【文章內容簡介】 近五年來講授的主要課程 ： 講授過物理 教育、應用電子、教育技術、化學教育、旅游、生命科學、政治法律等專業(yè)的大學數(shù)學（一 ） 、大學數(shù)學（二）、線性代數(shù)、文科大學數(shù)學等課程。全部為本科生基礎課。其中物理教育、應用電子專業(yè)各兩屆，每屆三學期，周學時為 5；教育技術、化學教育專業(yè)各兩屆，每屆兩學期，周學時為 4；教育技術、地理教育專業(yè)各一屆，每屆兩學期，周學時為４、４；旅游、生命科學專業(yè)各兩屆，每屆一學期，周學時為５；政治法律專業(yè)一屆，每屆兩學期，周學時為 3。受教學生共計 1650余人。另外還講授跨系選修的文科大學數(shù)學兩屆，每屆一學期，周學時為２， 共計學生 3００余人。 近五年來承擔的實踐性教學 ： 主要是指導本科生畢業(yè)實習和本科生畢業(yè)論文。畢業(yè)實習一屆共 1２人，畢業(yè)論文５屆共３ 5人。 近五年來獲得的教學表彰 /獎勵： （ 1） 2020年“高等數(shù)學課程建設與教學改革的研究與實踐”獲得校級教學成果一等獎（五人第五位），山東師大授予； （ 2） 2020年“高等數(shù)學課程建設與教學改革的研究與實踐”獲得省級教學成果二等獎（五人第五位），山東省優(yōu)秀教學成果評審委員會授予； （ 3） 2020獲得校級優(yōu)秀教學獎，山東師大授予； （ 4） 2020年“優(yōu)化教學內容，改革教學手段，打 造精品課程”獲得校級教學成果一等獎（五人第五位），山東師大授予； （ 5） 2020年“優(yōu)化教學內容，改革教學手段，打造精品課程”獲得省級教學成果二等獎（五人第五位），山東省優(yōu)秀教學成果評審委員會授予。 14 2⑶ 3 學術 研究 近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用） （不超過五項）；在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、 署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰 /獎勵（含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 近五年來在國內外公開發(fā)行刊物上 發(fā)表的學術論文 ： （ 1） 具有時滯的脈沖拋物系統(tǒng)的強迫振動 （兩人第二位） 科學技術與工程 ， 2020， , , 515517. 近五年來編寫出版的教材： （ 1）《線性代數(shù)》 主編 山東大學出版社 2020年 （ 2）《高等數(shù)學》（甲種本）上冊副主編，石油大學出版社 2020年； （ 3） 《高等數(shù)學》（乙種本）下冊副主編，石油大學出版社 2020年； （ 4）《高等數(shù)學》（甲種本）上冊第二版副主編，石油大學出版社 2020年。 近五年來獲得的學術研究表彰 /獎勵 ： 2020 年教材《高 等數(shù)學》（甲種本）上、下冊獲得山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎（五人第三位） 山東省教育廳授予。 課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課 15 2. 主講教師情況⑷ 2⑷ 1 基本 信息 姓 名 馬 軍 英 性別 女 出生年月 最終學歷 大普本科 職 稱 教 授 電 話 053186187929 學 位 職 務 傳 真 所在院系 山東師范大學數(shù)學科學學院 公共數(shù)學教學部 Email 通信地址（郵編） 濟南市文化東路 88號山東師大數(shù)學科學學院（ 250014） 研究方向 (1)生物數(shù)學 （ 2）大學數(shù)學教學改革與研究 2⑷ 2 教學 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)） （不超過五門）；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計 /論文， 學生總人數(shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學表 彰 /獎勵（不超過五項） 近五年來講授的主要課程 ： 講授過物理教育、應用電子、化工、電信、旅游、生命科學等專業(yè)的大學數(shù)學（一 ） 、大學數(shù)學（二）、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、文科高等數(shù)學等課程。全部為本科生基礎課。其中物理教育、應用電子專業(yè)各兩屆，每屆三學期，周學時為 5；化工、電信專業(yè)各一屆，每屆兩學期，周學時為 6；旅游、生命科學專業(yè)各三屆，每屆一學期，周學時為 5。受教學生共計１ 250余人。另外還講授跨系選修的概率統(tǒng)計五屆，每屆一學期，周學時為 3，共計學生 1150余人。 