【文章內(nèi)容簡介】 ______________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） 。 ( 任選兩題 )(4 分 ) （ 1）在《 論語 十則》里 ,孔子提出了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道 ,這就是 :“ _______ ， ______________________?！? (2) 陸游在《卜 算子詠梅》中 ,借“ _________________ ， _____________________” 這句話表達(dá)了對(duì)梅花雖遭摧殘 ,卻仍保持高潔、堅(jiān)貞品格的贊頌。 (3) 朋友即將遠(yuǎn)行 ,依依惜別。為表達(dá)你對(duì)朋友的不舍、寬慰或祝愿等感情 ,請(qǐng)你從所積累的送別詩中選出一句 (含上下句 ), 填寫在下面橫線上。 ______________________________， ________________________________。 2020年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 一、積累與運(yùn)用（ 35 分） （一）（ 15 分） 1．閱讀下面文字，完成? —— ?題。（ 7 分） 人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的 積淀 ． ． 。 青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來 。 當(dāng) 心靈的帆船 回 溯 ． 歲月的長河時(shí)， 我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩ｙ 236。ｎｇ在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門 。 ?給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（ 2 分） 回 溯 ． （ ） 掩ｙ 236。ｎｇ（ ） ?解釋 文中加點(diǎn)的詞語。（ 2 分） 積淀： ?畫線句子有 兩種 ． ． 語病，請(qǐng)加以修改，并把正確的句子抄寫在下面橫線上。（ 3 分） 2．“ 512”大地震發(fā)生后，學(xué)校開展抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（ 8 分） ?請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條標(biāo)語。（ 2 分） 示例：①抗震救災(zāi)，眾志成城！ ②汶川挺住，中國加油！ ?面對(duì)災(zāi)情，你班同學(xué)踴躍捐款，共捐 1350 元，請(qǐng)你把這些捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄上。 人民幣（大寫） ? 在災(zāi)區(qū)， 涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對(duì)這些英雄，你最想對(duì)誰說些什么？請(qǐng)用得體的 整 10 語言表達(dá)出來。 。（ 4 分） （二）（ 20 分） 3．下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（ 3 分） A．《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公，往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。 B．《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇，通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。 C．《水滸傳》中，從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨 主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。 D．孫悟空從須菩提祖師處學(xué)得七十二般變化、筋斗云等神通，后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器，又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛，使自己神通廣大。 ４．“三調(diào)芭蕉扇”、“醉打蔣門神”分別是《西游記》、《水滸》中的典型故事，請(qǐng)你任選一個(gè)，概述其故事情節(jié)，字?jǐn)?shù)１２０字左右。（提示：要有起因、經(jīng)過、結(jié)果等）（７分） １２０ ５．用課文原句填空。（任選５題作答）（１０分） ?關(guān)關(guān)雎鳩，在河 之洲。 ， 。（《詩經(jīng)關(guān)雎》） ?會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫《望岳》） ? ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） ?無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） ? ，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》） ?予獨(dú)愛 ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》） ?５月１３日，奧運(yùn)圣火傳遞途經(jīng)紅土地龍巖，老區(qū)人民打出了“燃燒圣火，傳遞夢想”、“ ，不亦樂乎”、“汶川挺住”等 橫幅。（用《 論語 十則》中的句子） 。 11 2020年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 一、知識(shí)積累與運(yùn)用（ 32 分） 1．選擇題（ 6分） （ 1）下列加點(diǎn)字，讀音 不相同 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A． 暢 ． 想 悵 ． 然 B．應(yīng) 和 ． 干 涸 ． C． 崛 ． 