性，女性回答“不知道”的比例也普遍高于男性。 經 Wilcoxon 非參數檢驗，我們發(fā)現在 的顯著性水平下，除了對“父親的基因決定孩子的性別（對）”、“被輻射過的牛奶經過煮沸后可以安全飲用（錯）”、“植物在夜間的呼吸是吸進二氧化碳釋放出氧氣（錯）”、“陽光可導致皮膚癌（對）”這四個與日常生活密切相關的問題上，男性和女性能正確判斷的比例的差異不顯著外，在其它觀點上，男性理解的比例都顯著高于女性。 表 110 不同性別公眾對 25 個基本科學觀點的了解程度（ %） 男 女 1 是非參數檢驗的一種方法，詳細的介紹可常見《市場調查與分析》（柯惠新、丁立宏，中國統(tǒng)計出版社，2020）。 2 根據抽樣分布的理論，如果從所研究總體中抽取容量很大的樣本，那么大多數樣本均值的結 果都會非常接近總體參數，只有少量的樣本均值，有可能會超出總體參數加減某一數值之外。由于樣本只是總體的一部分，樣本均值百分之百代表總體當然是不大可能的。因此，在用樣本代替總體進行假設檢驗時，我們一般都事先確定一個顯著性水平， 是統(tǒng)計中最常用的顯著性水平。 的顯著性水平是指只有 5%的樣本均值超出總體參數加減 個標準差之外。也就是說，拒絕真實零假設的可能性只有 5%。 19 正確率 錯誤率 不知道 正確率 錯誤率 不知道 a. 地心非常熱（對） b. 所有的輻射都是人為造成的（錯） c. 人類呼吸的氧氣來自植物（對） d. 父親的基因決定孩子的性別（對） e. 激光因匯聚聲波而產生（錯） f. 電子比原子?。▽Γ? g. 抗菌素能殺死病毒（錯） h. 宇宙產生于大爆炸（對） i. 數百萬年來我們生活的大陸一直在緩慢地漂移（對） j. 就我們目前所知，人類是從早期動物進化而來（對） k. 吸煙會導致肺癌（對） l. 早期人類與恐龍生活在同一時代（錯） m. 被輻射過的牛奶經過煮沸后可以安全飲用（錯） n. 熱氣流上升，冷氣流下降（對） o. 月亮本身不會發(fā)光（對） p. 發(fā)射火箭等空間探 索活動影響氣候（錯） q. 鹽的成分是碳化鈣（錯） r. 拋一枚硬幣得到國徽面的機會是一半（對） s. 鉆石是非金屬材料（對） t. 皮球拋起后會落下是因為地球的引力作用（對） u. 光速比聲速快（對） v. 植物在夜間的呼吸是吸進二氧化碳釋放出氧氣（錯） w. 細胞是構成生命的基本單位（對） x. 肝制造尿（錯） y. 陽光可導致皮膚癌（對） 圖 119 不同性別公眾正確回答 25 個基本科學觀點比例（ %） 20 020406080100a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y男女 不同性別公眾了解基本科學觀點的水平是否存在顯著性的差異？為與計算總體了解基本科學觀點的比例保持一致，在下面性別比較中提到的公眾了解基本科學觀點的比例也采用了國際標準：即答對 9 道題中的 6 道或以上。表 111 列出了不同性別的公眾了解基本科學觀點程度的差異。 表 111 不同性別公眾對基本科學觀點的了解程度（ %） 男 女 總體 了解基本科學觀點的比例 不了解基本科學觀點的比例 合 計 100 100 100 從計算結果看，男性了解基本科學觀點的比例要高于女性。經 Wilcoxon 檢驗，在 的顯著性水平下，這種差異是顯著的，即男性了解基本科學觀點的比例確實顯著地高于女性。 本報告分別從基本科學術語和基本科學觀點對不同性別公眾差異進行了比較。對于在綜合上述兩個方面的基本科學知識的掌握程度上，以上結論是否也同樣成立？表 112 表明，掌握基本科學知識的比例（指了解 5 個基本科學術語并能答對 9 道國際通用概念題的 6 道或以上）男性為 %，女性為 %。相應的顯著性檢驗表明，在 的 顯著性水平下，這種差異是顯著的。 表 112 不同性別公眾對基本科學知識了解程度（ %） 男 女 總體 了解基本科學知識的比例 不了解基本科學知識的比例 合計 100 100 100 對基本科學方法的了解程度 對基本科學方法的認識程度是衡量科學素養(yǎng)的重要組成部分。從不同性別公眾正確回答兩道國際上通用的對比法和概率題的情況（圖 120）可知，男性回答各道測試對科學方法了解程度的調查題的正確率都要高于女性，而且，經檢驗這種差異都是顯著的。 21 圖 120 不同性別公眾對科學方法題回答的正確率（ %） 010203040506070男