近五年來承擔的實踐性教學 ： 主要 是指導本科生畢業(yè)實習和本科生畢業(yè)論文。畢業(yè)實習三屆共 37人，畢業(yè)論文 5屆共３ 5人。 近五年來在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文 ： （ 1）用積分域變量輪換性計算幾類積分 山東師大報 獨立完成 2020 （ 2）對一本習題全解的幾點建議 山東師大報 獨立完成 2020 （ 3）關于復合函數(shù)極限性質的進一步探討 山東師大報 2人第 2位 2020 （ 4）美國區(qū)域教育信息化個案分析 中國電化教育 3人第 2位 2020 （ 5）師范院校文科高等數(shù)學教學漫談 山東師大報 獨立完成 2020 （ 6）變上限積分確定的復合函數(shù)的性質及應用 山東師大報 2人第 2位 2020 16 近五年來獲得的教學表彰 /獎勵： （ 1） 2020年“高等數(shù)學課程建設與教學改革的研究與實踐”獲得省級教學成果二等獎（五人第四位），山東省優(yōu)秀教學成果評審委員會授予； （ 2） 2020獲得校級優(yōu)秀教學獎，山東師大授予； （ 3） 2020獲得校級優(yōu)秀教學獎，山東師大授予； （ 4） 2020年“優(yōu)化教學內容，改革教學手段，打造精品課程”獲得校級教學成果一等獎（五人第四位），山東師大授予； （ 5） 2020年“優(yōu)化教學內容，改革教學手段，打 造精品課程”獲得省級教學成果二等獎（五人第四位），山東省優(yōu)秀教學成果評審委員會授予。 2⑷ 3 學術 研究 近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用） （不超過五項）；在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱、 署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學術研究表彰 /獎勵（含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 近五年來在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文 ： （ 1） Qualitative analysis on a dass of Predator_Prey Model 生物數(shù)學學報 2人第二位 2020 （ 2） Ordered semigroups whoseprind Ideals form a chlain Maths 2人第二位 2020 （ 3 A note on Minmal Biideals in ordered semigroups Maths 2人第二位 2020 （ 4）關于擬內正則序半群 純粹數(shù)學與應用數(shù)學 2人第二位 2020 近五年來編寫出版的教材： （ 1）《概率統(tǒng)計 》 主編 山東大學出版社 2020年 （ 2）《高等數(shù)學》（甲種本）下冊副主編，石油大學出版社 2020年； （ 3） 《高等數(shù)學》（乙種本）下冊副主編，石油大學出版社 2020年； （ 4）《高等數(shù)學》（甲種本）下冊第二版副主編，石油大學出版社 2020年 近五年來獲得的學術研究表彰 /獎勵 ： 2020 年教材《高等數(shù)學》（甲種本）上、下冊獲得山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎（五人第四位） 山東省教育廳授予。 課程類別：公共課、基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課 17 3. 教學隊伍情況 31 人員 構成 （含外 聘教師） 姓名 性別 出生年月 職稱 學科專業(yè) 在教學中承擔的工作 王愛云 女 教 授 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，負責 課程的建設與改革 張 燕 女 副教授 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，負責網 絡課堂的建設及管理 張立琴 女 教 授 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 張玉芬 女 教 授 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 馬軍英 女 教 授 基礎數(shù)學 講授大 學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 陳煥貞 男 教 授 計算數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 馬英紅 女 副教授 應用數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 徐述聲 男 副教授 