起 倔 ． 強(qiáng) D． 拆 ． 洗 差 ． 使 （ 2）下列關(guān)聯(lián)詞語使用 不當(dāng) ． ． 的一句是（ ） A．青海湖水 不但 ． ． 藍(lán)得純凈、深湛， 而且 ． ． 藍(lán)得溫柔、恬雅。 B．誰 如果． ． 要鑒賞我國的園林，蘇州園林 就 ． 不該錯(cuò)過。 C．燈影峽 雖 ． 是險(xiǎn)峻， 都 ． 干枯無味。 D．你 無論． ． 生長在祖國的哪一片土地上， 總 ． 能感受到 大自然的氣息。 （ 3）將“然后”一詞填入下面句中橫線處， 最恰當(dāng) ． ． ． 的一處是（ ） 那鳥先是離我較遠(yuǎn)，見我未去傷害它， A 便一點(diǎn)點(diǎn)挨近， B 蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉 C 瞧瞧我的反應(yīng)。 2．詩文默寫（ 12 分） ①海內(nèi)存知己， 。 ② ，卻話巴山夜雨時(shí)。 ③但愿人長久， 。 ④ ，似曾相識(shí)燕歸來。 ⑤俱往矣， ， 。 ⑥陶淵明筆下的桃花林之奇，奇在“ ， ”；劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅，雅在“ ， ”；歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變，變?cè)凇? ， ”。 3．下面是一組交通安全溫馨提示語，請(qǐng)選出 不夠恰當(dāng) ． ． ． ． 的一句并說明理由。（ 4分） A．安全才是離家最近的路。 B．停一停，暢通 與你同行；讓一讓，安全與你相伴。 C．遵守交規(guī)，嚴(yán)禁超載！ D．紅燈，綠燈，燈燈是令；直道，彎道，道道小心。 選項(xiàng)（ ），理由： 4．名著閱讀。請(qǐng)從下面兩道題中 任選一題 ． ． ． ． 作答。（ 10 分） ?《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在 ， 第 1題 殺富濟(jì)貧、 的故事。 ?施耐 庵在《水滸傳》中幾次寫虎都非常精彩，請(qǐng)概述其中一“寫虎”的情節(jié)。 ?《愛的教育》是意大利作家 的代表作。它通過對(duì)生活的樸素描寫，凸 第 2題 顯一個(gè)“ ”字，讓我們感受到人類需要相互關(guān)心、 、 。 ?請(qǐng)從《愛的教育》中，選取一則表現(xiàn)同學(xué)或伙伴間互相友愛的故事，概述情節(jié)。 標(biāo)題： 概述情節(jié)： （不少于 70字） 2020 年 福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 一、語基（ 20 分） 閱讀下面語段，完成 1—— 7 題。 快 樂 ． 的人是會(huì)演奏快樂的。 演奏快樂，就是品 快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣 m224。 o 無垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是 q236。 n 人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般 12 晶 璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田 hu242。然開朗之感； 遙 ．望 ． 大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲； 仰望 ． ． 藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會(huì)得到快樂的青 。 演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零 ……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：① 曇花凋零，還有來年綻放的期許 ；② 蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛 ；③ 流星消失，還有寧靜美好的星 空 …… 即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學(xué)會(huì)將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。 萬世 cā ng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂 的旋律總會(huì)在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天 ！ （根據(jù)《演奏快樂》改寫） 1．給加點(diǎn)字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。（ 2 分） 快 樂 ． 樂 ． 章 2．根據(jù)拼音寫漢字。（ 4 分） （ 1）廣 m224。o 無垠 （ 2） q236。n 人心脾 （ 3） hu238。 然開朗 (4) 萬世 c252。ng 桑 。（ 3分） （ 1） 演奏快樂，就是 品□（位，味）快樂 。 （ 2） 晶□（熒 ， 瑩 ） （ 3）青□（睞，徠） 4．結(jié)合語境況，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。（ 4分） 答： 。 5．文中畫橫線的排比 句子順序已經(jīng)打亂，請(qǐng)結(jié)合語境將它們重新排序。（ 2分） ， ， 。（填寫序號(hào)） 6．寫字要注意筆劃筆順，根據(jù)示例，完成下列填空。（ 2分） “腑”字共有 12畫，其中第 5畫是“ 、 ”。 （ 1）“肺”共有 畫，其中第 5畫是 。 （ 2）“脾”共有 畫，其中第 10畫是 。 7．用正楷抄寫下列三個(gè)詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。（ 3分） 巍峨 璀璨 斑斕 二、口語 8．下列四句話中沒有語病的語句是（ ）（ 2分） A．我讀了大概七八頁左右的課文。 B、我去了世界上沒有的萬里長城。 C．我看了中央電視臺(tái)播放的新聞。 D、我吃了兩個(gè)媽媽給我的蘋果。 9．考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你