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 程 濤 男 助 教 基礎數(shù)學 講授大學數(shù)學，參加 課程的建設與改革 薦金峰 男 助 教 32 教學隊 伍整體 結構 教學隊伍的學歷結構、年齡結構、學緣結構、 師資配置情況（含輔導教師或 實驗教師與學生的比例） 共有 10位教師，其中大普本科學歷 4位，大學本科學歷 1位，研究生學歷 4位，博士生學歷 1位；平均年齡 38歲，其中 50— 55 歲 5位， 40歲 1位， 30— 35歲 3位， 26歲 1位； 5位本科學歷教師畢業(yè)于本校， 4位研究生學歷教師中有 兩位畢業(yè)于外校， 1位博士畢業(yè)于山東大學； 10位教師承擔全校 9個學院 21個專 業(yè)的大學數(shù)學課教學。 33 教學改 革與教 學研究 近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項） 上世紀九十年代后期，我校的大學數(shù)學教學改革進入一個新階段。 1998 到2020 年我們成功實施了 “面向 21 世紀師范院校高等數(shù)學課程體系與教學內容改革研究” 省級立項項目， 2020 年被確立為校級教學改革試點課程， 2020 到 2020年完成了 “線性代數(shù) CAI課件制作與應用”校級立項項目， 2020年被評為省級精品課程。獲得的主要改革成果是： 更新觀念，樹立了大學數(shù)學教育以提高學生數(shù)學素質為靈魂的教學思想 。 分層次、分類型建立了大學數(shù)學課程體系 。 全校的大學數(shù)學課程設計為專業(yè)必修課和跨系選修課兩個層次，必修課又分為理科 I 類，理科 II 類，文科大學數(shù)學三個類型。通過制定各層次，各類型的 18 教學大綱，優(yōu)化了教學內容，建立了新的課程體系。經過 3個輪次的使用與修訂，日趨成熟。 2020年學校教學計劃調整后，又進一步加以修改完善。 編寫出版了大學數(shù)學系列教材 。 獨家編寫出版了理科 I 類應用的大學數(shù)學教材《高等數(shù)學》（甲種本）上、下冊；與聊城大學、煙臺師院的同行合作編寫了理科 II 類應用的大學數(shù)學教材《高等數(shù)學》（乙種本）上、下冊（其中下冊由我校獨自編寫）。這些教材由石油大學出版社出版，已在省內五所學校使用四年以上，反映良好。其中理科 I類高等數(shù)學教材獲 2020年省教育廳優(yōu)秀科技成果二等獎。 2020 年 8 月又將理科 I 類高等數(shù)學教材（上、下兩冊）修訂再版。大學數(shù)學教學輔導用書《高等數(shù)學學習指導》在編寫中，預計 2020年 10月份出版。 2020年獨家編寫出版了理科 I類應用的教材《線性代數(shù)》、《概率統(tǒng)計》，由山東大學出版社出版。 制作、應用 CAI課件，建立了網絡課堂 。 2020年開始制作、應用《線性代數(shù)》 CAI課件； 2020年開始制作、應用《概率統(tǒng)計》 CAI課件； 2020年開始制作、應用《高等數(shù)學》 CAI課件?！毒€性代數(shù)》CAI課件，于 2020年至今 經過 4個輪次的應用、改進，已成為一個精品課件，在2020年學?！笆着?CAI課件制作、應用”立項項目結項評比中被評為優(yōu)秀課件。 為適應教育的現(xiàn)代化、信息化要求， 2020年起在校園網建立了大學數(shù)學網絡課堂，將大學數(shù)學教學計劃、 CAI 課件、電子教案及大學數(shù)學學習指導材料、試題庫、試卷庫、作業(yè)卷上網供學生使用；針對每個學科建立了相應的 BBS論壇，通過網絡的交互功能，方便教與學，增強了師生之間的交流。 提高了大學數(shù)學課堂教學水平 。 在實施大學數(shù)學課程建設及教學改革過程中，始終將提高課堂教學水平、保證教學質量作為最 高目標。老師們勤奮敬業(yè)，努力把握教育教學規(guī)律，精心安排教學內容，大力改革教學方法、教學手段。 堅持高標準、嚴要求，下大力氣培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力，應用能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，將我校大學數(shù)學教學提高到一個新水平。各位任課教師在歷次教學測試中成績名列前茅；有多位教師多次獲得校級優(yōu)秀教學獎；國家教育部專家蒞臨我校評估時，大學數(shù)學課堂教學被評為優(yōu)秀；從近幾年畢業(yè)生考研成績分析，大學數(shù)學教學效果也是好的。 在應用現(xiàn)代化教學手段方面，幾位主講教師更新思想觀念，克服年齡偏大、計算機技術底子薄等困 難，積極投入到 CAI課件制作、應用工作中，并根據(jù)大學數(shù)學的教學規(guī)律和特點，深入探討如何將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教學手段有機結合，達到教學思想先進、教學手段現(xiàn)代、教學效果優(yōu)秀。這方面已經取得了成功經驗